中国的现代学徒式教育之路如何走现代学徒式教育就得有现代意识最近看了好多有关学徒式教育的文章，大多是一些专家学者的提议与看法，有些文章的确写的很好，分析的也很透彻，但普遍认为学徒式教育在我国很难推广，原因是我国人多，一所学校就几千毕业生，如何学徒啊，一个师傅最多能带3-5人，而且好多企业不愿意带学徒，怕影响企业的正常工作；这些看法可以说的确没错，国外好多国家学徒式教育搞得好是因为人家已经...
近代上海旧式商店学徒制与《职业生活》浅谈董云【摘要】：学徒制自奴隶社会起，随着时代的变迁不断发展完备，一直延用至清朝末年，而近代的社会变革，西方经济关系的传入，使近代学徒制发生了部分变化，孤岛报刊《职业生活》对学徒这一弱势群体给予了相当高的关注，本文从旧式商店学徒的招收、学徒的培养、学徒待遇等方面进行分析，并对近代学徒制的特点归纳总结。【关键词】：学徒近代上海旧式商店《职业生活》是...
现代学徒制的建筑室内设计专业“三教”改革郝素芬何宝明（鄂尔多斯职业学院内蒙古鄂尔多斯017000）摘要：“三教”即教师、教材、教法，是教学过程改革的核心内容，是影响教学质量优劣的重要指标。本文从建筑室内设计专业剖析“三教”改革的重要性，指出存在的问题，并提出了合理可行的改革举措。关键词:现代学徒制；专业；“三教”改革中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1673-0038（2020）16-0086-02“三教”是...
全面推行企业新型学徒制着力培养新时代工匠人才徐工集团实施企业新型学徒制是国家加强技能人才队伍建设的创新举措。徐工集团作为江苏省首批5家试点单位之一，在省市人社部门指导下，充分发挥企业主体作用，精准谋划实施，将徐工起重机械等5大事业部作为试点单位，联动下属徐工技师学院，开设工程机械技术服务、汽车技术服务与营销2个专业，招收88名学徒，于2016年6月至2017年6月顺利完成转岗培训任务，初步探索出一...
老年保健（服务）与管理专业“学徒制”人才培养的思索摘要：中国止跑步进入“人口老龄化”社会，“未富先老”的老龄化问题耍求大力发展老年保健（服务）与管理人才的数量和质量，用来解决人才供需失衡现况；“学徒制”校企合作模式能把企业的资源与高校的优势良好结合推行老年保健（服务）与管理专业“学徒制”培养具有可行性；进行学徒制培养必须明确生源条件和人才培养目标，必须制定措施控制人才培养质量，将专业的发展与养...
计算机应用技术专业现代学徒制培养模式探索论文摘要：高职院校是培养应用型人才的基地，为此必须改革传统的教学体系，构建基于工作岗位的教学体系，培养高水平的应用型人才。笔者所在系计算机应用技术专业于20XX年9月与联想集团签订了“联想IT工程师特色班”合作协议，从20XX年8月开始进行该专业现代学徒制的试点和实践。该文结合“联想IT工程师特色班”的学徒制试点经验，对高职教育现代学徒制人才培养模式进行积极的探索与实...
高职会计专业现代学徒制人才培养模式存在问题与解决策略探讨赵敏[摘要]会计专业实施现代学徒制人才培养模式，是高职会计专业培养满足企业需要人才的理想选择，是帮助会计专业学生实现毕业就能顺利就业目标的重要途径。然而受限于会计工作自身的特性以及现有条件，会计专业实施现代学徒制人才培养模式尚有许多问题亟待解决。文章在分析现代学徒制概念及实施背景的基础上，探讨了高职会计专业现代学徒制人才培养模式实施过程中存...
校企合作现代学徒制运作方式的运行机制（修订版）校企合作章程第一章总则第一条为了落实省、市大力发展职业教育精神，培养与地方经济和社会发展紧密结合的技术应用性人才，促进产学结合，加强学校的专业建设和实习基地建设，加强学校与用人单位的合作，共同做好中职毕业生就业工作，向企业输入所需应用型技术人才，共建长期的人力资源供需协作关系，特制定本章程。第二条校企合作委员会（以下简称校企委）的性质：是荆州市工业...
现代学徒制在中职学校会计专业教学改革中的探索马小红摘要：2013年10月以来，现代学徒制主要在高职高专学校的专业技能型非常突出的工科中得以迅速发展，试行证明教学效果有显著地提高，但是在中职学校开展较少。据此，从促进招生、张扬学生个性、重构课程体系和严格教学评价等多个方面，探讨了现代学徒制在中职学校会计专业开展的可行性，以促进深化教学改革。关键词：现代学徒制；中职学校；会计专业；教学改革；探索：G4：Ado...
现代学徒制模式下“思想道德修养与法律基础”课程教学改革的实践与探索张星摘要现代学徒制作为一种新的人才培养方式，为高职院校的思想政治理论课教学带来新的机遇和挑战。本文以“思想道德修养与法律基础”课程教学改革为例，探讨高职院校思政课教学模式的构建，提出科学合理的改革实施策略，以适应现代学徒制背景下人才培养模式的变化。关键词现代学徒制思想道德修养与法律基础教学改革：G424：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2...
现代学徒制改革的支撑环境建设摘要结合国外现代学徒制的发展经验，在分析我国现代学徒制试点过程中所存在问题的基础上，探讨现代学徒制发展的主体选择，并研究我国现代学徙制发展所需支撑环境的建设问题。分析表明，在现代学徙制中，企业是比学校更为重要的主体，企业的参与度在很大程度上决定着现代学徒制的发展趋势。健全法律法规、加人资金投入力度、确立企业在现代学徒制中的主导地位、加强行业组织的协调作用以及加大政策...
“五位一体、多元立交”现代学徒制的模型建构及运行机制FiveinOneandMultiInterchange7:ModelBuildingandOperationMechanismoftheModernApprenticeship作者：杨公安/崔晓琳/赵英华作者简介：杨公安(1978-),男，山东单县人，教育学博士，天津职业技术师范大学职业教育学院讲师，天津市职业教育发展研究中心研究人员，研究方向为职业教育经济学、职业教育宏观政策；崔晓琳(1983-),女，河南焦作人，天津中徳应用技术大学经贸管理学...
我国现代学徙制的政策发展轨迹与实现路径摘要经过多年的试点探索，我国现代学徒制人才培养模式的雏形已基本显现。观察现代学徒制在我国由理论探讨上升为国家意志背后的政策推动发展轨迹，以及总结正在进行实践的探索，有助于从中把握规律性的方向，并认识到存在的问题和困难。当前，进一步深入推动现代学徙制，在制度层面需要法律保障，在机制层面需要建立相应的管理机制和经费投入机制，在实践层面需要学校在课程、教学模式及...
推动本土化双元制现代学徒制改革提升人才培养质景摘要：该文以辽宁轨道交通职业学院电气自动化技术专业与特变电工沈阳变压器集团有限公司合作开办特变冠名班为例，介绍了具有学院特色的“本土化双元制”的现代学徒制改革模式，阐述了现代学徒制的教学模式流程、人才培养方案制订及人才培养质量评价体系等重点关注事项，强调通过深化校企合作，真正实现校企一体化双主体育人、双导师育人模式，促进学院教育教学质量提升，从而全...
“现代学徒制〞背景下高职院校专业型学生社团建设探索[摘要]现代学徒制已成为校企一体化育人的重要举措，而专业型学生社团作为职业教育的重要组成局部，其管理与活动都应为现代职业教育添砖加瓦。以湖南邮电职业技术学院移动通信协会为例，详细介绍该校移动通信协会建设情况，探讨该协会目前存在的问题，并提出在“现代学徒制〞背景下如何进一步提升专业型学生社团建设水平的方法。[关键词]现代学徒制；高职院校；专业型学生社...
现代学徒制管理制度体系的设计与思考摘要：实施现代学徒制人j培养，分层设计与实施系统的、完整的管理制度是基础。依据制度分析理论的指导与校企双主体参与人才培养的现实特征，尝试建构了国家战略层、行业战术层、校企实施层等三个层级主体的现代学徒制管理制度体系框架，并以广州铁路职业技术学院为案例详细阐述了校企实施微观层面的现代学徒制管理制度应涵盖的总体内容。基于制度的顶层规划、系统设计的指导思想...
职业院校汽车类专业现代学徒制人才培养研究与实践董静苟春梅【摘要】在现代职业教育中，现代学徒制人才培养模式在职业院校中越来越受到重视与推崇，本文主要从现代学徒制特点、主要目标、具体措施这三个方面阐述了如何做好职业院校汽车类专业现代学徒制人才培养工作。【关键词】汽车类专业；现代学徒制；人才培养模式：G712；U461-4：A：2095-2457（2018）18-0086-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.18.038【Abstract...
校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点实证研究校企[摘要]经济的供给侧改革，必将带动教育的供给侧改革，以就业为导向的校企联合招生、联合培养的现代学徒制为教育增加有效供给，通过校企制定联合招生策略；提升师资水平，改进办学模式；搭建沟通的信息平台等方式改进学生培养方式，进一步研究学徒制在物流专业的试点应用以保证策略的有效实施。[关键词]校企合作；联合招生；现代学徒[DOI]1013939/jcnkizgsc2017110882016年2...
“现代学徒制”人才培养模式在高职教育中的应用研究李倩摘要：现代学徒制顺应了我国国情，符合我国高职教育的发展趋势，较好地解决人才培养模式中存在的问题，帮助高职教育脱离了困境。因此，分析了现代学徒制的含义，并研究了相应的应用策略。关键词：现代学徒制；高职教育；传授形式；理论知识：F718.5：ADOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2015.23.126现代学徒制的应用是高职教育人才培养模式的创新，是现代高职教育领域中的重点研...
现代学徒制模式下的食品分析课程教学改革研究任靓摘要本文通过对高职院校现代学徒制培养试点改革的总结，从课程标准与课程实施方案的制定、“云课堂”教学应用、课程资源平台建设、企业导师培训与管理和课程考核评价体系五个方面探究了在现代学徒制教学模式下的《食品分析》课程教学改革思路。关键词现代学徒制食品分析课程改革云课堂：G424：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2019.12.051ResearchontheTeachingReformofFoodAnalysi...
