农牧村学生厌学成因分析及对策李华摘要：民族地区农牧村很多学生因为各种原因产生了厌学心理，这对农牧村学生的学习发展及健康成长均产生不利影响，所以作为农牧村地区的老师来说，不但要对农牧村学生厌学现象给予高度重视及关注，还需要对农牧村学生厌学的原因进行分析，并制定和实施有效的对策，以解决农牧村学生厌学的问题。关键词：农牧村学生；厌学成因；对策分析：G63：A：1673-9132（2018）21-0040-02DOI：1...
《中小学生厌学问题及其对策研究》开题报告（修改稿）说明：本开题报告在讨论稿基础上经过讨论充实之后修改而成，采纳了刘合荣、彭敦运、赵立中、朱朝峰、徐芝斌、刘振武、范远新、田泽生、覃章成等代表发言的有关观点。一、本课题选题意义、研究价值、基本假设和研究工作目标有资料表明，约有70%中小学生存在厌学心理倾向或者厌学行为，有40%以上的中小学生严重厌学并且沦落为“差生”，未引起教育者重视，相反不少教育者（校...
关注农村厌学学生引领他们健康成长新课程改革已历时十多年，其间经历了从教学大纲走向新课程标准的实践、从应试教育转到素质教育的变革。然而，在大力倡导实施素质教育的今天，不少农村学校学生厌学现象仍然十分严重，这不仅困扰着学校老师和学生家长，也严重阻碍了素质教育的有效实施。如果不注重对厌学学生进行有效的教育，那么，实施素质教育将是一句空话。因此，关注农村学生的厌学心理、研究导致学生厌学的原...
少数民族农牧区留守儿童厌学心理成因及矫正策略【关键词】少数民族；留守儿童；厌学心理；成因；矫正策略【】G635.5【文献标识码】A【】1004―0463（2018）07―0036―01近几年来，伴随着工业化、城镇化进程的加快和劳动力的转移，在我国农村产生了相当部分的留守儿童。因为缺少关爱与监管，好多孩子学习自觉性逐步变差，成绩下降，厌学甚至逃学。再加之我县是少数民族聚居地区，经济、文化相对落后，农牧民居住在偏...
