浅谈小学数学情感教育杨晓娟(四川省马尔康市第二小学四川阿坝624000)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2016)12-0043-01《数学课程标准》中提出情感、态度和价值观三维目标。情感在提高学牛数学素养和优化课堂效果具有不可忽视的作用，为此，我们数学教师要高度重视，大力推动情感教育，进而提高学生智力水平和优化教学效果的同时发展学生个性。而情感教育作为素质教育一大组成部分，闪烁着以人为木的教育理...
