2020年高考数学一轮复习讲练测（浙江版）第二章函数第07讲函数的图象---练1．（2019新疆高考模拟（理））将函数的图象向右平移一个单位长度，所得图象与曲线关于直线对称，则（）A．B．C．D．【答案】C【解析】作关于直线的对称图形，得函数的图像，再把的图像向左平移一个单位得函数的图像，所以.故选C.2．（2019广东高考模拟（文））如图，一高为H且装满水的鱼缸，其底部装有一排水小孔，当小孔打开时，水从孔中匀速流出，水...
2020年高考数学一轮复习讲练测（浙江版）第二章函数第06讲对数与对数函数---讲1.理解对数的概念，掌握对数的运算，会用换底公式.2．理解对数函数的概念，掌握对数函数的图象、性质及应用.3.了解对数函数的变化特征.4.高考预测：（1）对数运算；（2）对数函数的图象和性质及其应用；（3）除单独考查外，在大题中考查对数运算、对数函数的图象和性质的应用是热点.5.备考重点：（1）对数运算（2）对数函数单调性的应用，如比较函数...
2020年高考数学一轮复习讲练测（浙江版）第二章函数第05讲二次函数与幂函数---练1．（2019山东省桓台第一中学高三期末（文））幂函数的图像过点（）A．B．C．D．【答案】B【解析】由题意，设幂函数，又由幂函数的图像过点，代入得，解得，即，所以，故选B.2．（2019上海高三期末）设函数，“该函数的图像过点”是“该函数为幂函数”的（）．A．充分非必要条件B．必要非充分条件C．充要条件D．既非充分又非必要条件【答案】B【解...
2020年高考数学一轮复习讲练测（浙江版）第二章函数第03讲函数的奇偶性与周期性---练1．（2019北京人大附中高考模拟（文））下列函数中,既是偶函数又在区间上单调递减的是()A．B．C．D．【答案】D【解析】是奇函数在区间上单调递减；是偶函数在区间上单调递增；是偶函数在区间上单调递增；是偶函数又在区间上单调递减；综上选D.2.(2019福建三明模拟)函数y＝f(x)是R上的奇函数，当x＜0时，f(x)＝2x，则当x＞0时，f(x)＝()A．－2x...
2020年高考数学一轮复习讲练测（浙江版）第二章函数第02讲函数的单调性与值域---练1．（2019吉林高考模拟）下列函数中，在内单调递减的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】由题，在R上递减，所以在内单调递减，故选A2.（2018湖南长郡中学高考模拟（文））“函数在区间上单调递增”是“”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件【答案】B【解析】若，则对称轴，所以在上为单调递增，...
2020年高考数学一轮复习讲练测（浙江版）第二章函数第02讲函数的单调性与值域---讲1．理解函数的单调性，会判断函数的单调性.2．理解函数的最大（小）值的含义，会求函数的最大（小）值.3.高考预测：（1）确定函数的最值（值域）（2）以基本初等函数为载体，考查函数单调性的判定、函数单调区间的确定、函数单调性的应用（解不等式、确定参数的取值范围、比较函数值大小）、研究函数的最值等，常与奇偶性结合，有时与导数综合考...
2020年高考数学一轮复习讲练测（浙江版）第一章集合与常用逻辑用语第02讲命题及其关系、逻辑联结词、充分条件与必要条件---讲1．理解原命题和原命题的逆命题、否命题、逆否命题的含义，及其相互之间的关系.2．了解逻辑联结词“且”、“或”、“非”的含义.3．理解命题的必要条件、充分条件、充要条件的意义，能判断并证明命题成立的充分条件、必要条件、充要条件.4.高考预测：命题重点主要集中在以函数、方程、不等式、立体几何...
2020年高考数学一轮复习讲练测（浙江版）第一章集合与常用逻辑用语第02讲命题及其关系、逻辑联结词、充分条件与必要条件---练1．【吉林省长春市实验中学2019届高三上学期开学】命题“若,则且的逆否命题是（）A．若,则且B．若,则或C．若且，则D．若或，则【答案】D【解析】因为原命题为“若,则且，所以逆否命题为若或，则，故选D.2.【天津市滨海新区2019届高三监测】设，则“”是“”的（）A．充分而不必要条件B．必要而不充分条...
2020年高考数学一轮复习讲练测（浙江版）第一章集合与常用逻辑用语第02讲命题及其关系、逻辑联结词、充分条件与必要条件---讲1．理解原命题和原命题的逆命题、否命题、逆否命题的含义，及其相互之间的关系.2．了解逻辑联结词“且”、“或”、“非”的含义.3．理解命题的必要条件、充分条件、充要条件的意义，能判断并证明命题成立的充分条件、必要条件、充要条件.4.高考预测：命题重点主要集中在以函数、方程、不等式、立体几何...
2020年高考数学一轮复习讲练测（浙江版）第六章数列第05讲数列的综合应用（讲）1.理解等差数列、等比数列的概念，掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式及其应用.2.了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系.3.会用数列的等差关系或等比关系解决实际问题.4.高考预测：（1）根据数列的递推式或者通项公式确定基本量，选择合适的方法求和，进一步证明不等式（2）数列与函数、不等式相结合.5.备考重点:（1）灵活...
2020年高考数学一轮复习讲练测（浙江版）第六章数列第05讲数列的综合应用（讲）1.理解等差数列、等比数列的概念，掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式及其应用.2.了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系.3.会用数列的等差关系或等比关系解决实际问题.4.高考预测：（1）根据数列的递推式或者通项公式确定基本量，选择合适的方法求和，进一步证明不等式（2）数列与函数、不等式相结合.5.备考重点:（1）灵活...
2020年高考数学一轮复习讲练测（浙江版）第四章三角函数与解三角形第04讲三角函数图象与性质---练1．（2018年11月浙江省学考）函数的最小正周期是（）A．B．C．πD．2π【答案】C【解析】因为函数，所以函数的最小正周期是，故选C.2.（浙北四校2019届高三12月模拟）若函数，，则是（）A．最小正周期为为奇函数B．最小正周期为为偶函数C．最小正周期为为奇函数D．最小正周期为为偶函数【答案】A【解析】 =-sin2x，∴f（x）=-sin...
2020年高考数学一轮复习讲练测（浙江版）第四章三角函数与解三角形第04讲三角函数图象与性质---讲1.理解正弦函数、余弦函数、正切函数的图象与性质，了解三角函数的周期性.2.高考预测：（1）“五点法”作图；（2）三角函数的性质；（3）往往将三角恒等变换与三角函数图象、性质结合考查.3.备考重点：（1）掌握正弦、余弦、正切函数的图象；（2）掌握三角函数的周期性、单调性、对称性以及最值.知识点1．正弦、余弦、正切函数的...
第02讲常用逻辑用语——练1.（2019江苏省如皋中学高考模拟）“a=b”是“”的_________条件.（选填“充分不必要、必要不充分、既不充分又不必要、充要”之一）【答案】必要不充分【解析】当时，不一定成立，如时无意义；反之，当时，一定成立．所以“”是“”的必要不充分条件．故答案为：必要不充分．2.（2019江苏高三月考（理））已知命题p：“∃x∈R，ex－x－1≤0”，则┑p为_____________．【答案】∀x∈R，ex－x－1＞0【解...
第01讲集合的概念与运算——练1.（2019江苏高三期末）已知集合，且，则实数m的值为____【答案】4【解析】解： 集合A＝{1，m﹣2}，B＝{2，3}，且A∩B＝{2}，∴m2﹣＝2，解得m＝4，∴实数m的值为4．故答案为：4．2.（2019江苏高考模拟）设集合，，则实数＝_____【答案】【解析】解：因为集合，，，则说明了，解得a=13.（2019江苏高三期中）已知集合，若，则实数a的取值范围是。【答案】【解析】因为，所以由数轴知：实数a的取值...
2020年高考数学（文）一轮复习讲练测专题4.8三角函数与解三角形单元测试【满分：100分时间：90分钟】一、选择题(本大题共18小题，每小题3分，共54分)1．（安徽省示范高中2018-2019学年第三次联考）若角是第四象限角，则32是（）A．第一象限角B．第二象限角C．第三象限角D．第四象限角【答案】C【解析】因为角是第四象限角.222kkkZ，则332222kkkZ故32是第...
2020年高考数学（文）一轮复习讲练测专题4.1任意角和弧度制及任意角的三角函数1．（新疆华山中学2018-2019学年期中）410°角的终边落在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限【答案】A【解析】根据角的定义判断即可，410°=360°+50°，故为第一象限角，故选A。2．（陕西省榆林市第二中学2018-2019学年期末）下列各角与3终边相同的角是（）A．43B．53πC．43D．53【答案】D【解析】与3终边相同的角可...
2020年高考数学（文）一轮复习讲练测专题2.8函数与方程1.结合二次函数的图象，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数.知识点一函数的零点(1)函数零点的概念对于函数y＝f(x)，把使f(x)＝0的实数x叫做函数y＝f(x)的零点.(2)函数零点与方程根的关系方程f(x)＝0有实数根⇔函数y＝f(x)的图象与x轴有交点⇔函数y＝f(x)有零点.(3)零点存在性定理如果函数y＝f(x)满足：①在区间[a，b]上的图象是连续不断...
2020年高考数学（文）一轮复习讲练测第一单元单元测试【满分：100分时间：90分钟】一、选择题(本大题共18小题，每小题3分，共54分)1．(2019福建漳州一中模拟)已知集合A＝{x∈R|x－＝0}，则满足A∪B＝{－1，0，1}的集合B的个数是()A．2B．3C．4D．9【答案】C【解析】解方程x－＝0，得x＝1或x＝－1，所以A＝{1，－1}，又A∪B＝{－1，0，1}，所以B＝{0}或{0，1}或{0，－1}或{0，1，－1}，集合B共有4个．2．(2019江苏扬州二中模拟)...
专题1.1集合1．（2019年甘肃省兰州市高考数学一诊）已知集合A＝{x∈N|–1<x<4}，则集合A中的元素个数是()A．3B．4C．5D．6【答案】B【解析】集合A={x∈N|-1＜x＜4}={0，1，2，3}．即集合A中的元素个数是4，故选B。2．（辽宁省沈阳市2019届高三教学质量监测）已知集合{(,)|2,,}AxyxyxyN，则A中元素的个数为（）A．1B．5C．6D．无数个【答案】C【解析】由题得A{(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(2,0)}，所以A中元素的个...
