《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段低段单位全称铜仁市玉屏县麻音塘中心完小姓名肖四群教学内容扣好人生第一粒扣子第1课时教学目标1、理解“人生的第一粒扣子”内涵；2、我们作为小学生应该如何“扣好人生的第一粒扣子”。3、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的重要性；教学重点1、理解“人生的第一粒扣子”内涵；2、...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计铜仁市玉屏县杨棋15908566565市铜仁市学段低年级单位全称玉屏侗族自治县第二小学姓名杨棋教学内容扣好人生第一粒扣子第1课时教学目标1、理解“扣好人生第一粒扣子”的含义2、明确扣好第一粒扣子的重要性，知晓价值观的养成就像扣扣子一样。3、在践行社会主义核心价值观的过程中明白“扣好人生第一粒扣子”的重要性。4、养成爱国、敬业、诚信、友善的好品质。...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔南州学段小学低年级单位全称平塘县翁招小学姓名陆光飞教学内容扣好人生第一粒扣子第1课时教学目标1.回顾小结自己快乐的暑假，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。2.在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的极端重要性；3.从小就要自觉践行社会主义核心价值观，养成爱国、敬业、诚信、友善的...
特殊教育学校学生新时代好少年个人事迹---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---时间：20XX年XX月XX日姓名：XXX特殊教育学校学生新时代好少年个人事迹x，女，x年X月出生，就读于x市特殊教育学校听障部六年级，担任班长、学校少先队中队长。她各科成绩优秀，积极参加各级各类比赛均获得优异的成绩：X等。近两年参加各种省、市等各种比赛获二十多项佳奖。她遵守纪律，努力学习、孝敬...
探寻新时代学生教育的最佳方式——关于加强家校合作的思考【摘要】探究学生教育是一个永恒的话题，家校合作对学生的教育是最佳方式，家长的兴趣点善于求知；赢得家长信任以心换心；家校合作基础相互尊重；家校合作目的一切为了孩子。【关键词】家校合作善于求知以心换心互相尊重家庭教育对学校教育的重要作用已被越来越多的教育工作者及家长所认同．加强家校合作提高合力育人的水平，应该成为教育工作者尤其是德育...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）遵义市学段高年段单位全称贵州省遵义市天湖小学姓名王文双教学内容一心跟着共产党第2课时教学目标知识与技能：追忆英雄人物的光辉事迹，感受爱国之情。过程与方法：用讲故事、唱歌曲、诗朗诵等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。情感态度与价值观：通过亲身参与故事的讲解与交流过程，从中了解优秀党员和模范人物为了国家...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）遵义市学段小学低年段单位余庆县城关一小姓名田茂洁教学内容第四讲我们的中国梦——伟大的中国梦第2课时教学目标11畅谈交流，初步理解什么是中国梦。21合作学习，了解实现中国航天梦的过程。11交流总结，感受中华民族的奋斗精神。教学重点合作学习，了解实现中国航天梦的过程。教学难点交流总结，感受中华民族的奋斗精神。教材分析本课是《习近平新时...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）安顺市学段小学单位全称轿子山镇中心小学姓名卢加加教学内容宪法是国家的根本法第2课时教学目标知识与技能：通过合作和探究活动，学生认同宪法是国家根本大法，具有最高法律地位，初步树立宪法意识和宪法至上的理念，产生积极主动学习宪法的意愿，为维护宪法权威、弘扬法治精神奠定基础。过程与方法：学生能够运用比较法和案例分析法说明宪法和其他法...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）贵州省学段小学高年级单位全称安顺市平坝区齐伯中心学校姓名韩冬梅教学内容宪法是国家的根本法第1课时教学目标1.知道宪法是国家的根本大法。感受并识记国家宪法日。2.认识到宪法具有最高权威，神圣不可侵犯，依法治国首先要依宪治国。3.认识宪法具有最高的法律效力，自觉维护宪法的尊严。4.认识到宪法具有最高权威，神圣不可侵犯。教学重点认识到宪法...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）安顺市学段低年组单位全称安顺市西秀区杨武小学姓名刘晓敏教学内容我自豪我是中国人第1课时教学目标1.知道自己是中国人，要爱自己的祖国。2.知道我国大好河山，首都，国庆节。教学重点使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。教学难点激发学生热爱祖国的情感。教材分析本课是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学低年级读本，第一讲...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段低年段单位全称平溪中心完小姓名姚兰教学内容我自豪我是中国人第1课时教学目标1、了解中国的古代文明2、感受古代人对中国文明作出的贡献3、激发作为中国人的自豪感。教学重点引导学生增强国家认同，形成爱国情感，树立民族自信教学难点引导学生增强国家认同，形成爱国情感，树立民族自信教材分析《我自豪我是中国人》这一节展示中华五千多...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段第一学段单位全称万山区大坪侗族土家族苗族乡清塘小学姓名杨春艳教学内容党和人民心连心第2课时教学目标知识与技能：了解在社会主义建设中涌现出的为人民服务的优秀共产党员的先进事迹，知道共产党员应该做到全心全意为人民服务。过程与方法;通过“多维识图、数据分析、链接生活”等过程的学习，让学生体会与感悟党和人民心连心的具体意义...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段小学低年级单位全称铜仁市第二十二小学姓名杨丹教学内容《我自豪，我是中国人》第2课时教学目标知识与技能：从历史和现实两个维度，了解中华民族五千多年来的文明与成就和新中国成立70多年以来取得的辉煌成就。过程与方法：通过课前搜集资料、课中交流合作等方式增强爱国情感。情感态度价值观：激发学生作为一名中国人而感到自豪，树立民族...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段小学单位全称铜仁市第四小学姓名邹贵锋教学内容中国梦我的梦第一课时教学目标知识与技能：通过资料的收集与整理，学生互相交流，明确什么是中国梦。过程与方法：明白个人的梦想与国家的梦想紧密相连，学生能明确自己人生的理想。情感态度价值观：如何克服困难实现自己的理想，为国家的梦尽一份力，从而实现自己一个公民的价值。教学重点学...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段低年级单位全称万山区鱼塘侗族苗族乡中心小学姓名陈林艳教学内容美丽中国是我家第1课时教学目标1.知道国家的名称，了解国旗，国辉，国歌等2.介绍国家的地域山川，了解祖国对人们生产、生活的重要意义3.感受祖国辽阔，产生建设和守护美丽家园的意识。教学重点知道国家的名称，了解国旗，国辉，国歌等介绍国家的地域山川，了解祖国对人们生产...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市松桃县学段小学单位全称松桃苗族自治县九江完小姓名杨秀会教学内容第7讲第3课立规矩、讲规矩、守规矩第3课时教学目标1.知识与技能：结合读本内容，了解立规矩、讲规矩、守规矩对我们的要求是什么；要如何践行。2.过程与方法：通过读本学习和课前调查，分享立规矩、讲规矩、守规矩等方面的正反面小故事，提升辨别能力。3.情感态度价值观：通过学...
新时代好少年学生讲话同学们，让我们从小事做起，努力拼搏，与时俱进，争当时代的好少年吧!让我们爱自己的国家吧!使我们的祖国更加繁荣，更加昌盛，更加美丽!下面是小编带来的五篇新时代好少年学生讲话，希望大家喜欢!#新时代好少年学生讲话1#从小，爸爸妈妈、老师们就教育我要做一个讲究卫生、爱护环境的好孩子。在生活中，我养成了不乱扔垃圾，节约用水，节约用电的习惯。我知道，保护好环境就要从身边的每一件小...
新时代好少年学生讲话同学们，让我们从小事做起，努力拼搏，与时俱进，争当时代的好少年吧!让我们爱自己的国家吧!使我们的祖国更加繁荣，更加昌盛，更加美丽!下面是小编带来的五篇新时代好少年学生讲话，希望大家喜欢!#新时代好少年学生讲话1#从小，爸爸妈妈、老师们就教育我要做一个讲究卫生、爱护环境的好孩子。在生活中，我养成了不乱扔垃圾，节约用水，节约用电的习惯。我知道，保护好环境就要从身边的每一件小...
新时代好少年学生观后心得作文新时代好少年学生观后心得作文古人云：“人无礼则不立。”要做新时代好少年，我们就应该讲礼仪。面对老师，我们应该主动鞠躬问好——老师们让我们学会了知识让我们能更好地报答祖国。为大家推荐的新时代好少年学生观后心得作文素材，提供参考，欢迎参阅。新时代好少年学生观后心得作文一她，传承了五千年的华夏文明，养育了一代又一代的炎黄子孙，谱写了新时代的动人篇章。她就是中国...
新时代好少年学生个人优秀事迹【十篇】新时代好少年学生个人优秀事迹精选篇1李双双是兴城中学一名初三年级学生，自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为三好学生，优秀学生干部。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下。他德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩。一、学习勤奋，成绩优异在学...
