贵州航天职业技术学院汽车工程系学生突发性事件应急处理预案为有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及学生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障广大学生生命与财产的安全，维护学院正常的教育、教学、工作和生活秩序，特制定本预案。一、突发性事件范围1、事件类：群体性斗殴事件，学生集体上访事件，罢课事件，未经批准的集会、请愿、示威、游行事件，各类伤亡事件等。2、案件类：涉及我院学生的暴力犯罪案...
关于体育专业学生择业现状的调查研究作者简介：李财瑜（1989—），男，江西赣州人，研究方向：体育学。［摘要］本文通过问卷调查法、访谈法、文献资料法等研究方法对193名体育专业学生的择业现状进行调查，研究结果发现体育专业学生的择业形式单一，择业观和择业期望上存在落差，择业时没有良好的心理状态，导致的主要原因是体育专业学生的自我认识不足和心理问题，为了进一步改善体育专业学生的择业现状，本文提出了相应的意见...
关于开展评选先进学生典型活动的决定为发挥榜样的示范、引领、辐射作用，进一步促进优良校风的形成，经学校行政会议研究决定近期在全校评选一批在各个方面表现突出的先进学生典型，具体事宜要求如下：一、组织机构1、先进学生典型评选领导小组组长：左小平副组长：郑邦海成员：校务委员会成员2、先进学生典型评选工作小组组长：李卓坚副组长：田丰满、谢玲、向岩清成员：蒲晃、杨洋、徐艳、各班班主任和教研组长二、评选内容（...
关于高职护理专业学生思想道德现状调查与思考论文关键词：职业道德；家庭道德；社会道德；高职学生；德育论文摘要：现代高职教育要求培养出的高职人才，不仅要有较高的专业技术水平，而且要有高尚的职业道德和健康的心理素质。现调查320名高职护理专业学生，对其思想道德现状进行阐析，就其思想道德问题存在的原因及解决的措施进行探讨。1高职护理专业学生思想道德现状调查结果本课题围绕高职护理专业学生思想道德问题，从在校...
关爱学生是师德修养的灵魂一位哲人曾说过：凡有人群的地方都分左、中、右。同样，我们教学中会发现学生学习也分好、中、差。作为教师，我们的责任是培养、教育下一代，应当面向全体学生，要想尽可能多地为社会培养合格建设者，转化后进生是每一位班主任都必须面对却又不容易做好的工作。在重视素质教育的今天，转化每一位后进生，使他们充分发挥潜能，彻底“脱贫”，就显得尤为重要。一、转化后进生，首先应该查找原因.1、后进...
发挥学生主体地位条件探析毕业论文发挥学生主体地位条件探析江新国潘俊英（青岛海军潜艇学院政治理论教研室,山东青岛266071）发挥学生的主体性地位是自主性学习中的关键问题，也是自主性学习中的难点问题。学生主体性作用的发挥有赖于3个方面的条件：1是培养学生的学习动机，激发学生学习的内在动力；2是形成以发挥学生主体地位为中心的教学模式；3是营造学生主体性地位发挥的课堂环境。关键词：主体地位学习动机教学模式课堂环...
从学生视角看电视求职节目的喜与忧------以××高职院校为例张胜英（山东行政学院，山东济南250014）摘要：电视求职节目在今年掀起了新的高潮，受到年轻求职者尤其是大学生的青睐。作者采用广受欢迎的《职来职往》和《非你莫属》两档大型求职节目，组织学生系统观看并就这两个栏目在学生中进行了调查，分析了两档电视求职节目受学生欢迎的原因，并就存在的问题给出了一些解决的建议。关键词：职来职往；电视求职；非你莫属；求...
创新班级管理思路助推学生健康成长优秀的班主任应当十分重视对班级管理策略的探索与研究，并且要善于根据形势发展的需要，不断更新管理理念，使班级工作始终保持蓬勃向上的精神风貌，影响和带动班集体科学发展、和谐发展、健康发展。一、积极构建民主管理格局——两套班委会轮流“执政”在许多西方国家，历来就有执政党和在野党之分，民主竞争的氛围相当浓厚，这不仅有利于国家的长治久安和快速发展，更有助于国民竞争意识的培...
博导用4国语言登征婚广告学生称震惊南大一位教授、博士生导师昨天在本报A39版做了半版的征婚启事，见报之后，吸引了诸多网友强势围观。博导渊博的学识，强大的学术背景以及“不凡”的谈吐瞬间激起千层浪，引起了众人关注。文言文夹杂现代文以及外文的阐述方式，辞藻华丽，被大家称之为“征婚style”。与此同时，征婚启事背后的这个人勾起了很多人的好奇心，扬子晚报记者昨天独家采访了这位博导以及他的学生，给大家揭开庐山真面...
北京学生地铁坠亡疑遭电击家属被要求承认自杀大学生开学支出：或花掉父母四个月工资2010年8月23日，大学生马跃在北京地铁二号线鼓楼大街站等地铁时坠下站台身亡。事后，调查组得出的结论认为该事件“不属于安全生产事故”，并得到西城区政府的批复。对此，马跃的母亲孟朝红以西城区政府的批复“缺乏事实依据，并违反法律规定”为由，向市一中院提起行政诉讼要求撤销该批复。昨天，还差四天就是马跃去世三周年的忌日，一中院公开...
沈才钰：你性格内向文静，说话轻声细语，喜欢读书，能独立思考，。学习上，你也从来没有放松过，上课时,你那求知的眼神告诉老师,你在细心地聆听;作业时,你那工整的字迹背后,表露的是你脚踏实地的学习态度，这学期还被评为“校学习之星”，老师希望你不要放松对自己的要求，以后能大胆大声的在课堂上发表自己的见解，并能以持之以恒的努力展示自己精彩的一面！唐春艳：你是个懂事乖巧、办事认真、性格开朗的女孩。你为人随和、勤...
中学岐察赢学生自主化管理兼FW瓷受渤着•字美痛粪密皴殷氮方s密祝您£欢蟹磴盈春襟茶翳熊位翠曦痂微娜钱蜷%%磷燮畿独菁熙繇参黑境.愿越我巍髀港粉蜀率该勉翻抻斜％做争薮承崎吸务段钢皈炒如树部炒裱幽就跆g心斜魏毓蜓燧息狐员歌獐蚯快急兹^灌恁烤鼻g脱嬲场赢毓滋愿敏KW潮娜做漫私.况翊疆浮，戳也噤簟E冬燃簸漆哈争斜做I陶赣母丞寂葛燃漩缀常苴担蟠密畿怒雄雳钢t昭勒险•炎邮喙藐瞧砌魁—旧波源洛球矛M缪如密皿档耕K郭亍湛律厘将...
一起学生打架事件引发的思考―――――陈红玲昨天（10月19日）下午王治华和陈华华的打架事情，让我心惊胆颤，至今心有余悸。去医院给陈华华全面检查，做CT，输液，医生告诉我，华华没有什么大问题，才安心回家。早上三点多钟就醒了，想起此事，感觉后怕。万幸没有什么大问题。两位同学都是副班长，也都是我喜欢的学生。事情是这样的，陈华华上厕所在王治华前面，挡住了王治华的路，王让陈让路，而陈并非真正挡着，意想不到的是...
论文编号：J020140221612014年江苏省中小学“蓝天杯”教育科研论文评选参赛论文参赛类别:小学论文题目:一年级学生书写存在问题及策略姓名:李兆艳通讯地址:盐城市希望路18号邮政编码:224001◆评审表（评委填写）初评复评终评备注一二三一年级学生书写存在问题及对策盐城市实验小学224001李兆艳写字教学是基础教育的基本任务，是提高学生整体素质的必须要求。郭沫若同志曾经说过：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，...
一年级学生合作交流能力的培养【关键词】数学教学；学生；合作交流；能力培养【中图分类号】G623.5【文献标识码】C【文章编号】1004―0463（2015）08―0057―01新课改提出，动手操作、合作交流、自主探索是学生学习的主要方式。小组合作学习是以学习小组为基本单位，在小组成员间营造开放、轻松的学习氛围，使成员相互激励，相互促进，充分发挥学生的主动性，让学生在学习过程中产生愉悦感，进而提高学生参与学习的积极性和有效...
《一个人的遭遇》教学案【教学目标】一、知识与能力目标1、了解肖洛霍夫的相关文学常识。2、品位小说语言，加深对人物形象的把握。3、重视对人物形象审美再创造和内在的情感体验。二、方法与过程目标学生能通过对作品的研读、探讨，了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，理解世界人民的和平愿望，对战争毁灭人类的罪恶有具体的认识。三、情感、态度目标借助形象的学习材料，让学生正视战争给人类带来的灾难，反思战争的危害...
一个清华学生留学香港后对人生的思考----名校就是名校，可见精英阶层的存在是不争的，难得看到那么清明的文字（转）2010-04-0220:53|(分类:默认分类)写的是真的很好的，今天看的两篇文字都特别有感觉，一个励志，一个醒身。。。红字是此文原来带着的，蓝色的字是看过了这些话跟自己产生了共鸣所以标注上来的~~~~~这也是为什么不分享而是自私的保留的一个原因~~~~~~也算是一篇蓝色的日志吧~~98年本科毕业，又顺利地被保研，当时...
一个不合时宜的老师和学生之间的故事作者：张鸣来源：作者博客来源日期：2010-12-16本站发布时间：2010-12-1711:10:47阅读量：249次一辈子，自打1982年大学毕业，一直就在校园里待着，期间也再为冯妇，做过学生，读研和读博，但还是被人称为老师的时间多。余生也愚，行事总是赶不上点，大家都奔东的时候，我即使不往西，也会待在原地不动，因此，一辈子被视为怪人。自我解嘲，所谓怪人者，无非像苏东坡的爱姬朝云姑娘说东坡的肚...
严禁学生携带管制刀具主题班会教案八（3）班吉庆涛教学主题：严禁学生携带管制刀具进校园教学目的：为净化校园治安环境，维护学校正常教学秩序，保障广大师生人身安全教学过程：一、管制刀具的类型：(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、猎刀、弹簧刀；(2)刀体八厘米以上，带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀；(3)武术用刀(能开刃的)、剑等器械(4)少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀(5)其它可能危害社会...
五篇日记促进学生心灵的成长摘要：我们要重视学生书写习惯的培养，教师要明确，良好的书写习惯不仅能帮助学生写好汉字、数字，还能不断促进学生形成认真学习的态度，持之以恒、一丝不苟的意志以及学生的审美情操等良好的心理品质。关键词：尊严；学习快乐；精神动力苏霍姆林斯基说：“教育的理想就在于使每一个儿童成为幸福的人，让每一个学生都抬起头来”。一年来，我坚持让学生每天写日记。一周写六篇，每篇都有固定的主题。...
