二年级作文叙事聪明、可爱的喜羊羊_350字你知道吗？我家有很多绒毛玩具。其中，我最喜欢又聪明、又可爱的喜羊羊。它身上有许多雪白的绒毛，脖子上挂着铃铛，头发是卷着的，鞋子的一半是蓝色，另一半是白色，头上有两只羊角，你喜欢它吗？我喜欢喜羊羊，因为它聪明。有一次，灰太狼穿着像羊羊们的毛，但尾巴不小心露了出来。灰太狼装成羊的样子来敲小羊的门。喜羊羊看见了，叫大家先等一等，只见他悄悄地从窗户中左看右看，想了...
二年级作文叙事春之声_350字这几天，刷刷刷刷，春雨蒙蒙地下，虽然天气有些寒冷，但我闻到了春的气息，绿了河边的杨柳，红了枝头的杏花。春雨变成了小溪，遇到石头就翻过去，遇到小桥它就低下头穿过去。我问她:你什么时候才停下来休息?她却笑嘻嘻地说:“我有事在身，还不能休息，我要把大地变成绿色，把寂寞变成欢乐。”“嘀嘀嘀嘀”，她接着向前去完成她的使命。“地满红花红满地，天连碧水碧连天”。那枯燥的树干变成了红色的...
二年级作文叙事春雨_200字春天到了，春雨沙沙沙的落下来，落到了小河边，小河边的柳树绿了；春雨沙沙沙的落下来，落到了花园里，花园里的花儿开发，有红的、白的、黄的五颜六色的真好看；春雨沙沙沙的落下来，落到了山岗上，山岗上的树儿发伸出了一片片嫩嫩的绿芽；春雨沙沙沙的落下来，落到了池塘里，池塘里的小鱼在水里跳舞，青蛙在水里唱歌；春雨沙沙沙的落下来，落到了田野上，田野上农民伯伯播下的种子发芽了，长成一片绿...
二年级作文叙事春天的争论_150字春天来了！春天来了！小草伸出了“小脑袋”，柳树看见小草比它长得快，连忙里吐出一个个“小音符”来，比比谁长得更快；小花看见了，也不甘示弱，吐出一个个小花苞，等待着开放；泉水看见了，说：“你们都不如我，我还会唱歌呢！”说完，泉水就丁丁冬冬地唱歌。他们去找太阳公公评理，太阳公公说：“你们都很美丽，比如：小花五颜六色，很可爱，小草绿绿的，像大地换上了新装等等等等，但是，你...
二年级作文叙事尺有所短，寸有所长_350字夜深了，活泼的玲玲玩了一天累了，她回房休息，正在她渐渐要睡去的时候，忽然她听到课桌上的文具在讨论谁的优点多。尺子大声地说：“瞧！我的身体又健康又粗壮，主任用我来量长度，我身上有许多的数字‘1234’你们谁也比不上我！”铅笔仰着头说：“哈哈哈哈！如果不是我给你划，就你这个光杆司令有用吗？我的身体又细又长，我可以让主人写出一手漂亮的字，谁能和我比呢？”透明胶骄傲的...
二年级作文叙事成语猜猜猜_200字今天，我们上了一堂有意思的课，叫成语猜猜猜。有一个人神秘地说了一个成语，老师点头一笑，说：“好。”说着又在屏幕上打下这个字，我们一看，哈哈地笑。只见一个同学，爽朗地一笑，然后又比划着刀。可是台上的同学，左思右想还是想不到。这时有个同学，先哈哈大笑，突然，从身后拿出一把“刀”，猛地一甩。猜的人，把头一歪，想啊想，可怎么都想不出来。老师又点了一个人表演，只见那人，先大...
二年级作文叙事晨跑_400字今早，睡眼朦胧的我就被“可恶”的爸爸拉了起来晨跑。我极不情愿地穿上衣服，却被告知不能穿外套，只能穿短袖和短裤，惊得我半天合不拢嘴，我结结巴巴的说：“短短袖短裤”我用怀疑的眼光瞪着爸爸，爸爸也用毋庸置疑的目光回盯着我。我屈服了，低头、换衣、穿鞋、牵狗、出门，别无二话。一出门，一阵风刮来，冷得我直打哆嗦。我禁不住直埋怨爸爸，爸爸只是笑笑了之。还没跑几步，我就直咳嗽，爸爸赶紧...
二年级作文叙事苍蝇_300字“嗡嗡嗡”，一听这声音，就知道准时苍蝇闯了进来。不怕，电拍挥一挥，“啪啪啪”，三个可怜飞行员还没有达到它们的目的地，就全部“坠机身亡”。想必然，乡下是蚊子苍蝇的“安乐之乡”。牛蝇、飞蝇，个个都大的出奇。别看它们臃肿不堪，咬起人来那是毫不含糊，还不断传播登革热疟疾。在过去，又没有蚊香人们只好用苍蝇拍子拍来拍去。那么多蚊子，用苍蝇拍子哪能解决问题？这些苍蝇飞行速度相当快，还...
二年级作文叙事暴雨狂响曲_150字昨晚，我和舅妈去吃晚饭。我们俩刚上车，一场暴雨就从天而降。那暴雨碰到车后，发出了“嚓嚓嚓嚓”的声音就像许多雨点一齐跳着狂响曲一样，它们越跳越欢，声音越来越大。最后它们干脆发疯似地跳，一大滴一大滴的雨落在车玻璃上，玻璃上“开”出了一大朵一大朵的“水花”，好像被谁装扮过似的。吃过饭之后，雨停了，大概是它们跳累了，回家休息去了。这次“狂响曲”好激烈！
二年级作文叙事暴风雨来了_150字夏天的一天，我和妹妹在院子里玩儿。突然，呼呼呼狂风刮起来了。不一会儿，乌云密布，我和妹妹赶紧跑回家。轰隆隆电闪雷鸣。哗哗哗倾盆大雨下起来了。好吓人呀。把我和妹妹吓坏了。过了一会儿，雨停了。我和妹妹欢快的跑出家门，在院子里唱歌。天空的小鸟可真多呀，噢，原来它们在为美丽的彩虹跳舞呢。
二年级作文叙事阿狸梦之城堡_250字我十分喜欢一个可爱的卡通形象。“他有一个毛茸茸的尾巴；“他”红红的；“他”傻傻的；在“他”身边有时会明白好多道理；我相信大家一定认出“他”来了。对，他就是——阿狸！据说，献给所有人的童话，感动千万人的疗伤治愈系大作。这是磨铁重金签约绘本作家hans。五年心血结晶首部特辑。这是一本让我看完后还是似懂非懂的书。书上还有好多有哲理的话：“再冷的冬天，也能等到过去的时候........
叶芝《当你年老时》的叙事读者及人际意义早期诗歌论文导读:：通过对叶芝早期诗歌风格的评介，再以《当你年老时》为个案研究对象，讨论该诗叙事读者及人际意义，旨在发掘评读赏析这类英诗的新视角或新的可能性。论文关键词：叶芝，早期诗歌，叙事读者，人际意义爱尔兰诗人威廉巴特勒叶芝(WilliamButlerYeats,1865—1939)是中国最受欢迎的英语诗人之一，其许多作品都为国人所熟悉，评介和研究叶芝及其诗歌的著作和论文也为数众多...
叙事医学在护生人文教育中的应用延边大学护理学院133002【摘要】当前，我国护理木科生的培养在医患沟通等人文素养方面仍存在许多不足。2001年美国文学学者CharonR提出的叙事医学主要关注患者的主管体验及其人文关怀，使文学与医学真正在医学教育及实践中扎下根来。木文采用文献研究法对国内外叙事医学的文献进行分析得出结论，为提高我国护理木科生整体素质和人文素养提供了参考。【关键词】叙事医学；护生；人文教育【】R192【...
叙事医学在耳鼻咽喉科LBL教学中的应用【摘要】叙事医学是一种崭新的医学引入模式。该模式把医师的人文情怀与临床专业技能相结合。医生具备医术医德，还要关注患者思想，注重医患之间的沟通。叙事医学就能增强这些能力。耳鼻咽喉可因其解剖的特点，患者一般感觉到主观症状很明显，叙事医学可以更好地与患者进行沟通。叙事医学引入临床教学是非常必要的，会更好的缓解医患紧张的环境，是学生更加适应日后的临床工作。【关键词】叙...
叙事教学语文小说教学的新理念【摘要】叙事教学是一种以叙事化为手段，通过叙事的形式设计和呈现，从而达到教学目标的一种教学理念和方法。在小说教学中，叙事视角下的文本解读、语言比较、言语展现，采用叙事化的手段，进行叙事呈现，充分发挥学生的语言、情感、想象、表现、创造等能力，营造出一个真实的情境或可能的世界让学生在这种生活化或艺术化的认知活动中学习小说，从而实现教学目标。【关键词】叙事视角；小说教学；...
