关于20XX年学前教育家庭困难幼儿资助工作告家长书尊敬的家长朋友：宿松县财政局、教育局认定小太阳幼儿园为20XX年学前教育家庭困难幼儿资助资金分配单位。为贯彻落实学前教育资助工作有关文件的精神，现将我园学前教育资助有关工作通知如下：一、资助对象具有宿松县常住户口，符合下列条件之一的在园儿童可列入受助范围：1、孤儿；2、残疾儿童；3、低保家庭的儿童；4、烈士子女；5、因重大疾病、意外灾难等原因导致影响家庭基本...
中职学前教育专业舞蹈教学探析摘要：针对中职学前教育专业学生的特点，提出在专业舞蹈教学中分层教学、示范教学和集体复习等措施，以提高教学效率。关键词：学前教育；舞蹈教学；创编；示范中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1671-0568(2013)32-0061-03舞蹈是师范学校学前教育专业的必修课。它既不同于舞蹈院校和文艺团体的专业教学，又不同于业余舞蹈爱好者的训练，而是幼师生特有的教育课程，具有综合性的特点。中职生年龄...
高职院校学前教育专业弹唱能力的培养摘要：弹唱能力是学前教育专业的必备能力，也是核心职业能力，是一名合格的学前教师必备的技能，在教学过程中通过优化教学内容、创新教学模式与教学手段、改革评价机制等一系列措施来培养学生的弹唱能力，使学生在懂得技能理论知识的基础上达到一定的弹奏、演唱水平，为以后的幼教工作奠定好坚实的基础。关键词：高职院校；学前专业；弹唱能力；培养中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：...
学前教育宣传月《致家长的一封信》尊敬的各位家长：大家大家好！为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》我园已经开始开展学前教育宣传月活动，我们将有重点地宣传幼儿教育方针、政策，学前教育重要性以及科学育儿方面的知识，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，欢迎各位家长积极参与，共同关注学前教育的发展，共同营造良好的学前教育氛围。本次宣传活动主题为“科学做好...
新形势下普通高校学前教育本科专业课程的适宜性教学【摘要】发展适宜性实践(DAP)是美国儿童早期教育教学模式的主导理论Z-,DAP需耍教师从年龄适宜、个别差异适宜、文化差异适宜几个方面在规划课程以及教学实践过程中进行“因人施教”。在我国学前教育目前需要大力发展的形势下，普通高校学前教育专业本科招生制度和培养模式从单一走向多元，由普遍采用曲向普高文史类考生录取的单一招生制度，转向多渠道招生。较之普通高校其它的...
对高职学前教育专业钢琴教学的几点思考对高职学前教育专业钢琴教学的几点思考李媛【摘要】钢琴弹奏是高职学前教育专业学生的核心职业能力之一，由于学生个体的差异，在教学中教师应从基础抓起，培养学生正确的钢琴弹奏姿势和读谱习惯，提高学生的学习兴趣，科学系统的教学，因材施教，努力为社会培养出合格的幼教人才。【期刊名称】《吉林教育》【年(卷),期】2009(000)008【总页数】1页(P109)【关键词】学前教育;弹奏姿势;读谱...
我国面向2030年的学前教育中长期发展目标及推进策略构想【摘要】在梳理国际国内学前教育发展目标历史变迁和预测未來十五年我国学前教育发展趋势的基础上，研究者认为，我国面向2030年构想的学前教育中长期发展目标应当包括空间、规划、质量三个维度，总体目标是建立起普忠、公益、优质、均衡的学前教育公共服务体系，实现益童、惠民、利国的学前教育发展愿景。具体目标可分为事业发展、体制发展、投入发展、公平指数和质量发展...
不同层次学前教育本质新认识[摘要]对学前教育本质进行研究是为了学前教育理论与实践的科学化与合理性，是改变现实的是什么本质的实践和创造未来是什么本质的实践的基础。有了对学前教育本质的认识进行教育实践和没有对学前教育本质的认识进行教育实践是很不一样的，有科学合理的学前教育本质认识进行教育实践和没有科学合理的学前教育本质认识进行教育实践更是有根本区别的。以郝文武先生的教育本质观为理论基础，以学前教育事...
试论奥尔夫教学法在中职学前教育专业音乐教学中的运用韦爱妹摘要：随着我国学前教育事业的不断发展，对于音乐知识和技能较为薄弱的中职学前教育专业学生来说，社会对中职学前教育专业艺术教学的要求越来越高。文章对奥尔夫教学的特点、必要性、实践运用进行研究，拟通过改进教学方法来培养学生良好的综合音乐能力与教学能力，使他们学以致用，运用到未来的工作中。关键词：奥尔夫教学法;中职学前教育;音乐教学在科技强国战略中...
Timewillpiercethesurfaceoryouth,willbeonthebeautyoftheditchdugashallowgroove;Janewilleatrare!Abornbeauty,anythingtoescapehissicklesweep.--Shakespeare学前教育专业培养目标与专业核心能力：培养县及县以上骨干幼儿园的骨干教师及管理人员。毕业生要求具有扎实的幼儿心理、生理和教育的理论和技能。主要专业课程：幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿游戏、幼儿园课程、幼儿园教育环境设计，幼儿园语言、健康、社...
全纳教育语境下转型高校学前教育专业教学改革探析【摘要】为适应学前教育教学改革发展要求，以全纳教育理念为指导，从师资队伍、课程设置、课堂教学、学生情况等方面对转型高校学前教育专业进行调适。【关键词】全纳教育学前教育专业教学改革转型高校【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)09C-0064-03一、全纳教育的兴起与发展作为一种教育思潮，全纳教育(inclusiveeducation)兴起于20世纪90年代。1994年...
浅析高师学前教育专业音乐教育的现状摘要:近年来，随着我国教育事业的蓬勃发展，幼儿音乐教育成为幼儿教育的热点问题，这对高师学前教育专业提出了更好的要求,高师学前教育专业也呈现出了多样的发展趋势，但目前的高师学前教育专业的音乐教学存在诸多问题，其培养出来的毕业生的音乐素质离用人单位的要求却相距甚远。为实现高师学前专业音怎课培养综合性应用型幼教音乐师资的人才培养目标,因此研究分析当前高师学前教育专业音乐...
应用型学前教育专业本科生实践能力培养探讨[]强化应用型学前教育专业本科生实践能力的培养是高校学前教育专业人才培养改革的重点。针对目前学前教育专业本科生实践能力培养的薄弱环节，高校学前教育专业应着力推进以实践能力培养为目标的教学改革，建构突出实践能力培养的课程体系和课程内容，加强校内实践技能训练和校外实践教学管理，搭建实践教学平台，加强实践指导教师队伍建设.从而不断提高幼教人才培养质量。[关键词]应用...
浅谈高师学前教育专业钢琴教学中图分类号：G424文献标识码：ADiscussiononPreschoolEducationProfessionalPianoTeachingWANNa(NanchangTeachersCollege,Nanchang,Jiangxi330103)AbstractInvariousprofessionsofpre-schooleducation,pianoprofessionalisatechnical,practical,initiative,knowledgeasoneofthediscipline.Usuallyinbasictrainingforstudents,butalsotostrengthentheabilityofstudentsandpracticalability・Therefo...
浅论学前教育专业师范生的幼儿英语教学能力职前培养刘芳营口市职业技术学院普师分院【摘要】高等师范院校学前教育专业学牛的未来教育对象是学龄前儿童。如何在高师英语教学中将理论知识与实践相结合，帮助学牛们更好地掌握并能够与今后的幼儿英语教学衔接，做到学以致用，成为具有良好的幼教专业技能与英语运用能力的复合型人才，是我校针对学前教育专业师范牛进行职前训练的重要课题。【关键词】学前教育专业师范牛幼儿英语教...
试论对幼儿学前教育的必要性及方法摘要：幼儿教育是人类一个永恒的话题，教育内容不完整，教育方法不当，教育主题不明确，是当前我国幼儿教育中存在的普遍的问题，加强和改进幼儿教育发展，对培养幼儿良好的行为习惯和道德修养具有重大的意义。关键词：幼儿；学前教育；家庭教育；情商教育中图分类号：G612文献标识码：B文章编号：1002-7661(2016)06-136-01幼儿教育是人类一个永恒的话题，教育内容不完整，教育方法...
浅析学前教育的认识和方法浅析学前教育的认识和方法卢艳会[1];【期刊名称】《中华辞赋》【年(卷),期】2019(000)002【摘要】科学研究表明:人类大脑的基本构架在6岁开始就基本形成了,所以,为了开发幼儿的智力,培养儿童语言表达能力和辨识事物本质的综合能力,孩子的学前教育显得尤其重要。俗话说:幼儿时期是施加教育的最关键时期,能够促进儿童的身心健康,以及脑补的发育,形成正确的思维习惯,早期教育决定着幼儿的未来...
中职学前教育专业学生职业生涯规划存在的问题及对策研究摘要：中职学前教育专业学生职业生涯规划在开展过程中出现了学生对自己的职业认识不清晰，学校对学生职业生涯规划教育重视度不高，社会、家庭方面也没有起到积极的作用。对此从增强学生职业规划意识，培养学生积极主动制定职业生涯规划，完善学校职业生涯规划教育建设，同时鼓励多渠道参与等方血提出建议，帮助中职更好的进行学前教育专业学生的职业生涯规划工作。关键词...
浅谈幼儿学前教育阶段的教学方法龙源期刊网http://www.sodocs.net/doc/4a68d4c72a160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9d93.html浅谈幼儿学前教育阶段的教学方法作者：王家莲来源：《南北桥》2019年第04期【摘;;要】改变幼儿传统的教学方法，并把具有创新意义的教育活动融入其中，符合幼儿成长需求，能让学前教育达到最佳效果，这也是促进学前教育质量提升的关键所在。学前教育中学生遇到的各类问题，在创新思想的引领下能得...
浅谈学前教育的重要性和方法浅谈学前教育的重要性和方法作者：陶艳琪;作者机构：芜湖市弋江区城南实验幼儿园，安徽芜湖241000;来源：科研ISSN：1671-5780年：2016卷：000期：006页码：P.35-35页数：1中图分类：A正文语种：CHI关键词：学前教育;必要性;方法;行为习惯摘要：幼儿教育是一个永恒的话题，幼教是开发幼儿潜能的一种方式，最重要的是它给幼儿提供了一个集体化的学习环境。随着经济的发展，人们对教育问题...
