数学课堂因“动”而精彩的探讨摘要：数学课程是动态课程，是课改的一个亮点。教师要认真倾听、捕捉亮点、善用错误、关注分歧，捕捉即时生成的教学机遇，并转化为教学资源，点燃学生智慧的火花，使课堂洋溢精彩和富有创造。关键词：情境体验；交流；探究；精彩：G623.5文献标志码：A：1008-3561（2015）21-0095-01在数学课堂教学中，要让数学课堂真正地“动”起来，我们就必须要关注学生学习的整个过程，让学生在情...
