做一个永远的学习者——与各位同仁共勉励江苏省天一中学许芹一、认识、研究我们的学生（一）学生是不同的人1、每个学生的智能强项是不同（多元智能理论）2、每个学生的感知方式、知觉风格、理性水平是不同的3、每个学生的个性是不同的1、孩子的智能是不同的（多元智能理论）哈佛大学教授加德纳的多元智能理论认为：智能不是单一的，每个人与生俱来都拥有八分之一以上各自独立的智能，只不过每个人的智能强项与弱项...
做社会主义核心价值观的忠实学习者和践行者——华东交通大学国防生徐钢事迹徐钢，男，党员，1987年10月出生，江西修水人，2006年9月入华东交通大学并选拔为国防生，交通工程专业。先后担任校学生会副主席、志愿者协会实践部部长，专业班级团支部书记，红色青年协会副会长，模拟连班长、指导员、副营长，华东交大世纪英才学校首期学员。入学以来，徐钢始终坚持“人民给我一份情，我献人民一生爱”的大爱情怀，奉献爱...
外国语言学及应用语言学专业毕业论文[精品论文]中国英语学习者道歉言语行为的中介语石化现象关键词：中介语语用石化母语迁移道歉言语行为石化现象摘要：石化现象是二语习得过程中普遍存在的现象，这一现象使学习者的语言不能顺利朝着目标与的方向发展，是外语学习者提高外语水平的巨大障碍。因此，石化现象研究引起了应用语言学领域中诸多学者的广泛兴趣。目前国内外研究者已经从语音，词汇，语法角度证明了石化现...
外国语言学及应用语言学专业毕业论文[精品论文]工作记忆对中国英语学习者即时因果推理的影响关键词：工作记忆英语学习者即时因果推理摘要：本论文是关于中国英语学习者在说明性语篇阅读理解中因果推理的研究。研究试图揭示因果推理生成的认知过程中工作记忆对因果推理的影响。借鉴现存阅读及推理相关理论和实证研究，作者提出了本研究的假设：处于大学阶段的中国英语学习者即时因果推理的产生与工作记忆存在明显相...
儿童成为天生的学习者，学习对于他们来说是一个永不枯竭的甘泉之井，他们会在不断在学习中产生新的学习需求，他的思维器官，会不断地获得运用的享受。教育对儿童发展的影响并不是环境对个体的简单塑造，儿童发展的根本原因在于其自身规律的作用，即“学习是建构知识，而不是传递知识。”教育和环境要积极支持儿童的自主建构过程。那么教师应如何采取有效策略，促进幼儿的自主学习呢？我们在学陶、研陶的过程中充分...
从一个疯狂下载者变成一个学习者http://www.cebike.com/bbshttp://www.ddcbbs.com/www.qqddc.com52ddc电动车的电气原件及原理电动车转把转把是电动车的调速部件，一般位于电动车的右边，既骑行时右手的方向，电动车转把的转动较度范围在0—30度制之间。转把是一种线性调速部件，样式很多但工作原理是一样的，分为直接调速型和间接调速型，间接调速型已经不多见了，下面介绍的为直接调速型转把，间接调速型和直接调...
外国语言学及应用语言学专业毕业论文[精品论文]中国英语学习者中介语拒绝言语行为调查研究关键词：中介语用学拒绝言语行为语用迁移文化模式礼貌准则英语水平摘要：自七十年代初以来，语言学者们对中介语这一研究领域愈加关注，有些学者将第二语言习得和语用学相结合，进行中介语言语行为的研究(如，Faerchamp;Kasper，1989；Beebe，Takahashi，amp;Uliss－Weltz，1990；Bergmanamp;Kasper，1993；Blttm－Kulka，199...
中国人日语学习者日语“句末语气表达”的习得研究葛晓琳---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要：句末语气表达范畴作为在日语中比较难的表达，在日常生活中占据着重要的位置。其中，「わけだ」和「はずだ」两个语法被频繁使用，从意义以及用法两方面的研究也有很多。「わけだ」和「はずだ」翻译成汉语的话都可以译为“应该”。所以对中国人日语学习者而言，对「わけだ」和「...
中国人日语学习者复合格助词习得的定量研究项往【摘要】日语复合格助词“に対して”“にとって”“について”是中上级日语教育的必学语法，但对其习得进行的系统性研究还较少。本文首先分析了“に対して”“にとって”“について”的意义，接着进行问卷调查，通过分析调查数据集中考察习得状况。最后得出结论：日语水平与日语复合格助词习得有关联性，且日语水平越高掌握情况越好。【关键词】复合格助词；二语习得...
