宿迁市洋北中学数学自主学习的教学实验研究摘要本文主要是对初中数学自主学习进行了研究。首先强调了自主学习的意义，接着给出了自主学习的相关概念，然后阐述了初中数学自主学习的特征。通过调查问卷的方式，分别对初中学生自主学习动机、学习管理、学习方法、学习氛围、学习评价和老师对自主学习的认识、课堂组织教学、对学生自主学习能力的培养、学习结果评价这些方面进行调查分析，了解了目前自主学习的现状和...
