关于报送2022级专业学位研究生培养方案一、专业培养方案制订原则各学院应根据20xx级专业学位研究生的特点以及我校专业学位研究生培养方案基本要求，制订20xx级专业学位硕士研究生的专业培养方案。培养方案的制订应遵循如下原则：各类专业学位研究生的培养方案须符合国务院学位委员会学科评议组编制的《专业学位类别（领域）硕士学位基本要求》、全国各专业学位研究生教育指导委员会关于制订培养方案的指导性意见，...
社会工作硕士专业学位研究生培养质量保障体系探索仰和芝+李耀锋摘要为确保全日制硕士专业学位研究生的培养质量，必须建立科学规范的保障体系。本文基于井冈山大学全日制社会工作硕士专业学位研究生培养的实践，从教学监控、质量文化、改进机制三个方面探讨全日制社会工作硕士专业学位研究生培养质量的保障体系。关键词社会工作硕士专业学位培养质量保障体系：G643：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.11.024AbstractInordertoen...
中医硕士专业学位研究生住院医师规范化培训改革与实践言芳罗桂香彭清华〔摘要〕目的探讨不同住院医师规范化培训（住培）轮训方案对中医硕士专业学位研究生成绩的影响。方法2018级409位硕士研究生为改革组，采用三阶段轮训方法;2017级386位硕士研究生为对照组，采用两阶段轮训方法，比较两组住培学员出科考核成绩、年度考核成绩及住培学员、带教老师、跟诊老师满意度。结果改革组住培学员平均出科成绩、年度考核成绩优于对照组，...
全日制硕士专业学位研究生联合培养中的问题与对策基于利益相关者视角•高等教育学论文全日制硕士专业学位研究生联合培养中的问题与对策一于利益相关者视角刘琦（湖南工业大学体育学院,湖南株洲,412007）［摘要］目前全日制硕士专业学位研究生教育培养规模不断扩大，相关培养质量的问题日益凸显。研究从利益相关视角分析制约全日制专业学位研究生联合培养质量的因素以及从相关利益的内驱动力、相关利益的市场取向、相关利益的保...
全日制建筑及土木工程专业学位探究生培养基金项目：全国工程硕士教育研究课题(2009-ZX-046)；郑州大学研究生教育重点研究项目(YJSJY200905)作者简介：张俊峰(1981-),男，郑州大学土木工程学院讲师，博士，主要从事空间钢结构非线性研究，(E-ma订)ytoy21cn@126.com0摘要：文章对郑州大学土木工程学院2009年招收的第一届19名建筑与土木工程专业学位研究生进行了调查，调查涉及报考与招生、校内导师、校外导师、实践地点、实践类别...
基于序关系分析法的全日制专业学位研究生培养质量评价研究程砚秋中国内部控制研究中心辽宁大连116025）摘要在综述全日制专业学位研究生培养质量评价研究进展的基础上，以《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》为依据，从科学定位、教学要求、实践要求和学位论文等4个方面，构建全日制专业学位研究生培养质量评价指标体系，并采用序关系分析法分析各评价指标对培养质量的影响。关键词培养质量评价全日制...
东北财大撤销抄袭者学位抄袭论文已无法检索5月26日下午，笔者就“最牛硕士论文抄袭”大事致电东北财经大学，得到的答复是：校方在得知此事后高度重视，已组成由讨论生院院长任组长的联合调查组乐观绽开调查。假如该“学位论文抄袭”大事经调查属实，校学位委员会将依据国家和学校的相关规定进展严厉处理。当天，东北财经大学副校长马国强赶赴山东，与袁新所在单位进展了沟通。据学生介绍，这篇论文是通过在南京财大的同学“收集...
中国学位与教育文凭认证介绍教育部学位与研究生教育发展中心（简称“学位中心”）是教育部的直属事业单位，接受教育部和国务院学位委员会的领导，具有独立的法人资格。经国务院学位委员会和教育部授权，学位中心自2000年起面向国内外开展“中国学位证书及其它教育背景材料认证”工作。为满足留学需要，自2006年起，开展“高中会考和高考成绩认证”工作；自2008年起，开展“中等职业教育毕业证书认证”工作。学位中...
AllgemeineHochschulbildungAbschlusszeugnisStudentXUJianghua,männlich,geborenam25.Oktober1991,hatvonSeptember2009bisJuni2013anunsererUniversitätdieFachrichtungKommunikationstechnikstudiert.ErhatallefüreinvierjährigesStudiumvorgeschriebenenFächererfolgreichbeschlossenundsichdaherdieGenehmigungverschaffen,unsereUniversitätzuabsolvieren.BeijingUniversitätvonPostundTelekommunikati...
申请学位指导教师推荐意见以下是范文网小编给大家整理收集的申请学位指导教师推荐意见，仅供参考。申请学位指导教师推荐意见1该生在攻读硕士学位期间，努力学习本学科及相关学科的理论和专业知识，注重基础理论知识的学习和解决问题能力的提高，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识。该生在攻读硕士期间学习认真，完成了申请硕士学位所要求的全部课程，学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较...
关于社会工作硕士专业学位设置方案二、社会工作硕士专业学位的英文名称为“MasterofSocialWork”，英文缩写为MSW。三、社会工作硕士专业学位教育的人才培养目标是：具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，掌握社会工作的理论和方法，熟悉我国社会政策，具备较强的社会服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的.应用型高级专业人才。四、社会工作硕士专业...
关于社会工作硕士专业学位的设置方案二、社会工作硕士专业学位的英文名称为MasterofSocialWork，英文缩写为MSW。三、社会工作硕士专业学位教育的人才培养目标是：具有以人为本、助人自助、公平公正的专业价值观，掌握社会工作的理论和方法，熟悉我国社会政策，具备较强的社会服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的.应用型高级专业人才。四、社会工作硕士专业学位研...
**区教育局开展”学位“突出问题专项整治工作方案为深入贯彻习近平总书记关于“着重解决群众最急最忧最盼的紧迫问题”等重要指示批示精神，全面落实上级纪委监委和省委整治利用公共资源谋私贪腐的决策部署，根据区纪委《**区开展四位突出问题专项整治工作方案》的工作要求，结合工作实际，局党委决定聚焦学位等问题开展专项治理，特制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人民...
中国学历的标准翻译(修订版)中国的学位制度中国学历的标准翻译(修订版)中国的学位制度《中华人民共和国学位条例》RegulationsConcerningAcademicDegreesinthePeoplesRepublicofChina《中华人民共和国中外合作办学条例》RegulationsofthePeople’sRepublicofChinaonChinese-ForeignCooperationinRunningSchools结业证书CertificateofCompletion毕业证书CertificateofGraduation肄业证书CertificateofCompletion/Inco...
中医医史文献学科科学学位博士研究生培养方案-北京中医药大学中医中医医史文献学科科学学位博士研究生培养方案（境外）一、学科简介中医医史文献是从史学、文献学的角度研究中医药学的理论与经验、学术特征、文化内涵与发展规律的一门学科，本学科由著名中医学家任应秋教授于二十世纪50年代创建，11011年、11016年分别被首批批准为博士学位授权点和中医学博士后流动站。2002年被批准为北京市重点学科，2007年我校中...
中国专业学位硕士研究生教育发展反思摘要：发展专业学位硕士研究生教育是我国应对应用型高级专门人才社会需求的制度选择，经历了从开放式探索到重点化发展、从渐进式发展到激进式发展、从有序发展到快速增长的转变。随着学位类型的增多和培养规模的扩大，专业学位硕士研究生教育暴露出与职业资格关联不强、人才培养模式特殊性不显、制度设计与实践落差较大等问题。未来我国要继续积极发展专业学位硕士研究生教育，...
中国专业学位硕士研究生教育发展反思(二)灵活多样培养应用型硕士研究生专业学位是我国培养应用型研究生的重要渠道，但并不是唯一渠道。社会需求量最大的并不是学术型人才，也并不是对应着严格的职业资格的专业学位人才，而是与这两种有着明晰的就业取向有所不同的各种应用型人才，即能够适应各种技术岗位和管理岗位的应用型高级人才。就社会就业岗位而言，除了一部分学术型学位对应的传统学术性岗位、一部分专业学...
中国研究生学位授权审核法治化35年的回顾与发展展望就省级层面而言，省学位委员会的地位与权利一直在改革变化中。我国学位授权审核的35年历程，可以说是一个由国家层面逐步向省级层面放权的过程。1993年国务院学位委员会第十二次会议审议通过的《关于进一步改革学位授权审核办法的意见》中首次提出，硕士点的审核要区别不同情况，给予省、自治区、直辖市学位与研究生教育主管部门相应的决策权[17]；1998年国务院学...
学号：长春理工大学硕士研究生学位档案---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学院：工程领域：研究方向名称：导师姓名、职称：研究生姓名：长春理工大学学位评定委员会制表说明1．本材料作为硕士研究生在学期间学位方面情况记录，一式两份，需在研究生获得学位后存入人事档案和学校档案馆。因此，要求有关人员必须按存档要求填写，字迹工整，不得涂改；本材料内容可以打印，但签...
