高职物流管理专业“四段递进、学训交互”人才培养模式研究摘要：当今，职业教育已成为我国劳动力生产和再生产的重要环节，成为提高劳动者职业能力有效途径，在国民教育体系中的地位愈加凸显。然而，在高等职业教育的发展过程中，还存在一些与职业教育改革发展不相适应的问题：在教学中沿袭传统的教学“重理论、轻实践”，学生在课堂上上学习物流管理的理论知识；物流设施与设备方面的实训条件不齐备，学生实训机会偏少，学生与...
“三标融通、学训合一”人才培养模式探索与实践杨福荣杨小刚【摘要】本文立足重庆，分析当前物流服务与管理人才培养现状，在广泛调研的基础上，对中等职业学校物流服务与管理专业人才培养模式的实践与探索进行了总结，探索出“三标融通、学训合一”的人才培养模式。【关键词】物流服务与管理专业；人才培养模式；探索；实践：G712文献标识码：A：1671-0568（2016）14-0120-02一、创新物流专业人才培养模式的现实意义重庆作为全...
