基础组合练35一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。假如今天是我生命中的最后一天，我该怎么办？忘记昨天，也不要痴想明天，明天是一个未知数，()想着明天的种种，今天的时光也白白地流失了。期盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能做明天的事吗？我能把明天的金币放进今天的钱袋吗？明天瓜熟，今天能蒂落吗？明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗？我能________吗？明天和昨天一样被我埋葬。我不再...
基础组合练35一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。假如今天是我生命中的最后一天，我该怎么办？忘记昨天，也不要痴想明天，明天是一个未知数，()想着明天的种种，今天的时光也白白地流失了。期盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能做明天的事吗？我能把明天的金币放进今天的钱袋吗？明天瓜熟，今天能蒂落吗？明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗？我能________吗？明天和昨天一样被我埋葬。我不再...
基础组合练34一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。所谓幼儿园“小学化”，指的是在幼儿园阶段提前教汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。这种现象近年来非常普遍，____________，甚至传导至幼前阶段，也就是还没上幼儿园就开始教这些知识了。更有甚者，小孩还在幼儿园阶段就在上奥数班，至于学拼音、英语，更是____________。上海的家长们为了给孩子报某个毫无资质的学前班，挤破了头不说，排队报名的黄牛号都...
基础专项练33成语1．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是()陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的_____。在当代中国，无论东西南北，都能_____找到“桃花源”。不同的“桃花源”，折射出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。陶渊明在归隐前也不是没有参与过政治，读书人谁不想建功立业？陶渊明一上任...
基础组合练26一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。我买了一把不能摇的扶手椅，放在了窗和墙的夹角，我早就在那儿构想了一个叫阅读角的空间。把两个纸箱子摞起来，盖上一块________的床单，把书整齐地码放在上面，做了一个方便、简洁的书架。阅读角看起来是完美的，你如果看过我朋友圈里的照片，就会有这种强烈的感觉。这是一个适合安静读书的空间，橘色的墙，让米黄色的椅子看起来像白色的，修长的落地灯撑着一个白色...
基础专项练26病句1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()莎士比亚的剧作经几百年时光的磨洗，仍以旺盛的生命力，活跃在各国的舞台上，它们历久弥新，印证了莎翁作品的现实意义和不朽生命力。莎翁写戏不太介意悲喜雅俗之类的划分，讲求反映“自然”或真实，关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考虑观众的趣味和需求。因此，他的历史剧主人会时而现身宫廷，时而出没沙场，情节起伏跌宕；他的悲剧和喜剧都不是...
基础专项练25成语1．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是()现在的德语还保留有古代的若干优点，但很不幸的是有许多无聊作家正在热心而有计划地予以滥用，使它渐渐成为贫乏、残废，或竟成为________的语言。书的好处，是________的。如果读者真正获得了书中的“味”，他便会在写作中把这种“味”表现出来，从而形成自己独特的文风。一个酷爱读书、涉猎广泛、博采众长的人，当然不屑于整天________，拾人牙慧；而一个____...
基础组合练24一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。靠着“祖传秘方”，老字号曾独领风骚：()。据报道，一些老字号品牌餐饮，尚在生死线上挣扎。“京城八大楼”之一的正阳楼，在制作大螃蟹、勾兑涮羊肉汤上，具有独家秘方，曾经红极一时，时下却__________。当然，也有不少凭借老秘方自救的老字号。20世纪90年代，云南白药这个_________的“疗伤圣药”，几乎在人们视野中消失，直到把老秘方运用到新载体上才_________。...
基础组合练23一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。初见草原，心就近了，净了，静了。绿色，像地毯般，无限向远方伸展、起伏，________。()。放牧人手持长长的鞭子，偶尔一声吆喝声起，在空中飞荡。远远的蒙古包，传来马头琴声，深情而悠扬，伴着豪放的歌声，久久回荡，余音缭绕，应和着草原特有的粗犷。早上，天是蓝的，很蓝很蓝，有几朵白云挂在上面，还不时地变换着姿态。草原的天上地下，哪儿都好，哪一处都看不够...
基础专项练18病句1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()成长于互联网时代的青年，拥有更开放的心态、更多元的思想，对于互联网风潮不会是“无感”的。而且短视频主要目标用户正是“80后”“90后”，青年对之产生兴趣，也在情理之中。然而，短视频作品泥沙俱下、参差不齐，如果不加甄别、丧失警惕，就可能在一次次“短暂的视觉冲击”中，让价值观念与思维方式受到无形冲击，甚至在跟风模仿中迷失方向、误入歧途。...
必修五Unit3单元话题语篇训练（每单元3练）练(一)阅读理解组块专练——练速度(限时：35分钟)Ⅰ.阅读理解A(2019南昌模拟)Aboutaspirin(阿司匹林)：Aspirinisacommonlyuseddrugwhichcanbetakentorelievediscomfortcausedbynumerousmedicalproblemsincludingheadaches,toothache,inflammationandinfections.Itisalsosuitabletotreatcoldsandflulikesymptoms,andtoreduceahightemperature.Whocantakeaspirin?Adultsandchildrenover1...
Unit3Backtothepast(一)课前自主学习Ⅰ.阅读单词——————知其意1．civilizationn．文明2．volcanon.火山3．eruptvi.[纵联1](火山等)爆发4．commercialadj.商业的，贸易的5．sandstormn．[纵联2]沙尘暴，风沙6．instituten.(教育或其他专业)机构，研究所7．corruptvt.使腐化，使堕落adj.贪污的，腐败的8．lecturen.讲座9．sailorn.水手，海员10．historicaladj.历史的；与历史研究相关的11．solutionn.解决办法，解答12．phi...
必修五Unit1单元话题语篇训练（每单元3练）练(一)阅读理解组块专练——练速度(限时：35分钟)Ⅰ.阅读理解A(2019新疆适应性检测)Youcaneithertravelorread,buteitheryourbodyorsoulmustbeontheway.Thepopularsayinghasinspiredmanypeopletoreadorgosightseeing.Herearefourbookswerecommendthatyoutakeonyourtrip.1．OntheRoad,1957,byJackKerouacThebookisapopularspiritualguidebookaboutyouth.Themaincharacterinthebookdrives...
Unit1Laughterisgoodforyou(一)课前自主学习Ⅰ.阅读单词——————知其意1．comedyn．[纵联1]喜剧2．visualadj.视觉的3．mournvt.vi.哀悼，忧伤4．initialadj.最初的，初始的n.(人名的)首字母5．alongsideprep.adv.在旁边；与一起6．cosyadj.暖和舒适的，惬意的7．teasevt.取笑；揶揄；戏弄8．polishvt.提高；修改；润色9．dashvi.急奔，急驰，猛冲n.急奔，猛冲；匆忙，仓促Ⅱ.重点单词——————写其形1．burstvi.猛冲；突...
追及相遇问题[方法点拨](1)x－t图象中两图象交点表示相遇、v－t图象在已知出发点的前提下，可由图象面积判断相距最远、最近及相遇.(2)“慢追快”型(匀加速追匀速、匀速追匀减速、匀加速追匀减速)：两者间距先增大，速度相等时达到最大，后逐渐减小，相遇一次.追匀减速运动的物体时要注意判断追上时是否已停下.(3)“快追慢”型(匀减速追匀速、匀速追匀加速、匀减速追匀加速)：两者间距先减小，速度相等时相距最近，此时追上是“...
匀变速直线运动的推论及应用[方法点拨]应用推论往往会使解题过程变得非常简捷，特别是已知时间t内的位移为x时，可得时刻的瞬时速度，这往往会成为解题的技巧.1.(2018湖北省八市联考)如图1所示，在匀速上升的电梯里，一小球从电梯地板被竖直向上弹出后又向下落回地板，这一过程中小球没有触碰电梯天花板，不计空气阻力，下列对这一过程的分析正确的是()图1A.小球在空中运动的位移大小一定等于路程B.小球在空中运动的平均速度大于...
气体实验定律的应用[方法点拨](1)注意找清初、末状态的三个状态参量(温度、体积、压强).(2)对变质量问题要注意研究对象的选取.(部分气体或全部气体)1.(2018湖北省孝感一中等五校联考)如图1所示，在两端封闭的均匀半圆(圆心为O)管道内封闭一定质量理想气体，管内有不计质量、可自由移动、绝热的活塞P，将管内气体分成两部分，OP与管道的水平直径的夹角θ＝45°，其中两部分气体的温度均为T0＝300K，压强均为p0＝1×105Pa，现对活...
动力学图像问题[方法点拨](1)理解图象坐标轴、斜率和截距的物理意义.(2)要把图象和运动情景相结合.1.如图1甲所示，一质量m＝1kg的物块静置在倾角θ＝37°的斜面上，从t＝0时刻开始对物块施加一沿斜面方向的拉力F，取沿斜面向上为正方向，F随时间t变化的关系如图乙所示，已知物块与斜面间的动摩擦因数μ＝0.8，取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g＝10m/s2，物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列图象中正确...
动态平衡问题[方法点拨](1)三力动态平衡问题用图解法、相似三角形法等.(2)多力动态平衡问题常用解析法.(3)涉及到摩擦力的时候要注意静摩擦力与滑动摩擦力的转换.1.(2018河北省衡水中学调研)如图1所示，有一质量不计的杆AO，长为R，可绕A自由转动，用轻绳在O点悬挂一个重为G的物体，另一根轻绳一端系在O点，O点为圆弧的圆心，另一端系在圆弧形墙壁上的C点，当该轻绳端点由点C逐渐沿圆弧CB向上移动的过程中(保持OA与地面夹角θ不...
受力分析[方法点拨](1)受力分析的两种顺序：先场力后接触力，或先已知确定的力后未知不确定的力.(2)可从三个方面检验：①各力的施力物体、受力物体；②判断能否保持原来的运动状态；③换角度(整体、隔离)分析是否矛盾.1.(2019河北省石家庄第二中学月考)匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图1所示，小球下方与一光滑斜面接触.关于小球的受力，下列说法正确的是()图1A.重力和细线对它的拉力B.重力、细线对它的拉力和斜面...
