高职高专护理药理学基于信息化教学模式的实践与思考回景芳李新燕王梅刘翠翠◆摘要：随着教育信息化的不断发展，基于互联网技术的信息化教学也在全国各大高校如火如荼的展开，成为当今教育教学改革的一大主流。药理学是护理专业的一门专业基础必修课程，其重要性不言而喻，传统的“你听我讲”的授课模式，有利于发挥教师的主动性，却不利于培养学生自主发现问题、分析解决问题的能力，为解决教学过程中这一难题，选取其中学生们...
药理学精品课程建设的意义周前（六盘水市职业技术学院贵州六盘水553001）【摘要】课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。而精品课程建设能在很大程度上带动课程的建设与改革，提高教学质量。在建设过程中，教师的教学理念与教学思路发牛了重大转变，教学方法和手段有了很大的改进，整个师资队伍的建设也得到了进一步的加强。【关键词】药理学；精品课程；教学改革【中图分类号】R3【文献标识码】A【文...
药理学教学改革的初步探讨药理学教学改革的初步探讨摘耍：本文根据药理学学科的特点，本着培养高素质实用人才的原则，从改变传统的被动式教学方法，有效运用多媒体教学方法,针对不同专业的学生的实际需要设计授课内容，以及注重教师队伍建设，提高自身素质等方面进行分析，提出了一些改进药理学教学的思路和方法，进行了药理学教学改革的初步探讨。关键词：药理学PBI.教学法多媒体教学中图分类号：G642.3文献标识码：ADOI：10.3...
定量药理学与药物临床评价国际会议暨国家继续教育工程药物临床评价与定量药理学学习班第二轮通知各有关单位：近年来定量药理学已成为新药开发中关键路径的决策工具，在临床前和临床开发各个阶段应用广泛，发挥越来越重要的作用。为了帮助国内从事新药研究与定量药理学的学者了解国际定量药理学与新药临床评价的最新进展和动态，提高我国相关领域的学术水平，加强国际学术交流，寻找合作契机，国家食品药品监督管理局培训中心、...
从“药学服务”尝试药理学课程改革谈如蓝1，2李建祥1（通讯作者）（1苏州大学医学部公共卫生学院215123;2苏州医药科技学校215000）【摘要】《药理学》是药学类学生的主要专业科目，传统的教师课堂授课方式围绕书木知识进行讲授专业知识，与现实生活和学生将来可能从事的工作联系较远。木文在分析了所教授的学生情况和药品零售企业对学生的专业需求后，提出从“药学服务”角度对药理学进行课程改革的设想，并在教学过程中进行了...
深化《药理学》实验教学改革提高药理学教学质量韩玲(内蒙古乌兰察布医学高等专科学校基础医学部内蒙古乌兰察布012000)【中图分类号】R193【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2013)03-0352-02【摘要】在高职护理专业《药理学》实验教学中，按照培养实用型人才的要求，优化教学内容，改革教学方法，达到提高教学质量的目的。【关键词】高职护理药理学实验药理学作为一门实践性很强的科学，其硏究方法主要是实验。药理学实验是...
浅谈中职《药理学》“启发式”教学法黄茜付志丽陈惠心李明华(贵州省人民医院护士学校贵州贵阳550001)【摘要】药理学是一门实践性、应用性、逻辑性很强的学科，不易理解,难记忆，容量大是其学科的重要特点。目前中职学生多半是基础较薄，学习较差的一类学生，怎样教学才能够让他们学好药理学是老师们一直都在思考的一个问题。我们以分组教学的形式对学牛们进行试验，发现采用启发式教学的学生所掌握的知识更加牢固。因此希望将这...
浅谈药理学实验教学改革【摘要】传统的药理学实验教学束缚了对医学生创新思维和医学技能的培养，实施药理学实验教学改革，充分调动学生学习的主观能动性，能更好地完成高等医学教育人才培养的要求和目标。【关键词】药理学实验教学【屮图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2014)05-0241-01药理学实验是药理学教学的重要组成部分，通过验证药理学理论，强化学生对夯理学知识的理解和掌握，同时注重实践性的药理学...
蒙药学专业的药理学教学改革之我见黄晓华国庆赵艳萍内蒙古呼伦贝尔职业技术学院内蒙古呼伦贝尔021000【摘要】药理学是一门联系基础与临床之间的桥梁学科。作为少数民族地区特有的学科专业蒙药学，对药理学这一内容抽象、概念多及难理解的学科，我们教学改革和发展的重点是激发学牛的学习兴趣，提高理解能力，为此，结合木校蒙药学专业的教学特点，就药理学教学内容和方法的改革进行了深入的探讨，以保证教学工作有序、有效的开...
生理药理学教学方法探讨陈刚领(中国药科大学中药学院211198)【摘要】生理药理学是将生理学和药理学有机结合的一门课程。由于该课程涉及的知识点多，但课时量较少，且针对的授课对象为牛物学基础相对薄弱的学生，在该课程授课过程中，充分考虑授课对象的专业特点，恰当分配生理学和药理学的课程份额，充分利用现代教学手段，尝试多种授课方式及充分发挥实验教学对牛理药理学理论教学的促进作用，有利于提高牛理药理...
额尔敦-乌日勒的药理学研宄进展莲花1水玲1邸彦清2麻春杰3（通讯作者）（1.内蒙古医科大学蒙医药学院内蒙古呼和浩特010110）（2.内蒙古中医医院内蒙古呼和浩特010020）（3.内蒙古医科大学中医学院内蒙古呼和浩特010110）【摘要】目的：合理阐明蒙药额尔敦-乌日勒的药理作用研究概况。方法：经过大量的文献回顾以及结合药理研究情况，评析蒙药额尔敦-乌U勒消退早期动脉粥样硬化、保护和修复视网膜缺血再灌注损伤、能够通过诱导刺...
杜仲的化学活性成分及其药理学研究概况刘丽君(贵阳医学院药学院550004)【摘要】目的：综述近年来杜仲在活性成分以及药理作用方面所取得的研究成果与研究进展。方法：查询与分析近年来有关杜仲在化学成分分类以及药理作用方面所取得的研究成果与文献资料。对有关杜仲活性成分与药理研究的进展做总结与归纳。结果：杜仲活性成分包括木脂素类、环烯醯帖类、黄酮类、多糖类以及苯丙素类等；杜仲皮可应用于肾虚腰痛、胎动胎漏、高血...
八珍汤物质基础及其药理学研究进展摘要目的：介绍八珍汤组方中单味药及其复方活性部位的药理学研究近况。方法：对近年来有关八珍汤组方单味药及复方化学成分的药理学研究相关文献进行检索和综述。结果：近年来，对八珍汤组方中各单味药及其复方的药理药效学研究已经比较深入，但对基于其化学成分的研究不多。结论：对于中国古方应该加强基于活性部位的有效成分的药理学基础研究。关键词八珍汤物质基础药理学研究中图分类号：R96...
全国2004年10月高等教育自学考试药理学（一）试题课程代码：02903一、单项选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分）1．易逆性抗胆碱酯酶药是【】A．毛果芸香碱B．氯解磷定C．毒扁豆碱D．阿托品2．主要激动α受体的药物是【】A．多巴胺B．去甲肾上腺素C．多巴酚丁胺D．麻黄碱3．琥珀胆碱使骨骼肌松弛的机制是【】A．与运动终板的胆碱酯酶结合，使运动终板的Ach↑B．与运动终板的M受体结合，产生持久的去极化C．与运动终板的N...
全国2005年10月高等教育自学考试药理学（一）试题课程代码：02903一、单项选择题(本大题共50小题。每小题1分。共50分)1．受体完全拮抗剂和受体【】A．有亲和力而无内在活性B．既有亲和力又有内在活性C．既无亲和力也无内在活性D．具有较强亲和力，却仅有较弱内在活性2．一级动力学消除的药物，一次用药，经几个t。尼后，体内药物消除96％以上【】A．1个B．2个C．3个D．5个3．不属于肾上腺素用途的是【】A．心跳骤停B．过敏性休...
浅议如何提高中职《药理学及药物治疗学基础》教学质量【摘要】《药理学与药物治疗学基础》是新一轮教学计划为凸现药学专业新的职业定位和能力培养目标而创新整合的一门专业课程，承担培养学生具有药物应用基本知识和用药指导基本能力重任，为胜任未来岗位工作奠定基础。【关键词】药学专业药理学与药物治疗学基础教学质量【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)10-0020-01《药理学与药物治疗学基础》优化...
克林霉素的药理学特点与临床应用江苏省盐城市大丰中医院，江苏盐城,224100：R97819;R9693文献标识码：A摘要:目的：探讨克林霉素的药理学特性、药代动力学特征、临床应用效果及应用中的不良反应，评价其安全性。方法：通过查阅文献资料，浅析克林霉素的药理学特性、药代动力学特征，根据临床及个案报道总结克林霉素的临床效果及不良反应，评价克林霉素的安全性。结果：克林霉素的抗菌谱比较广，常见的革兰阳性及革兰阴性厌氧菌都...
《中国临床药理学与治疗学》杂志722篇稿件初审退稿情况分析---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要：目的：通过分析《中国临床药理学与治疗学》杂志初审稿件退稿情况，指导作者规范写作，科学投稿。方法：选取《中国临床药理学与治疗学》杂志2017-01-01至2020-01-01期间经稿件远程处理系统投稿至本刊并由笔者处理共计795篇稿件，分析退稿稿件的退稿周期、第一作者单位类型、...
盐酸氟西汀药理学研究进展徐贽周黎敏(扬子江药业集团上海海尼药业有限公司上海200000)【摘要】盐酸氟西汀是一种选择性5•瓮色胺(5-HT)再吸收抑制剂(SSRI),是我国抑郁药用药的一线治疗药物。木文就近年来盐酸氟西汀在治疗抑郁症、焦虑症、心脏神经官能症、功能性消化不良、腹泻型肠易激综合征、伴情绪障碍偏头痛、经前期紧张综合征、早泄、酒精依赖、儿童注意力缺陷障碍伴多动症方面的药理学研究进展做一综述。【关键词】国产兰...
药理学练习题：甲状腺激素及抗甲状腺药一、选择题A型题1、硫脲类药物的基本作用是：+-K+泵2、小剂量碘主要用于：3、大剂量碘产生抗甲状腺作用的主要原因是：B.使腺泡上皮破坏、萎缩4、大剂量碘抑制甲状腺释放的酶是：5、甲状腺危象的治疗主要采用：6、治疗呆小病的主要药物是：7、治疗粘液性水肿的主要药物是：8、丙硫氧嘧啶治疗甲亢的严重不良反应是：E.咽痛、喉水肿9、碘化物不能单独用于甲亢内科治疗的原因是：B.使腺体增大...
