大一学生庆祝建党90周年征文对于大一学生的我，所有的思想还在渐渐成形。党，对我们来说，是一个严肃的话题，经常会让我们在面对时不知所措。但走向成熟的我们，必须要选择人生的方向信仰以及政治立场，所以我在此以一个稚嫩的成年人，虚心的表达一下我对我们中国共产党的看法理解，甚者是我对自己日后思想定性的一个愿望。作为我们这一代人，生活在社会稳定，物质丰富的新世纪，在安逸的生活环境下思想成熟以及独...
最新大一学生对党申请例文敬爱的党组织：我是一名刚上大一的学生，我的家庭并不富裕，但从小吃得饱，穿得暖，有良好的读书环境，有优秀的老师，有社会各界的帮助。我在和平的环境中成长，同时也见证我们的祖国巨大的变化。我深知这一切是因为中国共产党的领导，所以今天我满怀诚挚的心向党组织提出申请一一我要求加入中国共产党。我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程履行党员义务，执行党的决定，严...
大三学生预备党员转正申请书以下提供一篇大三学生入党转正申请书给大家参考！敬爱的党组织：2014年7月19日，经党组织批准，我实现了的愿望，成为一名光荣的中国共产预备党员。在一年的预备期里，我按照党员的标准严格要求自己，通过不断的学习，在各方面有了较大的进步。2014年7月19日即将来临之际，我郑重向党组织提出转正申请。为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况向党组织做如下汇报：一、思想方面...
大三学生预备党员转正申请书(精选多篇)以下提供一篇大三学生入党转正申请书给大家参考！敬爱的党组织：2014年7月19日，经党组织批准，我实现了的愿望，成为一名光荣的中国共产预备党员。在一年的预备期里，我按照党员的标准严格要求自己，通过不断的学习，在各方面有了较大的进步。2014年7月19日即将来临之际，我郑重向党组织提出转正申请。为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况向党组织做如下汇报：一...
6月学生党员转正申请书提供一篇转正申请书范文，作为参考！敬爱的党组织：2014年6月，经党支部大会讨论通过，上级党委批准，我光荣地成为了一名中国共产党预备党员，至今已有一年。按照党章的规定，我的预备期已满，为此特向党组织郑重提出转为正式党员的申请。为了便于党组织对我的考核审查，我将自己入党一年来的思想、工作、学习等情况汇报如下：思想上，我一直有着坚定的政治立场：拥护中国共产党的领导，坚持...
走出语文教学误区落实学生真正主体(河南省鹤壁市福田小学河南鹤壁458000)中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：41-1413（2011）08-0000-02摘要：传统的教学忽视了学生的主体性，使学生的个性、思维都受到了极大的压抑与限制。为此，根据语文学科的特点和社会对人才的需求，我们提倡“要以学生的发展为本”，但有些人对此理解却很片面，由此导致语文教学出现了教师意识弱化、课堂活动虚假等误区。因此，在语文...
中国学生出国留学影响因素的计量经济学分析摘要：根据计量经济学线性回归理论建立了出国留学人数的多元线性回归模型，利用软件分析了城镇居民家庭人均收入指数、大学高中学生毕业生人数和人民币对美元平均汇率等几种可能变量对出国留学人数的影响，并对未来出国留学人数进行了预测。关键词：出国留学；影响因素；计量经济学引言：大学生出国读研逐步成为一个热点话题，越来越多的大学生放弃了工作或者考研的机会，...
一、校级奖项、称号4三好学生MeritStudent6学习优秀生ModelStudentofAcademicRecords突出才能奖ModelStudentofOutstandingCapacity4先进个人AdvancedIndividual/OutstandingStudent8优秀学生干部ExcellentStudentCadre优秀共青团员ExcellentLeagueMember优秀志愿者OutstandingVolunteer2先进班集体AdvancedClass优秀团干OutstandingLeagueCadres学生协会优秀干部OutstandingcadresofStudentAssociation学生协会工作...
1、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2、敕(chì)勒(lè)歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹(qióng)庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。3、咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波4、风（唐）李峤(qiáo)解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。5、咏柳---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有...
中国民办高等教育学生信息网中国民办高等教育信息网简称民教网，是为了教育部25号令，规范全国民办高校非学历教育的招生和学籍管理以及就业工作，保障非学历教育学生就业信息的公开和完善，准确反映民办高等教育的供求状况，引导民办高等教育的供求合理调整并实现均衡，促进民办教育行业的健康发展，由北京民教联盟信息科学研究院牵头，联合国内民办教育机构、行业协会、科研院所和有关专家学者共同组建的国内唯一...
中国高校大学生消费群体市场调查问卷您好，我是大连工业大学的一名研究生，为了了解中国高校大学生群体的消费情况，我们特做此项调查，此项调查不记名，调查结果仅供学习之用，我会严格保护您的个人信息，感谢您的配合！1.您的性别：*AA男B女2.您的年龄是：*BA15—18岁B18—22岁C22—25岁D25—28岁E28—30岁F30岁以上3您的学校所在地：浙江省*4您的性格趋向：*BA比较外向B比较内向C介于两者之间D其他5您的月平均生...
致全区学生及家长的一封平安公开信亲爱的全区广大中小学生，尊敬的家长朋友们：你们好！近年来，区综治办、区教育局努力实践“三个代表”，认真落实科学发展观，从构建和谐教育，创建平安陈仓的高度出发，始终坚持“教育为先，防范为主”的工作方针，在全区中小学广泛开展了系列法纪、安全教育活动，青少年学生的法纪和安全意识不断增强，有力地促进了青少年学生的健康成长，最大限度地保证了少年儿童的生命安全。...
怎样激发学生学习历史的兴趣新课改的目标之一就是要改变过分依赖教师和教科书，被动接受的学习方式，倡导学生积极主动的参与学习，乐于探究，勤于动手、动脑，培养学生获得新知识的能力、分析和解决问题的能力。要达到此目标，必须提高学生的学习兴趣和积极性。而兴趣是学生主动学习、积极思考的内在驱动力。教师在教学中要通过各种手段激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性，促进学生学习方式和方法的转变。...
在活动中提高学生学习历史的能力历史学科作为人文学科的核心之一，充满着丰富的、深远博大的人文资源，在陶冶人格、开拓视野、传承文化、继承创新上发挥着重要作用。《历史课程标准》中三大目标里的“情感、态度和价值观”层面，同“知识能力”和“过程与方法”相比，更突现出历史课程的人文性属性。新编历史教材（义务教育课程标准实验教科书人教版）最大的特色是活动课的设置。历史活动能有效丰富历史教学，培养...
阅读是培养学生学习英语的一个重要途径---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---中图分类号：G623.3文献标识码：A文章编号：1673-0992（2011）07-451-01摘要：阅读是语言运用中最频繁的一种活动，又是现代人类认知世界最基本的方法，也是人们获取信息的重要的手段，还是提高英语水平最有效的途径，因此中学英语教学往往将“读”放在四大技能之首，把阅读教学作为教学重点。关键词：...
应用敏特网络学习系统提高学生记忆词汇的效率，增强学生听说读写能力襄阳二中刘国辉王彬彬摘要现在是讲究创新,提倡创新的21世纪,随着时代的发展,科技日新月异,作为教师的我们只有与时俱进,在教学的第一线不断的探索新事物,发展新事物,才能保持持久的创新能力,才能为国家培养出合格优异的人才.敏特网络学习平台的适时出现,为我们这些渴望探索新教学模式的老师们提供了一个很好的试验基地.经过试验,敏特网络学习平台...
小议如何激发学生学习生物的兴趣小议如何激发学牛学习牛物的兴趣胡有峻(广西钦州浦北县第二中学535300)【摘要】在学科教学中，教师如能设法激起学生的兴趣，使之产生强烈的求知欲望，学生就能以饱满的情绪投入学习，并充分发挥主动精神，出色地完成学习任务；教学就能获得较大的成功。我在自然教学实践中，在激发学生兴趣方面作了一些探索。【关键词】现代意识;学习情绪;渗透适应思想;实践活动;积极性【中图分类号...
外国网友评中国学生海外留学值不值美国的留学生中，中国留学生是最多的，据报道有超过27.4万名，占到美国留学生比例31%。许多中国父母勤俭节约，把钱省下来送他们的孩子去海外求学。花一大笔钱去留学真的值得吗？一起看看外国网友们都怎么说。futsanglung（英国）很遗憾，许多中国父母认为，对他们的孩子来说接受国外的教育最好，而且他们认为贵点没关系。我常常想，这是错的。一个中国小孩到国外去，周围环境和他...
听力可以说是我们中国学生英语学习的最大障碍.我问过很多顺利通过六级考试的本科生,听力部分能真正听懂的实在是寥寥无几.很多人都是根据听懂的只言片语,再利用推理,排除一些的考试策略选择答案的.(国内有些听力教材还提出了只看答案就能选出正确答案的系统理论.)这样做考试是有可能通过的,但实际掌握,运用英语的能力就只有自己知道了.在很长一段时间内,我所选的听力资料将会是VOA的Special级别的慢速英语.这主要是...
数学阅读，一条提高学生数学学习能力的有效途径Error!Cannotreadordisplayfile.中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2017）11-047-01阅读，是人类获取知识，认识世界的重要手段。但是，一谈及阅读，人们往往联想到的是语文方面的阅读，很少有人把它和数学的学习联系起来。在数学教学中，老师和家长发现，学生经常出现如下现象：用竖式计算时，抄错数字，抄错运算符号，或是竖式计算正确，把答...
