工程管理专业学位研究生合作创新培养模式研究摘要：本文探索分析了工程管理专业学位研究生的人才培养定位，结合国内外高校专业学位研究生的培养模式分析，搭建了工程管理专业学位研究生创新培养模式，以期促进工程管理专业学位教育水平和人才培养质量的不断提高。关键词：专业学位；工程管理；培养模式：G643文献标志码：A：1674-9324(2017)12-0094-02一、引言研究生教育集人才培养、社会服务以及科学研究于一体，...
2021年安徽医科大学发展规划处学科学位信息服务中心信息分析人员招考聘用模拟卷答题时间：120分钟试卷总分：100分试卷试题：共100题姓名：_______________学号：_______________成绩：______________一.单选题(共50题)1.某县A选区在举行人民代表大会代表选举时，应参加选举的登记选民为25000人，实际参加选举的选民为12350人。该选区3位候选人黄某、朱某和王某最后实际获得选票依次为6250票、3500票、2600票。依照...
俞敏洪：学位是无能人的遮羞布，而实力才是软资格俞敏洪：学位是无能人的遮羞布，而才能才是软资格一、学位是无能人的遮羞布比方说清华的水木年华，他们两个长得比我还要丑陋，而清华的女生又特殊少，根本就轮不到他们两个，两个人在宿舍里特殊的孑立和苦楚，引荐增加陈安之微信：caz2133最终说咱们两个相互歌颂劝慰劝慰好不好？就开端歌颂，没想到两个人的声响和在一同就变成了很好听的男声二重唱，所以两个人就背...
教育部：关于高等学校开展学位授权自主审核工作的意见务院学位委员会关于高等学校开展学位授权自主审核工作的意见学位〔2018)17号各学位授权自主审核单位：为深化学位授权审核改革，国务院学位委员会决定稳步推进高等学校开展学位授权自主审核工作。根据《博士硕士学位授权审核办法》相关规定，现就做好自主审核工作提出以下意见。一、高等学校开展学位授权自主审核工作是贯彻落实党的十九大关于“加快一流大学和一...
专业学位研究生校企产学耦合培养机制研究摘要：本文通过对全日制专业学位研究生产学合作培养理论及实践的研究，结合化工专业学位研究生产学合作培养的实践经验，思考专业学位研究生产学合作培养在发展中所存在的问题，并针对问题提出解决方案。关键词：专业学位研究生；产学研合作；培养机制中图分类号：G643文献标志码：A文章编号：1674-9324(2016)45-0233-02专业学位研究生产学联合培养基础是理论结合实践用來提高学生应用能...
专业学位研究生实践基地建设初探摘要：全日制专业学位研究生实践能力的培养是一个重要环节，必须充分重视和切实行动。本文从全FI制专业学位研究生的培养目标出发，介绍建立其实践基地的初浅体会。关键词：研究生；专业学位；实践习基地中图分类号：G643文献标志码：A文章编号：1674-9324(2013)15-0222-02一、引言1・冃的和意义。对于全日制专业学位研究生来说，实践教学平台在对其教育屮占有极其重要的地位，对他们实践应用以及...
专业学位研究生培养探究摘要：我国研究生的培养模式正在由长久以來的精英式教育，逐步转向高端人才的大众化培养，教育部也从2009年开始，设置了全日制专业学位硕士研究生这一培养类型，再次推进研究生培养模式山学术型向应用型的转变。把握两类人才的共性与不同点，区分貝体的培养目标与培养过程，才能真正体现专业学位研究生的培养价值。关键词：教师培养；教育硕士；社会服务；学术创新；职业外延中图分类号：G643文献标志码...
专业学位研究生创新实践基地建设路径探析■高等教育学论专业学位研究生创新实践基地建设路径探析徐少丿II,姜守传，陈雪波(辽宁科技大学，辽宁鞍山114051)摘要：为了满足社会对高层次应用型人才的需求，国家对硏究生培养结构进行了调整优化，全日制专业学位研究生日益受到社会的关注。文章从专业学位研究生培养现状出发，阐述了专业学位研究生实践基地建设的目标，深入剖析了专业学位硏究生实践基地建设存在的问题，并提岀了加强...
合同编号：2021—xx—xx---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学位申请书范文甲方：乙方：签订时间：签订地点：申请书范文参考XX大学学位委员会：我是法律专业自考生xxx.我于xxxx年x月取得法律专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良,并于xxxx年x月通过天津市学位英语考试，符合南开大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请.望贵校给予审批...
专业学位探究生培养模式探究摘要从2009年起，教育部开始启动招收以应届本科毕业生作为主体的专业学位研究生工作，各高等学校开始进行专业学位研究生的培养教育工作。由于专业学位研究生教育起步较晚，不论是相关管理人员、教师还是社会公众对专业学位研究生教育仍存在一些模糊认识，这些模糊认识严重影响了专业学位研究生培养模式的创新。本文通过对专业学位及其特点、现有专业学位研究生培养模式及存在问题的分析，对专业学位...
专业学位硕士探究生教学质量保障体系探究摘要：针对我国专业学位研究生教育发展要求，解析了专业学位研究生教学质量保障体系的内涵和本质，借鉴全面质量管理理论，从程序、过程、资源和组织结构四个要素提出构建适合专业学位研究生教育特点的教学质量保障体系。关键词：专业学位；教学质量保障体系；全面质量管理理论；过程管理中图分类号：G42文献标志码：A文章编号：1002-2589(2012)24-0206-02引言专业学位(professionaldegre...
2013年同等学力人员申请临床医学博士专业学位工作安排—、申请条件1.2009年6月（含）以前获得医学或临床医学硕士学位;完成住院医师规范化培训，取得第二阶段合格证；2.2010年3月（含）之后通过全国医学博士外语统一考试；3.完成我校博士学位课程学习，成绩合格；4・紧密结合临床实践，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文；5.近三年，以第一作者身份在拟申请学位的学科专业（或相关学科）的国内核心期刊上发表至少2篇与学位...
2013年同等学力人员申请临床医学博士专业学位工作安排—、申请条件1.2009年6月（含）以前获得医学或临床医学硕士学位;完成住院医师规范化培训，取得第二阶段合格证；2.2010年3月（含）之后通过全国医学博士外语统一考试；3.完成我校博士学位课程学习，成绩合格；4・紧密结合临床实践，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文；5.近三年，以第一作者身份在拟申请学位的学科专业（或相关学科）的国内核心期刊上发表至少2篇与学位...
关于进一步加强专业学位研究生临床轮转管理的通知我校从2012级开始正式实施临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训“双轨合一”改革以来，研究生院和各院系严格按照专业学位研究生培养方案要求，制定轮转计划，并定期对专业学位研究生临床轮转情况进行检查，对规范专业学位临床轮转秩序、提高研究生培养质量起到了积极的作用，但仍发现有少部分同学未按照要求执行。为进一步规范临床医学专业学位培养，确保专业学位研...
郑州文理专修学院征集志愿附答学生问郑州文理学院征集志愿（高考成绩达到200分以上确保录取）。补录专业：建筑工程、计算机网络技术、工商行政管理学前教育、高级护理、旅游管理、会计电算化近期很多考生关注我们郑州文理专修学院，并咨询了很多学生以及家长关心的问题，归纳起来大概就以下几类，集中回答，望有所助：一、你们学校是公办的还是民办的？答：我们学院是民办的。二、你们学校有多大？答：我们学院有598亩，教学楼...
河北工业大学关于制定工程硕士培养方案的通知为切实贯彻执行国务院学位委员会和国家教育委员会《关于实施(工程硕士专业学位设置方案)的通知》(学位［1997］54号)精神，规范我校攻读工程硕士专业学位研究生培养方式、学位授予等环节的工作，确保培养质量，学校决定制定工程硕士培养方案，请各学院（系）尽快组织有关人员进行调研、讨论研究，制定本领域培养方案，经各分委会讨论审议通过后，于6月28日前将培养方案上...
福建农林大学经济与管理学院(旅游学院)本科毕业论文开题报告专业：_金融学双学位学号（24）论文题目：福建省碳金融发展现状与问题研究制定时间__---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、本研究的立题依据和目标（一）本研究的意义及在国内外的研究现状与存在的问题1、本研究的意义随着大气中二氧化碳浓度的不断升高，全球气候日渐变暖，这一变化的直接后果是对人类生存和发展构成...
中国语言文学学科攻读科学学位硕士研究生课程设置类别课程编号课程名称学时学分开课学期备注学位课政治理论课001000721中国特色社会主义理论与实践研究3621001000722自然辩证法概论1812二选一001000723马克思主义与社会科学方法论1812第一外国语001000704公共英语10031,202SA97001专业英语4024专业基础课专业课02SA97002文化研究与中国现代性问题4041各专业共修02SA97003中国语言文学研究基础与前沿4042必文献阅读...
附件2：2013年增列硕士专业学位授权点申请表硕士专业学位类别（工程领域）：护理学申报单位名称：——承德医学院---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---国务院学位委员会办公室制表2014年1月6日填---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---、申请增列硕士专业学位授权点论证报告内容要求：参照《增列硕士专业学位授权点基本条件》，从人才需求和招生计划、...
