“一带一路”数字经济产业聚集发展研究杨路明施礼摘要：近年来，合作发展数字经济已经成为全球越来越多国家参与共建“一带一路”的重要领域。数字经济产业聚集作为数字经济发展的重要形态，正在对“一带一路”沿线的经济发展产生影响。根据数字经济产业范围的界定，运用空间经济学的思想和方法，围绕“一带一路”沿线67个主要国家和地区所构成的8个区域，以各区域的信息通信技术服务出口额和高科技出口额作为数字经济产业观测变...
“一带一路”视域下内蒙古草原文化对俄蒙传播研究张文娟课题编号：1、内蒙古自治区高等学校科学研究项目项目编号NJSY17620;2、内蒙古大学满洲里学院学术团队项目项目编号MYKTD1817。摘要：“一带一路”背景下开展内蒙古草原文化传播活动，对推动与俄蒙两国之间经济文化交流，传播草原文化，实现三国经济联通具有重要意义。为此，通过分析内蒙古草原文化当前传播现状，从文化辨析、机构参与以及文化结构性失衡三个方面分析当前草...
“一带一路”视域下民族国家的治理研究摘要：中国作为一个多民族融合的大国，其国家治理尤为重要。2013年，“新丝绸之路经济带”“21世纪海上丝绸之路”的跨国合作倡议由中方提出，随即受到了众多沿路国家的热议和响应。建设好“一带一路”，不仅有利于区域内各国的资源配置优化，推进区域经济和政治上的繁荣发展，还能够促进各个国家之间的交流、互信、合作。以“一带一路”视域来研究民族国家的治理，能够给中国和世界提供创...
“一带一路”视域下大学英语教师素养研究李翠琼摘要：“一带一路”视域下，不论是从国家战略发展需要出发还是从自身发展考虑，大学英语教师都必须从实际出发不断提升自身素养。针对“一带一路”背景下的人才缺位和国际化发展趋势，结合教师素养内涵，指出新时代背景下大学英语教师应具备和提升五大素养：师德素养、英语教学专业素养、信息素养、多元文化素养和科研素养，为“一带一路”视野下大学英语教师素养提升提出一些适应...
“一带一路”视野下高等职业院校学生传统文化教育研究陈茜茜[摘要]2013年9月和10月习近平主席提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的构想。在此构想中，高职院校作为我国职业教育的重要组成部分，被赋予了新的使命。在新的时代背景下，传统文化教育越来越受到人们的重视。从“一带一路”视野下高等职业院校学生进行传统文化教育的意义着手，重点探究了其研究现状和实施途径，希望为高等职业院校学生的全面发展...
“一带一路”民族音乐文化交流发展途径研究李楠【摘要】音乐的发展需要传播、交流以及学习，而音乐的传播需要媒介。现代社会的传播媒介更为多元化、信息化、数字化。在中国古代大传播途径建立就是“丝绸之路”，这条“丝绸之路”不仅推动了中国的经济贸易发展，同时也为中国的传统民族音乐文化艺术带来了一次重大的创新发展，成就了一个具有时代性的音乐艺术形式。21世纪的今天，由国家主席习近平总书记在2013年访问东南亚及中...
“一带一路”框架下跨国粮食通道物流能力的实证研究孙红霞赵予新[摘要]基础设施的互联互通是保障物流顺畅的前提条件，也是“一带一路”建设的优先领域。文章通过运用灰色关联分析，结合专家打分和算术均数组合赋权法，对26个样本国家的物流能力进行了研究，研究表明，69.2%的国家基础设施严重老化或短缺，基础设施的建设已经成为影响物流能力的主要因素。[关键词]一带一路;粮食安全;物流通道基础设施：F326文献标识码：ADOI：10...
“一带一路”国家贸易网络结构特征及韧性研究王妍路兰摘要：“一带一路”倡议重在推动沿线国家进行高水平的经济融合，其重点在于明确各国家在贸易网络中的地位、角色及结构韧性。以“一带一路”沿线65个国家为研究对象，基于复杂网络理论，对国家间贸易网络结构进行模体检测，通过识别网络中重要模体和关键节点，对节点和三元模体国家进行中断模拟。结果表明：“一带一路”贸易网络呈现“小世界”特征，具有较高的连通性和网络...
“一带一路”关键语言视角下企业外语人才需求调查与分析摘要：随着“一带一路”建设的日益推进，致力于“走出去”的企业的关键语言人才需求研究十分重要。本项目以关键语言为视角，以部分江苏企业和福建企业为研究对象，调查分析其关键语言人才需求及企业外语规划现状，结合周边语言环境、商贸实际情况等探讨中国的关键语言及关键语言人才应具备的素养和技能。同时以江苏省和福建省部分大学为例，调查非通用语种专业设置和选修...
“一带一路”倡议下重庆工程学院国际化发展战略研究陈可[摘要]“一带一路”伟大倡议的提出为进一步推进我国高等教育国际化提供了重大战略机遇。文章以重庆工程学院为例，首先分析其国际化发展的必然性，然后分析在国际化进程中所面临的问题，最后从树立国际化理念、营造国际化校氛围、加强内涵设建设三个层面提出战略建议，以促进学校的国际化发展进程。[关键词]“一带一路”倡议；高等教育国际化；民办；应用型本科；发展战略[...
“一带一路”倡议下小微企业国际化问题与对策研究吴尚燃唐荣欣摘要：在中国改革开放近四十年的持续经济增长中，小微企业已经成为我国经济体系中最具活力的发展群体。但与其蓬勃发展相矛盾的是，部分小微企业的国际化步伐仍较为缓慢，吉林省的小微企业表现的尤为突出。本文从“一带一路”倡议下小微企业的国际化发展背景出发，结合近年来吉林省实体经济的发展现状并根据调研吉林省小微企业所获得的数据，梳理了小微企业国际化过...
“一带一路”倡议下我国物流产业服务能力提升研究摘要：“一带一路”倡议为我国物流产业的发展带来了前所未有的机遇，本文针对我国物流体系建设中面临的主要障碍进行了分析，提出探索合作机制、培育市场主体等政策建议。关键词：“一带一路”;物流产业;服务能力：F252文献标识码：A：1008-4428（2019）12-0023-02自2013年习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”重大倡议以来，“一带一路”倡议已经取得...
“一带一路”倡议下我国高校境外办学研究综述摘要：有关我国高校境外办学的进程的研究，近年来诸多学者已从战略、背景及动因、办学实践、面临的问题、办学模式、推进策略和路径等方面展开，发现了“可持续性较弱是企业主导的境外办学项目的隐忧，定位不清和办学成本控制欠缺是政府主导项目的通病，境外办学吸引力不足是职业院校主导项目的软肋”等矛盾。但这些研究本身也存在“纵向上研究深度不足、横向上目标聚焦不够”两大问...
“一带一路”倡议下我国多式联运经营人责任保险法律制度构建研究徐玉梅梁瑜璠谭思琪尉明洋关键词：一带一路;国际多式联运;责任保险;法律制度：F842.0文献标识码：A：1009—2234（2021）02—0106—03自“一带一路”倡议提出后，我国积极与沿线各国进行货物贸易，在区域一体化理论之下努力打造人类命运共同体。为了采取更加高效便捷的运输方式，我国与沿线各国的经贸往来以多式联运为重点方式，按照双方签订合同的规定，多种运输...
“一带一路”倡议下跨境电商职业教育存在的问题及对策研究黄忆静[摘要]随着“一带一路”倡议的提出，跨境电商发展迎来了更多新的机遇，因此跨境电商人才需求越来越多。高职院校作为跨境人才主要的输出地肩负着巨大的时代使命，基于分析跨境人才培养存在的问题及所必须具备的五个能力，确立以能力培养为导向的项目驱动产教融合职业教育培养对策，努力培养出复合型的跨境电商实战人才。[关键词]职业教育;跨境电商;人才培养[]G710[...
“一带一路”倡议下技术贸易壁垒对农产品出口贸易的倒逼机制研究刘永江宋欣欣段小娟[摘要]随着传统关税壁垒及非关税壁垒受到WTO的严格限制，技术贸易壁垒逐渐受到关注。技术贸易壁垒具有灵活性、隐蔽性、针对性的特点，以保护环境资源、动植物健康、人类健康为名义，对国际贸易产生深远的影响。目前，技术贸易壁垒逐渐代替关税及非关税壁垒，成为各国贸易保护的主要手段和工具。农产品国际贸易领域也盛行贸易保护主义，其中技术...
“一带一路”倡议下湖州纺织业发展策略研究杨晨刘野摘要：纺织业是湖州的传统产业之一，湖州自古就有“湖丝衣天下”的美誉。近些年，湖州纺织品面临发展缓慢的局面，急需转型升级。本文分析了湖州纺织品发展的现状，基于创新角度，探寻湖州的地方纺织企业如何抓住“一带一路”的机遇，更好地实现转型升级，实现可持续发展。关键词：“一带一路”;纺织品;策略：F426文献标识码：A：1672-9129（2018）15-0095-01Abstract：Textile...
“一带一路”倡议下海南港口竞争力提升策略研究崔文全摘要：“一带一路”倡议的提出，为海南省各个港口的发展带来机会和挑战，激烈的市场竞争和日益增长的对外贸易对港口服务质量提出了越来越高的要求，提升港口竞争力迫在眉睫。遴选出海南具有代表性的海口港、三亚港、八所港、洋浦港，梳理港口发展现状，剖析存在问题，归纳港口竞争力提升战略，促使港-产-城一体化发展，发挥港口对区域经济、国民经济的驱动作用，更好地服务...
“一带一路”倡议下高职英语应用型人才培养策略研究张彩明[摘要]“一带一路”倡议下，企业需要大批既懂英语又懂专业的技能型应用人才。高职英语必须与时俱进，根据企业岗位需求制订英语教学目标，打造服务经济发展、促进就业的教学模式；增加中国优秀传统文化的内容，把培养英语语言技能和弘扬中国文化有机结合；创新教学模式，打通校园直通企业的通路，实现高职英语教学新跨越。[关键词]“一带一路”倡议；高职英语；应用型人...
“一带一路”倡议思想对当代大学生就业影响的研究牛雪华摘要当代大学生就业树立正确的就业观念至关重要，通常来说，高校大学生就业受到了就业环境、就业观念以及就业趋势三个方面影响，在“一带一路”倡议思想影响下，要提高当代大学生的就业能力就业从以市场导向为基准增加大学生的就业范围、加强政府领导，健全政策方针、建立合理的用人单位管理体系、创新高校学生人才培养计划、不断加强大学生的整体素养五个方面进行。关键...
