应试教育并非错在考试陈代超很多人都说应试教育不好，要改革高考制度，可是马上有人反驳道：“你能找出一种更好的制度吗？”我们的确难以找到一种比考试更加公平客观的选拔机制，可考试又饱受人们诟病。我们似乎遇到了一个进退两难的境地。考试是无辜的，应试教育并非错在考试，而是错在应试观念。教育如果一味“应试”，便会贻害无穷。学习，不为考试为了啥学习最直接的目的是收获知识。小时候，我们总是对世界充满好奇，喜欢...
谈应试教育的误区作文1200字高三优秀作文模板虽然现在学校大都开始提倡素质教育，但是分数论成败的本质观念并没有发生任何改变。学校招收录用学生参照的还是学生分数，老师评价学生的优劣依然是分数来参考的，家长们看重的依然是孩子的学习成绩，但是这往往是教育的一个巨大的误区。人们深陷其中不可自拔而后愈陷愈深。学习成绩能代表什么呢？一个学生的上课专心听讲？平时的努力刻苦？当然可以这么理解也的确是辛勤劳动的结果...
论英语阅读理解的应试策阵摘要：本文主要阐述了初屮英语阅读理解主要考查的内容，并且针对这些考查内容，就如何提高初中生英语阅读理解做题技巧进行探究分析，提出了一些建议和措施，旨在提高了初中生英语阅读水平和能力，也为和广大的初中英语教师进行教学方法和经验的交流。关键词：初屮英语阅读理解做题技巧中图分类号:G633.4文献标识码：A文章编号：1003-9082(2014)08-0095-01英语是一门语言类的学科，学习任何语言都需要大...
聊聊“应试教育”下中考学生的素质教育苏州查字典中考网11月12日：考！考！考！老师的法宝；分！分！分！学生的命根。是谁发明了考试？回答说：伟大的孔老夫子。然而，当时考试的初衷只是为了检测学生的学习情况；到了后来的隋朝科举，选贤纳才；再到所谓的十年窗下无人问，一举成名天下知。，渐渐地，读书成了人们求取功名、出人头地的必然通道。一千多年来，虽然考试制度也越来越完善，考场之后出现的胜者为王，败者为寇、一...
加大力度更快促进应试教育向素质教育转轨甘肃省临夏市初中升学考试体育的现状与对策宋丽君（甘肃省临夏州重点业余体校，甘肃临夏731100）G807.3：A：1674-151X（2016）05-010-03收稿日期：2016-04-03作者简介：宋丽君（1981~），中级教练，本科。研究方向：体育教学。1研究目的旨在呼吁各级各类学校行政主管部门积极推行初中升学考试体育，有力地推动学校体育的健康发展，真正体现学校体育以“以人为本”“健康第一”的新理念。...
如何优化应试教育下的高中语文教学邓薇摘要一般来说，优秀的学生都具有优秀的学习品质、良好的学习习惯与科学的学习方法。高中学习阶段是学生学习阶段中的一个重要过程，所以学生要知道该如何学习语文、怎样学习语文，做到自己心中有数。但是由于学生没有经历过，所以这就需要教师给学生正确的引导，引导学生建立良好的学习方法、科学的学习习惯。也就是说，对于高中语文的教学不仅需要教学课本上的知识，还要教会学生相应的学...
中学生物教学正从应试教育向素质教育转化。然而，由于中考不考生物学，而是作为中考考查科目,有不少学生轻视生物学习，甚至把生物课看成负担。在此情况下，怎样从生物教学自身特点中寻找突破点，激发学生的学习兴趣，搞活教学，提高质量，目前已成为生物学教师探索的问题。根据初中学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点，我充分利用生物学本身独具的内容丰富、趣味性强等特点，努力挖掘各种趣味因素，创设情境，...
应试教育下教师如何与学生谈心关注青少年心理健康教育问题-时事政治应试教育下教师如何与学生谈心关注青少年心理健康教育问题复旦投毒案一审宣判之际，有关青少年心理健康教育缺位的话题，再次牵扯起注册心理师、美国心理剧导演王南(化名)的神经。与其他心理咨询实务讲师不同，王南不仅精通心理学，他还是一名高校教师。“我从外网看到过一组江苏省高校学生不正常死亡的数据，说江苏去年有160多个大学生不正常死亡，其中很大一...
应试教育下的高效阅读教学策略应试教育下的高效阅读教学策略本文简介：［摘要］阅读是人类丰富自身精神世界的一项非常重要的活动之一，人们通过阅读的过程来了解这丰富多彩的世界，获得真知。学生到了初中阶段，已经对世界、对一些事物有了自己的看法，学生的身心和智力都处于快速发展时期。因此，教师必须重视对学生阅读理解的教学，从而提高学生的认知能力。但是受应试教育的影响，在实际阅读应试教育下的高效阅读教学策略本...
改革应试教育加强能力训练一、中学英语教学的现状由于片面的追求升学率，大部分中学尤其是乡镇中学的英语教学通常是按照中考或高考的英语试卷结构和分值来规范英语教学的，即应试教育。应试教育的目的只有一个，那就是培养学生的应试能力。当前，我们的中学英语教学无论是课程设置、教辅内容，还是练习形式都与培养学生的交际能力的目的很不相适应，忽视对学生运用语言能力的培养，缺少通过听、说、读、写手段全面提高学生运用...
教育是一个国家很重要的事情，改变一项制度是要很谨慎的，不能只看到冇利的一面，还要考虑到不利的一面，中国这么人的国家，一旦决策有一点不成熟，危害会被放人很多。就像开汽车要比骑自行车更谨慎一样。所以不要认为中国不想不改变现状，只是时机还不成熟。这是儿十年积攒下來的问题，改是一定要改的，不过这需要在上层建筑做出一些改变的基础上才能更快更有效的开展改革。席酉民：中国的应试教冇可能再过几十年也无法改变捜...
统筹应试教育和素质教育策暁内容摘要：“应试教育”和“素质教育”两者并卄•对立的关系，而是辩证统一的。“应试教育”不可能在短时期退出历史舞台，而“素质教育”也还在发展,两者必须统筹协调，才能促进中国教育制度的有效革新，促进中小学生的健康发展。关键词：应试教育素质教育考试素质教育和应试教育并非是完全对立的关系。对于现阶段的中国，应试教育还具有其存在的土壤，应试教育不可能在短时期内退出中国的教育体制中...
探析当前素质教育与应试教育的几点问题论文关键词：教育体制应试教育素质教育论文摘要：教育乃是事关国家兴亡的关键。现今，以科学发展观为指导思想的中国，对于教育就更加地重视。纵观教育体制的发展历程，从科举制度到应试制度；从应试制度到素质教育，只能用科学发展观的视角去审视去分析。本文重点对素质教育和应试教育二者之间的问题加以关注。自古以来，教育乃是事关国家兴亡的关键。因此无论哪个国度，无论哪个时代都对...
探讨我国教育体制下应试教育和素质教育的优劣整合5800字探讨我国教育体制下应试教育和素质教育的优劣整合教冇是什么？就是把“自然人”培养成一个“社会人”。一个人从小学到初中，从初中到高中，最后到人学，也得走上社会成为一个社会人。在《国家教育中长期改革和发展规划纲要》小，都将全面实施素质教育作为教育改革和发展的战略主题。素质教育就是全面贯彻教育方针，以提高高国民素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力...
2022年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》o紧接着，从中央到教育部，再到地方教育主管部门，出台一系列配套措施，以气吞山河的决心、疾风骤雨般的力度，推动“双减”政策切实落地。一时间，双减成为教育领域，乃至全民热烈讨论的教育话题。与此同时，对“双减”的一系列质疑随之而来：学生作业减了，知识巩固不足了，再加上没了课外培训的辅助，考试分...
时评：中学生社团在应试夹缝中生存与穆校长那时风光的社团活动相比，现在的中学社团活动看似喧闹，却掩不住日渐衰弱的事实。本市某市试验性示范性高中供应的数据显示：在2022年-2022年间，学校有约70%-90%的学生参加社团活动；而到了2022年-2022年，这个比例快速下降到30%左右；近年来仍在低位徘徊。有些学校看上去社团颇为富强，其实许多已是名存实亡，除了每年的招新和社长选举外，平常根本不开展活动。现状：没时间，没兴趣...
青少年健康仅过及格线应试教育是根本学生长跑过程中频发猝死事故，有调查显示广州青少年健康——刚过及格线身心不均衡近年来，国内频发学生长跑过程中突发猝死事故，引发了人们对学生体质状况的关注以及应试教育方式的反思。当下青少年究竟是怎样的健康发展现状？最近，广州市穗港澳青少年研究所面向全市七个区(市)进行抽样调查，调研发现，受访青少年的健康平均得分仅刚过及格线，身心发展呈不均衡的现实状况。男生比女生好，...
浅析应试教育向素质教育的转变孙伟山东省阳信县实验幼儿园251800新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国的教育事业取得了令人瞩目的巨大成就，为社会主义建设培养了大批合格的劳动者和专门人才。但看到成绩的同时，我们也应看到面对二十一世纪的严峻挑战，我国的教育还存在着严重不相适应的情况。我国的教育思想、教育体制和结构、教育内容和方法，同社会主义现代化建设发展需要不相适应，其“不适应”包括人才的质量和数量...
关于素质教育与应试教育浅谈地理(dìlǐ)教学从“应试教育〞向“素质教育(sùzhìjiàoyù)〞转变(zhuǎnbiàn)随着教学改革的深入开展，中等教育也面临着一个如何适应社会主义市场经济对初、中级(zhōngjí)各类人才需求的问题。初中毕业生面临着人生第一次分流：一局部(júbù)升入高中，一局部考进中专，一局部转向职高，另一局部将直接走向社会就业，这就是初中教育所面临的实际。从这个实际出发，初中教育必须实行由“应试...
浅谈基础教育应由应试教育向素质教育转变的论文【摘要】基础教育由应试教育向素质教育转变是21世纪经济和社会发展的需要，是改革基础教育领域种种弊端的必由之路。实现这一转变应树立现代教育观念，深化课程体系、教学方法、考试制度的改革，建设高素质的教师队伍，建立有效的评估机制和运行机制。【关键词】基础教育；应试教育；素质教育；转变基础教育是整个教育的起始阶段。基础教育的质量直接影响着以后各阶段的教育质量和...
