《李时珍夜宿古寺》第一课时教学设计一、导入新课。1、在前一课《说勤奋》学习中，我们认识两位可敬的人（生答）。从他们身上，我们认识到：古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是——（学生接应背：他们用汗水与心血浇灌出来的）。今天，我们学习17课，又将认识一个人，他是——板书：李时珍。课前预习，对他有什么了解呢？用简洁的语言来介绍。2、从同学们的介绍中，我们知道了李时珍同样是一个对社会做出巨大贡献的人，他...
17.李时珍夜宿古寺第一课时教学目标：1．能正确流利地朗读课文；2．学会生字新词，能联系上下文或查字典理解词义。3．了解李时珍生平。4．能按事情发展顺序给课文分段、概括段落大意。5．教学重难点：重点：正确流利地朗读课文，理解生字新词的意思。难点：能按事情发展顺序给课文分段、概括段落大意。教学准备：多媒体课件，阅读《语文练习册》李时珍的短文。一．回顾旧知，揭示课题1．回忆《说勤奋》这课，作者说明了这样的观...
听来的故事－夜宿鸡鸣寺作者：晋元㈠顺北京到张家口的京张高速公路向北，从下花园出口出去，向西拐一个湾再向北约2公里，路西侧，见古城墙。此处方圆十公里，内有万八人口，千百户人家。城墙四周有的已经破败不堪，墙洞随处可见，一足群众掏土之需。唯南城墙稍事工整。门楼高耸，墙上可走三挂马车。门楼之上隐约可见“鸡鸣驿”三字。城内陆巷阡陌、十字交叉，路口当中高树旗杆。百姓房屋皆黄泥披墙，墙内糊三合土、外垒碎砖。户...
