听华应龙讲座有感-----------善待学生的错误不同的学生犯的错误不同，不同的学生对待错误的态度也不一样。有些学生当面认错,背后马上老样子,让人头痛不已；有些学生犯了错误，两眼泪汪汪，后悔不已。教师在工作中，要理性分析原因，对症下药，把学生的错误看作是一种教育的资源，正确对待学生的错误，当学生出现错误的时候，教师教育的价值也就有了。一、没有错误要制造错误在平时的听课动中，我们可以看到如果课堂...
