山东省职业院校现代学徒制试点工作实施方案为贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）精神，深化产教融合、校企合作，完善技术技能人才培养模式，根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成〔2014〕9号）有关要求，制定本方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以推进产教融合、适...
江苏高职教育现代学徒制实施路径研究摘要：江苏省高职教育办学规模与办学能力处于全国前列，但发展过程中存在学生就业层次的“低端化”、学生接受尚位能力的“匹配性”不足等问题，严重制约着江苏高职教育的发展。本论文从现代学徙制为基本抓手，提出现代学徒制的基本内涵，以盐城工业职业技术学院物流管理专业为例，介绍现代学徒制实施路径，在文章的最后提出现代学徒制实施的基本建议。Abstract:Thescaleandtheabilityof激ang...
中国现代学徒制的实践与反思【摘耍】现代学徒制在中国自21世纪正式提出后，就在全国迅速发展起来。从现代学徒制在中国的发展历程，可以看出它所呈现的一些特点和无法冋避的问题。基于此，反观现代学徒制在世界范围内的发展轨迹,可以看到中国所欠缺的地方。因此，从中国现代学徒制发展实践的问题这个角度出发，并与国际现代学徒制的核心要索作对比，以期能够对中国现代学徒制的现状和未来趋势进行一定的探讨和研究。【关键词】现...
高职院校实施现代学徒制面临的问题及对策【摘要】本文分析现代学徒制及其基本模式，针对高职院校实施现代学徒制面临的问题，从政府制定切实可行的实施措施、实现校企共育、提高学生参与现代学徙制的热情等方而提出有效的解决策略。【关键词】高职院校现代学徒制问题对策【】G【文献标识码】A【】0450-9889(2016)12C-0094-02随着社会发展步伐的不断加快,国家对人才的耍求也变得更加严格,不仅要求他们具有较高的专业技能，而且也...
高职院校开展现代学徒制的思考摘要在认识现代学徒制、分析现代学徒制的问题以及改进措施的基础上，对高职院校实行现代学徒制进行研究，有助于促进髙职院校改革。关键词高职院校：现代学徒制；校企合作：G712文献标识码：B：1671-489X（2016）22-0129-02ThinkingofHigherCollegesofModernApprenticeship//WANGXiaoxueAbstractFromtheunderstandingofthemodernapprenticeshiptotheanalysisofthemodernapprenticeshipsystemandthei...
基于现代学徒制酒店管理专业“前厅服务与管理”教学设计张洁++石莹[摘要]文章依托现代学徒制教学思路，在遵循系统性、项目化、工学交替和双导师原则下设计“前厅服务与管理”教学内容并组织展开教学，根据教学的效果得出了几点现代学徒制课程实施的启示。[关键词]现代学徒制；前厅服务与管理；教学设计[DOI]1013939/jcnkizgsc2017262221问题的提出经过多年的建设与改革，在众多高职院校教师共同努力下，酒店管理专业建设取得了...
基于现代学徒制的高职混合式教学改革探索曹旭光耿君宜张宗英[摘要]文章基于现代学徒制视角下，在项目化教学改革的基础上，提出基于清华在线和优慕课移动终端的高职“物流企业管理”混合式教学改革，包括教学目标设立、教学单元设计、教学资源库建设以及教学评价，具有一定参考价值。[关键词]现代学徒制；混合式教学改革；产教融合[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.30.1731引言欧洲国家的“学徒制”历史悠久，瑞士的三元制具备完...
传统师徒相授与现代学徒制融通的湘绣专业人才培养模式探析摘要：文章从传统学徒制到现代学徒制的发展历程切入，强调高职教育人才培养模式改革的重耍性，并分析了湘绣设计与工艺专业将传统师傅带徒弟的方式融入现代高职学历教育之中，与湘绣企业合作，订单培养,双主体育人，通过共同确定培养目标、招生招工、教学方案、制度建设和证书获取等实现了二者的融通。关键词：传统学徒制；现代学徒制；人才培养中图分类号：G712文献标志...
ffi“现代学徒制”培养高品质高技艺紫砂陶艺人才摘要：江苏省宜兴丁蜀中等专业学校充分发挥地域优势和办学特色,积极开展现代学徒制教学研究和实践，定制私人课程方案，拟定个人成长方案，配备导师多元化方案，开发完善特色校本课程和技能学习基地方案,制订学校、企业、行业共同培养人才方案，培养具有创新和创业能力的高品质高技艺紫砂陶艺人才。关键词：现代学徒制；传统手工业；紫砂陶艺；行动研究：G712文献标志码：A：1673-...
第1页共9页高职院校会计专业现代学徒制实施探讨[摘要]现代学徒制是在原有的学徒培训基础上，融入现代教育、校企联合、工学交替等方式，旨在提升学生专业知识和实践技能的新型职业教育制度。目前，很多高职院校积极通过教学改革探索现代学徒制，文章就会计专业现代学徒制实施路径、所遇困境及对策进行研究探讨。[关键词]高职院校；会计专业；现代学徒制[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.22.233学徒制是传统的技艺传承手段，随着社会和...
现代学徒制典型案例基于行业标准的现代学徒制建设研究—中职汽修专业企业学区实践现代学徒制是由企业和学校共同推进的一项育人模式，其教育对象包括学生和企业员工。对学生而言，就学即就业，一部分时间在企业生产，一部分时间又在学校学习。作为一种新模式，在推广中需要企业和学校专门制定相应的人事政策进行支持。企业学区办学模式是校企合作形式之一。其核心是做中学，理实一体，学用一体，符合人才培养规律，有利于学生掌...
现代学徒制背景下高职生职业成熟度探究［摘要］职业在个体一生的发展中占有举足轻重的地位，对职业成熟度的研究有利于针对高职生开展职业心理辅导工作。较为先进的高职人才培养模式能有效提升高职生的职业成熟度。“三元五共”保障下的现代学徒制提升了高职生个体的社会化程度、专业的稳固性以及职业决策的自我效能。文章以闽西职业技术学院“紫金班”为例，讨论现代学徒制背景下高职生职业成熟度，并提出高职生职业成熟度的提...
职业技术学院现代学徒制探究周建美摘要随着市场经济的不断深化，企业对于职业技术学院的人才培养提出了新的要求，更强调其在职业操作中的实践应用能力。本文通过对现代学徒制的意义进行阐释，指出其运用于职业技术学院教学中的问题，并提出针对性的解决措施，旨在为职业技术院校紧跟时代发展、培养企业所需的应用型人才提供借鉴。关键词现代学徒制职业技术学院人才培养：G710：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.005Abstract...
“行业企业主导”现代学徒制人才培养模式探析摘要：随着高等职业教育的蓬勃发展，现代学徒制己成为我国高职院校主要的人才培养模式，主要是以学校为主导，采取工学交替形式开展人才培养，但这种模式也面临校企合作不紧、工学结合不深、人才培养流于形式等问题和困境。文章以湄洲湾职业技术学院上塘珠宝玉石学院为例，分析“行业企业为主导”现代学徒制人才培养模式的特点和做法，借此，提出解决现代学徒制人才培养困境的对策。...
计算机应用技术专业现代学徒制培养模式探索论文摘要：高职院校是培养应用型人才的基地，为此必须改革传统的教学体系，构建基于工作岗位的教学体系，培养高水平的应用型人才。笔者所在系计算机应用技术专业于XX年9月与联想集团签订了“联想IT工程师特色班”合作协议，从XX年8月开始进行该专业现代学徒制的试点和实践。该文结合“联想IT工程师特色班”的学徒制试点经验，对高职教育现代学徒制人才培养模式进行积极的探索与实践研...
中职学校现代学徒制实施路径探索当代职业教育/2022年第4期摘要：现代学徒制人才培养模式是中职学校提高人才培养质量的一种有效措施。中职学校实施现代学徒制，要找准与企业的契合点，提高企业积极性，提升人才培养质量，降低企业人力培训成本。在现代学徒制的具体实施路径上，中职学校可从招生招工、人才培养方案、课程开发与实训基地建设、教学组织、师资队伍建设以及考核评价六个方面与企业进行深度融合。此外，还应充分借助...
基于现代学徒制的实训课课程标准研究郭佳孙婧婍杨金摘要实施现代学徒制是当前各高职院校人才培养模式改革、深化校企融合的新途径，本文通过对比传统和现代学徒制《船体构件切割下料》实训课的课程标准，分享武汉船舶职业技术学院船舶工程技术专业现代学徒制试点工作过程中对实训课课程标准的内容和研究。关键词现代学徒制课程标准船体构件切割下料实训课：G712：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.06.013AStudyofCurriculumStan...
基于现代学徒制的热动专业师资队伍建设研究郭瑞娟顾建疆摘要：现代学徒制是响应国家教育部建立的校企共建师资队伍人才培养模式，由校内教师与企业师傅联手合作，联合传授并完成教学任务，热动专业师资队伍每年为能源工业培养大量工程高级人才，由于学生人数逐年增多，所以基于现代学徒制度下的热动专业师资队伍教育培养建设研究事在必行。关键词：现代学徒制；热动专业；师资队伍；建设；研究DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.20...
基于现代学徒制的高职学生“工匠精神”培育研究沃斌峰【摘要】随着国家经济转型的进行，培育具有工匠精神的高技术型人才变得必不可少。现代学徒制指的是将传统的学徒制度和现代的高等职业教育制度相结合，形成一种更适应于现代化发展的新制度。现代学徒制度不仅注重学生的理论和技能教育，更注重学生的职业素质培训。将工匠精神融入现代学徒制能够更高效的培养高素质技能人才，顺应了时代发展的需要和人才市场的需求。高职院校...
中国古代学徒制职业教育评价历史述评中国古代学徒制职业教育评价历史述评摘要：在中国古代职业教育中，学徒制作为职业教育的最初形态发挥了重要的作用，文章对中国古代学徒制职业教育评价的历史发展和特点进行了梳理。不同时期学徒考试的评价主体、评价内容、评价功能、评价方式等方面都有其鲜明特点，它们为现代职业教育评价制度的发展和完善提供了借鉴与启示。关键词：古代职业教育；学徒制；评价作者简介：冯晓...
