用“爱”的法宝点燃易辍学生的学习热情——关爱易流失学生个案学生：唐智平，男，家住太白镇芮港村，1994年出生。该生自进校开始，一直遵循大错不犯，小错不断的原则，班干几乎天天记录他的一些小错误，比如：下课小追小打，作业不认真、或不做、忘记带，做操时缺勤，上课回头讲话，午休时做小动作等每次我喊他了解情况时，他总是摸摸头，不好意思的笑笑，保证下次不犯，或低头认错不做声。这样的情况在调皮的男孩...
