诱思探究，助我一臂之力［摘要］诱导思探究学科教学论强调以“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主攻”的四主教学思想，全方住地改革课堂学科课程教学。本文以谤思教学论为理论基础，探讨高中语文阅读教学的新途径，在散文阅读教学中努力提升学生的形象思维和逻辑思维能力。［关键词］诱思教学高屮语文散文阅读教学［中图分类号］G40［文献标识码］A［文章编号11006-5962(2013)07(a)-0131-02语文课程标准指出：“阅读...
