标签“牙齿”的相关文档,共51条
  • 幼儿园大班健康活动<保护牙齿>案例分析

    教学资料参考范本幼儿园大班健康活动<保护牙齿>案例分析__________________撰写人:__________________门:部__________________间:时1/5一、案例背景在国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出幼儿在园的一日活动中,要“尊重幼儿身心发展的规律和学习的特点”,“促进每个幼儿富有个性的发展”。在日常工作中,我深刻体会到要实现这些教育要求,就必须正确处理好幼儿学习活动中师幼互动关系,使幼儿的学...

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  • 幼儿园保护牙齿大班健康教案

    教学资料参考范本幼儿园保护牙齿大班健康教案__________________撰写人:__________________门:部__________________间:时1/5目标1.使幼儿知道牙齿的重要作用。2.教育幼儿注意牙齿的清洁卫生,保护牙齿。3.学会正确的刷牙方法,培养幼儿刷牙、漱口的卫生习惯。准备1.每组一盘花生。2.每个幼儿一个头饰(狗、ji等各若干)。3.白大褂一件,猫头饰一个。排好情境表演。4.洁净的游戏棒(塑料的),与幼儿人数相等。...

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  • 大班科学保护牙齿教案

    大班科学保护牙齿教案大班科学爱护牙齿教案1活动名称:爱护牙齿活动目标:1、知道牙齿的功能,初步了解爱护牙齿的方法,增加爱护牙齿的意识。2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。3、知道人体须要各种不同的养分。4、培育良好的卫生习惯。活动打算:材料打算:录像资料、图片等活动过程:一、创设情境,引入主题——小挚友,今日老师带来了两位客人,她们和你们一样,也正在换牙,想来这里听课,你们欢迎吗?(图片)——她们长得...

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  • 牙齿咔咔咔活动反思

    牙齿咔咔咔活动反思我们都知道,换牙反映出生命的成长。大班幼儿正处于换牙的人生阶段,为了让幼儿更好地了解换牙是在我们人生长过程中的一种自然现象,我们便开展了《牙齿咔咔咔》这个主题活动。在这个主题活动中我们老师先从孩子的牙齿出发,引导他们观察自己和别人的牙齿,发现牙齿各有不同,慢慢的归纳认识牙齿的`功能。在探究有关牙齿问题的过程中,重点学习了保护牙齿的方法。其中我们通过《唱一唱刷牙歌》、《我的牙齿》...

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  • 舌头和牙齿作文200字

    舌头和牙齿作文200字一次舌头和牙齿在一起聊天。“你敢碰我吗?”牙齿问,舌头想:我忍,我忍,现在我放你一条生路,下一次,我绝对不会放了你的!牙齿舌头又问:“你在想什么呀?”舌头说:“没什么呀。”牙齿说:“回答我刚才问你的问题。”舌头说:“我才不敢呢,我一碰你呀,我就很痛。”牙齿说:“哈哈哈我是最厉害的,哈哈哈哈”一天,舌头忍不住了,就对牙齿说:“我忍不住了,我要和你决一死战。”舌头猛扑过去,可是牙...

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  • 幼儿园大班优秀主题教案牙齿咔咔咔含反思

    幼儿园大班优秀主题教案《牙齿咔咔咔》含反思大班优秀主题教案《牙齿咔咔咔》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿知道乳牙掉落、恒牙萌出的过程,倾听他人的发言并积极参与讨论表达个人的见解,了解蛀牙的成因和危害,养成天天刷牙的好习惯,知道保护牙齿的基本方法,快来看看幼儿园大班优秀主题《牙齿咔咔咔》含反思教案吧。主题活动名称:牙齿咔咔咔记得小时候换牙酸酸疼疼的感觉,也记得掉牙后说话发音不正的难为情...

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  • 牙齿的故事〉说课稿

    小一班健康教育活动《牙齿的故事》说课稿一、对教学内容分析牙齿的健康关系到全身的发育。儿童期是生长发育的旺盛期,健康的乳牙有助于消化和营养的吸收,有利于全身的生长发育。正常乳牙能发挥良好的咀嚼功能,给颌骨以良好的功能刺激,有助于颌骨的正常发育。有利于恒牙的正常萌出及正常恒牙列的形成。养成良好的口腔卫生习惯对于幼儿的牙齿健康起到了举足轻重的作用。本次教育活动是以绘本故事《牙齿的故事》为载体,引导幼...

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  • 精品牙齿充填后疼痛临床分析附90例报告

    牙齿充填后疼痛临床分析(附90例报告)牙齿充填后疼痛临床分析(附90例报告)[摘要]目的总结直接充填或治疗后充填患牙后疼痛的临床预防与治疗分析。方法对2005年8月至2010年8月诊治90例直接充填或治疗后充填患牙后疼痛的临床资料进行回顾分析。结果在90例患者中,对冷热刺激痛2周以上仍不缓解者,给予重新垫底后充填。对有自发性持续性痛,咬合痛,自觉牙体伸长,钝痛,咬合无力,根尖区肿胀,痿道患牙给予完善的根管治疗。牙龈肿...

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  • 高下颌平面角和低下颌平面角女性患者牙齿移动的观察分析

    patientswithhigh高下颌平面角和低下颌平面角女性患者牙齿移动的观察分析高下颌平面角和低下颌平面角女性患者牙齿移动的观察分析[摘耍]目的:观察用相同方法,在关闭拔牙间隙时,高角、低角患者牙齿移动的情况。方法:选择高角、低角女性患者各30名,组成两组M组和B组(即高角组和低角组),采用相同方法关闭拔牙间隙,观察间隙关闭的速度,后牙前移的距离。结果:高角患者对力的反应耍快于低角患者,牙齿开始稳定移动后,无论高角...

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  • 主题一牙齿咔咔咔

    主题一牙齿咔咔咔大班第一学期活动安置表主题周次《牙齿咔咔咔》3周《符号会说话》3周《地球小卫士》3周《相反国》3周《红红的新年》4周大班进展目标语言1.潜心地倾听别人的谈话,从中取得有益信息,能够理解较繁杂的多个要求;2.通过查看理解图片、情景中蕴含的主要人物关系,并举行创造性陈述;3.容许赏识不同体裁不同风格的文学作品,在文学活动中积累文学语言,能在适当场合运用;4.感受和察觉故事、诗歌的句式布局,韵律感...

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  • 幼儿园大班主题活动教案牙齿咔咔咔

    幼儿园大班主题活动教案:牙齿咔咔咔主题分析主题活动名称:牙齿咔咔咔记得小时候换牙酸酸疼疼的感觉,也记得掉牙后说话发音不正的难为情,这些是我们童年甜蜜有趣回忆的组成部分,在人的一生中仅有一次换牙的机会,大多数人会在6--7岁期间换牙:这正是我们大班孩子换牙的时间,因此,我们选择在这个歌时候与幼儿一起讨论换牙的经验,让他们知道情节牙齿的方法,养成保护牙齿的习惯。我们了可以和幼儿一起统计自己掉的牙齿,观...

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  • 关于一颗牙齿的自述作文

    关于一颗牙齿的自述作文“啦啦啦,啦啦啦,我是快乐的小牙齿。”大家好!我是一颗牙,一颗洁白、健康的牙,但自从小主人对食物的喜好发生了改变,我的命运也有了翻天覆地的变化。(一)她变得爱吃巧克力了我的小主人本来是很爱护我的,但是,好景不长,我的福气就没了,这得从她第一次吃巧克力时说起。我的主人和我第一次尝到巧克力时,就被它甘淳香郁的味道迷惑住了,冲着它如丝般滑润的口感,我一次次地贪婪地吸着巧克力的汁...

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  • 儿童牙齿外伤性脱落的法医学鉴定1例

    儿童牙齿外伤性脱落的法医学鉴定1例【关键词】儿童;牙齿损伤伤;损伤程度【中图分类号号】d919.4【文献标标识码】b【文章编号】11007—929702—00159一叭案例杨某,,男,7岁。某l被李某用拳拳打击面部。当日,杨某被被医院诊断为上唇粘膜挫伤,,左上颌侧切牙、尖牙外伤伤性脱落。法医学检查:杨杨某上唇粘膜小片状淤血,左左上颌中切牙、侧切牙及尖尖牙缺失。其中侧切牙、尖牙牙牙槽窝凹陷,其内可见血血迹且触痛明显。中切...

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  • 保护牙齿演讲稿范文

    保护牙齿演讲稿关于保护牙齿演讲稿(精选3篇)演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会一步步向前发展,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,在写之前,可以先参考范文,下面是笔者收集整理的关于保护牙齿演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。保护牙齿演讲稿1尊敬的老师,亲爱的同学们:早上好!我是604班的周欣。你们知道今天是什么日子?今天是9月20XX年或一年检查一次。...

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  • 牙齿美容和修复的浅议

    牙齿美容和修复的浅议【摘要】:本文先从造成牙齿形态改变的因素,如牙齿排列异常,翻齿,外伤性才齿折断等三个方面因素进行了说明;乂从釉质发育不全和氟斑牙,四环素变色牙来说明造成牙齿色泽改变的因素;接着从三方面论述了牙齿美容的方法。在牙齿修复方面,从牙齿的审美特性,牙列缺损的修复和修复后的保健等方面进行了说明。【关键词】:牙齿美容修复【中图分类号】R722.12【文献标识码】B【文章编号)1004-4949(2014)08-00...

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  • 雪莹牙齿洁白露漂白四环素前牙疗效观察

    雪莹牙齿洁白露漂白四环素前牙疗效观察周文富(江苏省镇江市口腔医院江苏镇江212002)【关键词】漂白剂四环素牙【中图分类号】R78【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2013)22-0289-02四环素牙的形成主要是由于患者在牙齿发育矿化期间,服用了四环素族药物,如四环素、土霉素、金霉素等所致。这些药物被结合到牙组织内,能使牙齿硬组织形成四环素钙正磷酸盐复合物,使牙着色。初呈黄色,在阳光照射下,则呈明亮的黄色荧光,以后...

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  • 四年级作文话题一颗牙齿的自述600字

    四年级作文话题一颗牙齿的自述_600字“啦啦啦,啦啦啦,我是快乐的小牙齿。”大家好!我是一颗牙,一颗洁白、健康的牙,但自从小主人对食物的喜好发生了改变,我的命运也有了翻天覆地的变化。她变得爱吃巧克力了我的小主人本来是很爱护我的,但是,好景不长,我的福气就没了,这得从她第一次吃巧克力时说起。我的主人和我第一次尝到巧克力时,就被它甘淳香郁的味道迷惑住了,冲着它如丝般滑润的口感,我一次次地贪婪地吸着巧克...

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  • 青春的牙齿被谁打落

    青春的牙齿被谁打落这是首次,柳妍儿觉得自己确定要讨好同桌赫翔。不为了别的,是由于两个星后要举行升中考试,在重点科目语数英中柳妍儿的英语并不好,或者换一种颇作对听的说法,很差。同学们评论柳妍儿为“英痴”。不是对英语很痴迷,而是由于柳妍儿是英语的白痴。而她的同桌赫翔就恰恰和他相反,英语尖子生,英语水平班上数一数二。柳妍儿在赫翔的桌位上放了自己最热爱吃的威化饼,然后就跑去上体育课了。回来时,她望见同...

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  • 大班主题活动牙齿咔咔咔教案

    大班主题活动牙齿咔咔咔教案(主题价值与幼儿经验)主题活动名称:牙齿咔咔咔记得小时候换牙酸酸疼疼的感觉,也记得掉牙后说话发音不正的难为情,这些是我们童年甜蜜有趣回忆的组成部分,在人的一生中仅有一次换牙的机会,大多数人会在6--7岁期间换牙:这正是我们大班孩子换牙的时间,因此,我们选择在这个歌时候与幼儿一起讨论换牙的经验,让他们知道情节牙齿的方法,养成保护牙齿的习惯。我们了可以和幼儿一起统...

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  • 劈裂牙齿治疗的临床研究

    劈裂牙齿治疗的临床研究劈裂牙齿治疗的临床研究文章编号:1005-619X(2007)02-0112-02【摘耍】目的探讨牙体劈裂[1]的原因分类及临床特征和保存治疗的临床疗效。方法选择46例患者共54颗劈裂牙,用结扎丝将劈裂牙结扎后行根管治疗,并备牙、取模、做全冠修复,随访6个月〜2年。结果46例牙保存治疗,成功40例,有效2例,失败4例,总有效率91.30%。结论正确选择适应证,对劈裂牙采用超级粘接剂粘接及冠外结扎后全冠修复的保存治疗...

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