标签“研究性”的相关文档,共30条
  • 基于网络的本土化研究性学习的优势及一般模式

    基于网络的本土化研究性学习的优势及一般模式摘要:在“校校通”工程的带动下,网络化学习逐渐走向成熟,基于资源的网络化学习无疑为研究性学习提供了一个平台,也更加贴近研究性学习自主性、探究性、个别化的要求,节省了人力、物力与财力,适合于一个城市、地区、县市中各学校间研究性学习的协调发展,提高教师、学生的交流,促进研究性学习的健康发展。基于网络的本土化研究性学习在理论上、实践上都处于探索阶段...

    21 KB
  • 衡东一中研究性学习个人档案(空白表格)-1

    衡东一中研究性学习个人学习档案年级:高二班级:440姓名:学号:______________---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---课题开题报告表课题题目关于中学生的心理承受能力的调查报告指导老师陈玉娇组别课题组成员组长向江燕主导课程相关课程简要背景说明(课题是如何提出来的):在繁忙的学习生活中,作为学生的我们明显感受到了压力的存在。我们的压力源主要来自于学习、父母、老...

    117.5 KB
  • 过富有情趣的生活研究性学习设计模板

    研究性学习设计模板作者姓名王英丽任职单位新世纪私立学校学科思想品德年级七年级单元标题过富有情趣的生活研究性学习名称善于调控情绪所需时间2课时【学习目标】识知识与技能:1.认识人类情绪的丰富多样性,知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。2.理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用,包括情绪的积极作用和消极作用。过程与方法:1.形成自我调适、自我控制的能力,能够较理智地调控自己的情绪。2.收集...

    34 KB
  • 对网络环境下历史研究性学习的初探和思考

    对网络环境下历史研究性学习的初探和思考【摘要】随着研究性学习的广泛开展和教育信息化的不断深入,以网络为核心的信息技术在研究性学习中发挥着越来越突出的作用,成为研究性学习的绝佳辅助工具和浩瀚的资源宝库。网络资源可以为研究性学习的选题和调研提供有力的支持。不能否认,今天的研究性学习已经带上了明显的网络时代特征。但是,在为网络的巨大功用欢呼的同时,我们也应该冷静地反思网络环境下的研究性学...

    25.5 KB
  • 摭谈历史研究性学习应处理好的关系问题

    摭谈历史研究性学习应处理好的关系问题江山市滨江高级中学(324100)王建文历史研究性学习是指学生在教师的指导下,围绕特定的历史问题或专题课题,利用国际互联网、图书馆、社会调查等多种途径和手段获取材料,以类似科研的方式主动地获取历史知识、解决特定历史问题的学习活动。当前,改变学生的学习方式,培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力,已经成为世界各国教育改革共同关注的焦点。为此,教育部颁...

    20 KB
  • 战略管理国家政策对关于学习设计的研究性学习实施策略

    2012年全国高考模拟参考部分基于学习设计的研究性学习实施策略周跃良1,应根球2,曾苗苗3(1,2,3.浙江师范大学教育学院,浙江金华321004)摘要:研究性学习是一种全新的教学方式,它有助于学生主动探究、自主学习,有利于学生掌握比较完整的探究体验但研究性学习过程的管理比较难,网络环境的应用仍不能有效地解决过程控制和组织问题。学习设计在于建立一种能弹性描绘各种学习模式的符号系统,它不但能描述学习内容...

    154.2 KB
  • 战略管理关于针对关于学习设计的研究性学习实施策略

    HRPlanningSystemIntegrationandUpgradingResearchofASuzhouInstitution基于学习设计的研究性学习实施策略周跃良1,应根球2,曾苗苗3(1,2,3.浙江师范大学教育学院,浙江金华321004)摘要:研究性学习是一种全新的教学方式,它有助于学生主动探究、自主学习,有利于学生掌握比较完整的探究体验但研究性学习过程的管理比较难,网络环境的应用仍不能有效地解决过程控制和组织问题。学习设计在于建立一种能弹性描绘各...

    154.33 KB
  • 战略管理关于学习设计的研究性学习实施策略

    基于学习设计的研究性学习实施策略周跃良1,应根球2,曾苗苗3(1,2,3.浙江师范大学教育学院,浙江金华321004)摘要:研究性学习是一种全新的教学方式,它有助于学生主动探究、自主学习,有利于学生掌握比较完整的探究体验但研究性学习过程的管理比较难,网络环境的应用仍不能有效地解决过程控制和组织问题。学习设计在于建立一种能弹性描绘各种学习模式的符号系统,它不但能描述学习内容,还能描述学习环境中的各种...

    111.88 KB
  • 研究性学习模板红楼梦

    课题:红楼梦2011-2012学年研究性学习开题报告表课题题目:《红楼梦》专题研究指导教师:朱兰香课题组成员:蒋胜杰申艳慧钟心志组长:蒋胜杰相关课程:语文主导课程:人物分析研究背景:p一.过去对于此书的研究ek4`/V,pm2N5u二.脂砚斋评抄本五种(Hp+S7[课题的目的与意义:目的:《红楼梦》人物形象研究意义:深入理解封建家庭制度与人际关系,了解我国古典文学,加强文学修养,探秘红楼两世界,深入封建真实写照。...

    35.5 KB
  • 研究性学习和体育与健康需要重点记忆的内容

    研究性学习和体育与健康需要重点记忆的内容(周传强)研究课题的制定:紧扣主题、体现研究对象、内容、研究方法、选题范围适中。选择课题的理由:有研究价值、有重要意义、可行性。研究性学习常用的方法:实验研究法、文献研究法、调查研究法(个别采访、开调查会、上图书馆收集资料、网上信息检索、访谈调查、问卷调查、表格调查)科学实验法的一般步骤:提出假设、设计实验(三大原则:可行性、简便性、可重复性...

    28 KB
  • 研究性学习——古典诗词中的爱情

    研究性学习古典诗词中的爱情课题名称古典诗词中的爱情研究背景爱情的定义就是:爱情是人们在恋爱阶段,渴求为所爱的人付出一些或全部所有的感情思想。中国古典诗词中有无数关于爱情的经典阐释,所以,我小组成员想以此为契机,进一步了解那些诗词中的经典。研究目的1.树立正确的价值观,爱情观,世界观。准确的理解爱情。进一步加深对于中国古典诗词的了解,从而更好的了解中国古典文化的神奇魅力。2.树立良好的情...

    25.5 KB
  • 研究性学习-古典诗词中的爱情

    研究性学习古典诗词中的爱情课题名称古典诗词中的爱情研究背景当爱情轻敲肩膀时,连平日对诗情画意都不屑一顾的男人,都会变成诗人。——柏拉图既然爱情会让一个对诗情画意不屑一顾的男人变成诗人,那么,我们接下来就要去探究中国古代真正的诗人对爱琴都有哪些理解。研究目的1.树立正确的价值观,爱情观,世界观。准确的理解爱情。进一步加深对于中国古典诗词的了解,从而更好的了解中国古典文化的神奇魅力。2.树...

    26 KB
  • 信息技术研究性教学中的合作学习

    信息技术研究性教学中的合作学习杭州高级中学钱金妹【内容摘要】合作学习是信息技术研究性教学课程组织实施中的核心问题,是研究性学习的基本组织形式和主要活动方式。本文从合作学习的内涵和特点出发,对信息技术研究性教学中如何实施合作学习以及教师在合作学习中的指导策略等方面作了探讨和分析。【关键词】合作学习研究性教学信息技术教学一、新的高中信息技术课程要求提高学生信息素养,注重交流与合作国家教...

    600 KB
  • 难忘九一八”研究性学习设计

    “难忘九一八”研究性学习设计作者姓名杨晓倩任职单位侯庄中学学科历史年级七年级单元标题中华民族的抗日战争研究性学习名称“难忘九一八”研究性学习设计所需时间1课时【学习目标】1、知识目标:九一八事变的背景、时间、地点、经过、结果、影响;东北人民的抗日斗争;西安事变的背景、时间、发动者、地点、目的、结果、意义。2、能力目标:通过简要介绍九一八事变和西安事变,培养学生讲述历史事件的能力;通过探...

    158 KB
  • 历史研究性学习——中国古代中央集权制的研究

    研究性学习设计方案研究课题名称:中国近代化的历程设计者单位:何楼二中设计日期:2013年10月所属年级:初二指导教师:韩文勇课题组成员:初二四班一、研究性学习开展的背景背景说明(怎么会想到本课题的):中国的近代化是在西方列强用坚船利炮打开中国的大门后,为了反对列强的侵略,争取民族独立,中国社会个阶层奋发图强,为了挽救民族危亡而进行的艰难变革,他们在探索救国救亡的道路上进行的各种尝试。二、...

    47 KB
  • 历史研究性学习——寻访“丝绸之路”

    研究性学习设计方案模板研究课题名称:寻访“丝绸之路”研究者姓名所在学校所教年级七年级研究学科历史联系电话电子邮件设计日期指导教师课题组其他成员一、课题背景、意义及介绍1、背景说明(怎么会想到本课题的):七年级学生刚刚学习过“秦汉开拓西域和丝绸之路”这一课书,通过丝绸之路开通后东西方频繁进行经济文化交流的事实,认识到丝绸之路在中外经济文化交流中的桥的作用,初步掌握识别历史地图的基本技能...

    117.5 KB
  • 历史研究性学习结题《林则徐是怎样“开眼看世界”的》

    历史研究性学习结题《林则徐是怎样“开眼看世界”的》作者:丁茂文文章来源:本站原创点击数:2097更新时间:2008-12-2415:48:10丁茂文方卫华整理【选题背景】1.通过本课题的研究,使学生汲取林则徐、魏源等地主阶级抵抗派的爱国主义精神,他们抵抗侵略、御侮图强、挽救民族危机的主张和实际活动,激励同学们为祖国为人民而发奋学习、努力钻研,为祖国为人民掌握过硬的本领。2.鸦片战争中中国出现了新思想,在当时...

    46 KB
  • 历史研究性学习——封开历史文化探寻与开发

    研究性学习设计方案模板研究课题名称:封开历史文化探寻与开发设计者姓名所在学校所教年级高二研究学科历史联系电话电子邮件一、课题背景、意义及介绍1、背景说明(怎么会想到本课题的):封开国家地质公园位于广东省封开县东部、贺江以东,由北部的西山、狼岭山,东部的党山、七星岩山,南部的黄岗山、丰寿山、麒麟山及贺江组成,面积约1326平方公里,核心区面积117平方公里。其地质地貌景观类型多样、景观...

    69.5 KB
  • 历史研究性学习“明治维新”与“洋务运动”的对比

    历史研究性学习:“明治维新”与“洋务运动”的对比19世纪中叶,世界发生了巨大的变化,欧洲殖民者瓜分了拉美、大洋洲等地区。但随着工业革命的进行,工业品生产规模不断扩大,迫切要求更多的殖民地,来倾销商品,寻找原料。亚洲被各列强所“物色”。侵略者蜂拥而至,亚洲国家纷纷沦为(半)殖民地。各国有志之士都想赶走侵略者,拯救奄奄一息的祖国。另一方面,改革之潮在欧美各国涌起,为亚洲国家改革作了范例,...

    18.5 KB
  • 历史研究性学习

    历史研究性学习------注重联系实际渗透思想教育乌鲁木齐市地质中学马永宏时下,研究性学习已成了中国基础教育的热门话题,历史教育也不例外。学了历史专业,教了四年历史,提到这一新话题不免有些惶恐,论知识结构和知识阅历都处于起步阶段。在四年的从教中在教法和知识体系结构上不断的探索和积累,就此,我谈一些很不成熟的想法,请同仁赐教。我认为创新不能只是理解为教学内容和教学方法的更新。如果这样的话,...

    19 KB
确认删除?