江苏省2022-2023届高三数学高考一轮复习应用题专题应用题专题一.知识归纳：1.应用题的背景丰富，题目灵活多变，但应用题的解答却是一个程序化的过程：（1）审题（2）建模（3）运算.2.要做好高考应用题，需注意以下三个方面：（1）文字关：即阅读理解题意，罗列题目的条件，分清题目中的已知量、未知量、常量、变量、新词汇，分析题目所求，思考可能采用的方法——审题.（2）建模关：建立数学模型主要包括代数建模、几何建模.代...
(1)细胞周期细胞增殖①条件：的细胞。考纲考纲解读内容；②起点是细胞的生长和增殖的周期理解细胞周期的概念，掌握细胞增殖的形式和意义；1.；终点是2.能在较简单的情境中识别无丝分裂；；性(Ⅰ)期。③组成：细胞周期＝期＋能准确描绘细胞有丝分裂各阶段的重要特征，理解有丝分裂Ⅰ)；3.细胞的无丝分裂(细胞周期的表示方法数量的变化规律，有丝分裂和减数分裂细胞的有丝分裂(Ⅱ)过程中染色体、DNA；方法名称(1)4.实验：模拟探究...
第一课：酶、ATP和细胞呼吸【高考真题】1、（2012年）将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。回答下列问题：1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解（作成______，通过用为种子萌发提供能量。小时之间种子的呼（2）萌发过程中在吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸mg。消耗的平均干重为3）萌发过程中胚...
新一轮不良资产的形成机理、清收障碍与处置创新新一轮不良资产的形成机理、清收障碍与处置创新：未知摘要：十九大报告提出守住不发生系统性金融风险的底线，第五次全国金融工作会议也提出防控金融风险，推动金融机构及时处置风险资产。商业银行有效减少不良资产余额，是降低金融风险和提高其核心竞争力的重要途径。我国商业银行不良资产的形成与累积受到经济运行周期、政治负担、信贷扩张与内部经营管理等多方面因素的影响。在...
专题01物质的变化、性质和用途（讲练）1、了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化；2、了解物理性质和化学性质的概念，并能分清哪些是物理性质，哪些是化学性质；3、能够区分清什么是性质和什么是变化；4、理解性质和用途之间的关系，并且能够掌握所学重要物质的用途。1、物质的变化：物理变化和化学变化（1）物理变化是没有生成其它物质的变化，只是在形状、状态和大小的...
专题05自然界的水（讲练）1、学会从两个方面来爱护水资源，以及水体污染的和防治措施；2、了解水的天然循环，掌握水的人工净化方法；3、了解硬水和软水，学会用肥皂水检验硬水和软水；了解硬水的危害及硬水的软化方法；4、通过氢气燃烧和水的电解实验探究活动认识水的组成。一、水的概况及水的天然循环1、水的概况：地球上总储水量约为1.391×1018m3，地球表面约71%被水覆盖。可直接利用的淡水量2.53%。2、水的天然循环：水的天...
专题04碳和碳的氧化物（讲练）1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质、化学性质和主要用途；2、了解一氧化碳的物理性质和化学性质，以及一氧化碳用途；3、了解二氧化碳的性质、二氧化碳的用途和关注温室效应；4、掌握实验室制取二氧化碳的药品、原理、装置。一、碳单质（一）碳单质的物理性质1、金刚石是无色透明、正八面体形状的固体，自然界中最硬的物质，可用于制钻石、载玻璃、钻探机的钻头等。2、石墨是深灰色的有金属光...
专题11物质的分类及构成物质的微粒（讲练）1、理解混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念；构建有关物质分类的知识网。2、理解分子的基本性质并用它解释生活中的现象。3、了解原子的结构；掌握原子的结构示意图的画法。4、了解有关相对原子质量的定义了。5、解离子的形成，会写离子符号，认识离子是构成物质的一种粒子。一、物质分类（一）基本概念1、混合物：宏观，由两种或两种以上物质组成的；微观，由两种或两种...
专题10盐和化肥（讲练）1、认识盐的概念及生活中常见的盐；2、认识氯化钠在生活中的用途及海水晒盐；认识Na2CO3、NaHCO3、CaCO3的存在与用途。3、学会运用复分解反应发生的条件；4、掌握盐的化学性质；5、认识化肥的概念和肥料三要素及其作用；一、盐1、盐定义：金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物。2、盐的分类：依据组成盐的阳离子和酸根的种类进行分类（1）根据阳离子的不同，盐可以分为钠盐、钾盐、镁盐、铵盐等（如氯化钠...
专题15化学方程式及其计算（讲练）1、了解书写化学方程式应遵守的原则，并能正确书写课本内的化学方程式；能够根据信息，利用书写方法，正确书写化学方程式。2、掌握化学方程式的意义和读法；3、能够掌握分解、化合、复分解和置换反应基本反应类型，以及氧化还原反应和中和反应等其它反应；4在正确书写化学方程式的基础上，进行分析问题并按照规范步骤计算；一、化学方程式1、概念：用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式...
专题14质量守恒定律（讲练）1、认识质量守恒定律，并能说出化学反应中的质量关系；2、能从微观角度解释质量守恒定律；3、能用质量守恒定律科学地解释一些现象和变化，并会一些简单的计算。1、质量守恒定律定义：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。注意：（1）注意“各物质”的质量总和，不能遗漏任一反应物或生成物；（2）此定律强调的是质量守恒，不包括体积等其它...
专题13化学式和化合价（讲练）1、了解化学式的概念及涵义，掌握一些简单化学式的写法和读法，理解化学式前和化学式中有关数字的不同涵义；2、掌握化合价中元素化合价的一些规律，熟记一些常见的化合价，并学会根据化学式计算化合价的方法，能利用化合价推求化学式；3、了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成；一、化学式1、定义：用元素符号和数字表示物质组成的式子。2、书写：（1）单质...
专题16燃烧与灭火（讲练）1、掌握燃烧的条件，通过实验探究，理解燃烧的条件；明白促进燃烧的方法；2、认识灭火的原理；掌握灭火的常用措施；3、认识爆炸的类型，以及发生的条件、防范爆炸的措施。一、燃烧1、概念：可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。2、实验探究燃烧条件（1）实验现象：①铜片上的白磷燃烧，发黄光，放热，产生大量白烟。②红磷不燃烧。③水下的白磷不燃烧。（2）实验结论：通过实验现象①②对比...
专题12认识化学元素（讲练）1、记住并理解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。2、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并记住一些常见的元素符号。3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息。4、掌握不同位置的数字的含义。一、元素1、定义：具有相同质子数的一类原子的总称（元素是宏观概念只论种数...
专题03空气和氧气（讲练）1、说出空气的主要成分，并了解个成分的用途；2、了解空气的污染的原因和防治措施；3、掌握空气中氧气含量的测定方法；4、说出氧气的物理性质和化学性质，认识氧气可以与多种物质发生氧化反应；5、了解催化剂、催化作用的概念；6、掌握实验室制取氧气的方法。一、空气的成分及用途1、法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，得出结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。2、空气...
