《复习一》教案教学目标1.准确认读6个单韵母、10个卢母。2.正确区分形近的声母、韵母井抄写。3.能读准ft节，认i只亊物，并把ft节和图Uflj正确连起宋。4.能正确汄读学过的字，LI头造句.把认字和肀习ift言结合起來。学重点：准确汄读6个中.韵母、10个声母。教学难点：能正确认读学过的字，口头造句，把认字和学习诰言结合起來。教学方法：讷璜教学法。课前准备：1.布?T学生利用学案预习fi学。2.准备教学课件。课时安排：1课时。教...
有关小学语文中习作教学探究中图分类号：H09文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)06-0178-01摘要：作者针对小学语文中习作教学做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括小学语文习作教学中存在的主要问题，并对小学语文习作教学改进策略进行了介绍。关键词：小学语文；习作教学习作教学是小学中高年级语文教学的基本内容之一。通过习作教学，既能使学生形成初步的写作能力，又能发展学生听话、说话和阅读的能力，还能使他们感...
浅谈在小学语文中如何进行兴趣教学(四川省德阳市中江县积金镇中心学校四川德阳618100)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2016)04-102-02常言道：“兴趣是最好的老师“。一位成功语文教师在日常教学中应有步骤的增强学生学习语文的兴趣，促使他们以更好的心理状态投身入日常学习中,促使他们善学和乐学。由此可知，兴趣是优化语文教学的有效途径。由于学习是个繁琐性过程，涉及很多学科和思维，并且还应具备较...
S版小学语文书三年级下册第八单元习作我与书的故事300字怎么写杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类的精神食粮，是我的良师益友，是我的终身伴侣。以前，自打我上幼儿园以后，妈妈就买一本《格林童话》给我看，我一打开书，就被书中的情节深深地吸引住了。从此以后，我常常把书当作珍宝一样，分外爱惜，从不离手，整天泡在童话般的世界里。渐渐地，看书便成了我的习惯。后来过了一两年时间，我就上了二年级。这时...
中学语文科组长教学工作回顾（多篇）推荐第1篇：文科组教学工作总结热水镇中学文科组教学教研工作总结本学期，我校文科教研组以教学质量为中心，教研发展为着力点，不断完善校本教研机制。在各文科组教师的孜孜努力和县教育局领导的关心与培养下，文科组教学教研工作取得了很好的效果。现将本学期的工作总结如下：一、教学理论课堂化我文科组利用每周周头会组织全体教师认真学习最新的教育教学理念，以便及时了解课改动态，正确...
浅谈在中学语文中如何提高学生综合能力(四川省广元市青川县茶坝九年制学校四川广元628100)【摘要】在传统教学模式下，我们语文教学过于单调和乏味，因此导致很多学生感觉语文学习是种了无生趣的过程，因此，他们逐步厌倦语文。这种现象从木质而言，不在于学生，而在于我们语文教师自身，在课堂教学中我们习惯于死记硬背和单一训练进而导致许多学生面对着丰富语文而望而却步，为此，我们语文教师应扣开语文学习大门，促使我们学...
浅谈在中学语文中如何进行审美教育王年俊(四川省广元市青川县茶坝九年制学校四川广元628100)【摘要】审美教育在语文教学中具有得天独厚的优势，作为一名中学语文教师，作者感触颇多，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下探析，以期为审美教育在中学语文深入化、持续化和健康化开展做出自身贡献。【关键词】中学语文审美感受联想感悟审美教育中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2016)06-018-02《...
在新时代背景下小学语文教学的创新和改革【Summary】传统小学语文教学方式在新时代背景下已经不能作为主流，教师要积极学习新时代教育理念，把优秀教学设施融入到课堂中来，为课堂微调新色彩，积极创新小学语文课堂教学新模式。新時代背景下信息化技术成为课堂教学首选，教师积极开展多媒体课堂和视频教学模式，让学生近距离感受信息化技术带给学生学习的便捷之处，通过这些直观感受小学语文魅力，增加对小学语文学习兴趣。教师...
学年度上学期北师大版小学语文一年级上册教学计划和进度_教学工作计划（新编）时间：20XX年X月X日学年度上学期北师大版小学语文一年级上册教学计划和进度XX-XX学年度上学期北师大版小学语文一年级上册教学计划和进度一、教材简析：本册共设置16个主体单元。这些单元排列在一起，体现学生语文素养形成和发展的“序”，主体之间不构成知识体系或思想品德教育的体系。每个单元没有明确的教学要点——没有单元提示、预习提示、单元...
2021年小学语文说课稿三篇小学语文说课稿篇1【说教材】《在家里》是人教版第一册识字1第3课的内容。本课有一幅画，一组有关家庭陈设和用品的词语和一篇课文。图画内容是一个三口之家的夜晚，爸爸在看报，妈妈在看电视，我让爸爸妈妈吃水果，家庭充满温馨。本课的教学重点是认字和写字。【说教学目标】本课目标：1、认识14个字，会写4个字。2、正确流利地朗读课文。3、学习做个尊敬长辈的好孩子。本课时的目标：1、认识前面词语...
新时代下小学语文教学的新思考廖庆兰Summary：新形式下的教育改革，对教育行业提出了考验，新课程改革的不断深化，对新时期的教师来说，既是机会也是挑战，如何从传统的教学理念转变过来，适应新的教学理念，是每一个教师都应该思考的。本文笔者作为一名小学语文教师，根据自身的教学实践，提出一点自己的看法，如何让学生在小学语文教学中快乐学习进行深入的分析与探究。Key：新时代；教学改革；小学语文：623.2：B：1672-1578...
小学语文一年级教学工作总结最新8篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们一起认真地写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？这次帅气的我为您整理了小学语文一年级教学工作总结最新8篇，如果能帮助到您，我的一切努力都是值得的。一年级语文教学工作总结篇一时光飞逝，现在算起我担任一年级5班的语文教学工作已经一个学期了。本学期我坚决落实...
2021年小学语文说课稿合集6篇小学语文说课稿篇1今天我说课的内容是苏教版二年级下册13课《学棋》。这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手“秋”学下棋，一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。全文共3个自然段。第一自然段讲秋是古时间一位下棋能手。第二自然段讲两个学生在跟秋下棋时一个用心致志，一个漫不经心。第三自然段讲两个学生的学习效果各不雷同。课文中的插图展示了两个学...
小学语文教学的基本原理与教学改革张淑兰张淑兰（河北省衡水市枣强县大营镇旎屯小学，河北枣强053100）摘要：小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科，不仅具有工具性，而且有很强的思想性。还要注意“语言”与“语文学科”概念的混淆，注意“人文学科”与“线性学科”概念的混淆，注意“语言”与“思维”概念的对立，注意“语言”与“思想”的割裂。关键词：小学语文教学改革中图分类号：G621文献标识码：A文章编号：1811-8...
2021年关于小学语文说课稿模板汇总五篇小学语文说课稿篇1【教材分析】《愚公移山》选自《列子汤问》，这是一则具有神话色彩的寓言故事。通过一个年近九十的老人带领全家人每天挖山不止，最后感动天帝，把山移走的情节，反映了人类征服自然的理想和为理想而献身的精神，具有朴素的辨证唯物主义思想。它有如下特点：①浓郁的神话色彩。②可读性强，易于背诵、记忆。③人物形象鲜明，寓意深刻。本篇课文安排在初中阶段最后一个文言...
关于小学语文教学的语言特点思考【摘要】语言是一门艺术。合理的语言既能引导学生正确学习，激发学生学习兴趣又能提高教学效率因此，小学语文教师在日常教学活动中应注意语言的使用，以期营造良好教学氛围，构建和谐师生关【关键词】小学语文教学语言特点运用【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)09-0186-02小学语文教学需要注重教学语言，在课堂教学过程中，教师需要选择科学性以及规范性的教学语...
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小学语文说课稿5篇小学语文说课稿篇1【教材分析】《愚公移山》选自《列子汤问》，这是一则具有神话色彩的寓言故事。通过一个年近九十的老人带领全家人每天挖山不止，最后感动天帝，把山移走的情节，反映了人类征服自然的理想和为理想而献身的精神，具有朴素的辨证唯物主义思想。它有如下特点：①浓郁的神话色彩。②可读性强，易于背诵、记忆。③人物形象鲜明，寓意深刻。本篇课文安排在初中阶段最后一个文言文阅读单元，而且作...
