潍坊教育学院学前教育专业课程提纲中外学前教育史课程名称：《中外学前教育史》总学时：30学时周学时：2学时学分：2学分开课学期：2007-2008学年第二学期开设系部：教育管理系课程类别：必修课程性质：专业基础课开设班级：2006级学前教育管理方向班任课教师：李培胜,男，山东临朐人，1967年1月生，1985年参加工作，1989年山东教育学院教育管理专业本科毕业后到潍坊教育学院任教至今，现任副教授。主讲《幼儿园组织与管理》、《...
从钢琴教学谈关于学前教育专业艺术素养的培养[摘要]音乐教育是我国教育方针的重要组成部分，是实施美育的重要内容。音乐教育是以音乐为媒介，以审美为核心的一种教育形式，是培养学生艺术素养的有效途径。本文从学前教育专业开设的钢琴课入手，在具体的钢琴教学中探索艺术素养培养的方法。[关键词]钢琴教学；融合式教学；参与式教学[]G642[文献标识码]A[]16：71-5918（2018）03-0145-0221世纪，市场经济的发展对人才的需求为我...
学前教育与幼儿良好行为习惯的形成研究学前教育与幼儿良好行为习惯的形成研究摘要：在教育领域内，学前教育是一个非常重要的时期，是幼儿接受的启蒙教育。学前教育不同于义务教育，有自身的特殊性，从事幼教的老师们也应遵循学前教育的客观规律，更新教育理念，按照幼儿的身心发展规律开展教育，最终引导幼儿在各面都形成良好的行为习惯。关键词：学前教育幼儿良好行为习惯中图分类号:G612文献标识码：A：1672-3791(2014)04(b)-...
幼儿学前教育技巧郭立Summary：幼儿话题对我们来说一直是一个热议的话题，中国的幼儿教育一直存在着一些问题比如教育方法不对，主体不明确等，要强化对于幼儿的教学，并且培养幼儿的好习惯和道德是非常有意义的。Keys：幼儿；学前教育；家庭教育；情商教育引言幼儿教育是人类永恒的话题。强化对于幼儿教育的发展，对培养幼儿良好的行为方式具有很大的作用。学前教育对儿童来说是不可或缺的，这是一个必须与社会，家庭，幼儿园等...
学前教育专业音乐课教学中学生科研素质的培养学前教育专业音乐课教学中学生科研素质的培养【摘要】文章论述了如何在音乐课教学中提高学前教育专业学生科研素质。强调了学生科研素质培养的重要性。学前教育专业学生科研水平提高，将更有力的推动我国的学前教育专业科研水平。文章通过五个方面对其进行了阐述。具体的叙述了如何在音乐课教学中进行科研素质的培养。【关键词】学前教育；音乐课教学；科研素质：G64文献标识码：A：1...
学前教育专业学生专业认同现状研究[摘要]当前，学前教育受到越来越多人的关注，它的重要性可以说不言而喻。而在这样的社会大背景下，学前教育专业学生专业认同对学生的学习积极性和就业倾向都有影响。通过调查问卷的形式，了解学前教育专业学生的专业认同情况，并提出了几点教育建议。[关键词]专业认同；学前教育专业；教育建议[]G712[文献标志码]A[]2096-0603（2017）29-0079-012015年10月29日十八届五中全会决定：坚持计划生...
学前教育专业学生职业能力培养实践在教育部2011年颁布的《教师教育课程标准（试行）》中，明确规定了幼儿园职前教师教育课程的三大目标，即“教育信念与责任、教育知识与能力、教育实践与体验”，文件明确体现了以职业能力培养为核心的高师学前教育课程取向。教育部2012年颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）倡导树立“能力为重”的基本理念，对幼儿园教师必须具备的职业能力提出了明确要求，强调“...
学前教育专业实践教学论文实践教学课程体系改革的目标培养目标是制定课程目标的理论依据，它对课程的具体目标具有规范的限制作用。我院高职学前教育专业的学生毕业后主要从事幼儿教育工作，就业岗位主要是企事业单位毕业生的就业去向是全国各地幼儿园、家庭成长教育工作与学前教育领域。用人单位对他们的要求是：有事业心和责任感，具备扎实的专业基础知识，幼儿教育技术能力强专业新知识吸收快，熟悉幼教方法，有良好的个人素...
学前教育专业乐理与视唱课程游戏化教学宁煜婷【摘要】乐理视唱课程是高职高专学前教育专业的必修课。是学生学习其它音乐方面学科的重要基础。它的教育效果，直接影响到了学生们对于音乐教育能力和幼儿园学生音乐能力的培养。本文主要从学前教育专业学生的培养目标入手，并根据幼儿教育学生的实际特点.对学前教育专业乐理视唱课游戏化教育的理论依据和途径等方面，展开了探讨。【关键词】学前教育专业;乐理与视唱课程;游戏化教学...
学前教育质量现状的原因探讨【摘要】学前教育作为学生接触的第一个教育阶段，也是重要的人生启蒙教育阶段，关系到幼儿将来的学习、成长与生活，可谓是十分关键。不过，现阶段我国的学前教育质量现状令人堪忧，存在不少问题亟需解决。笔者主要针对我国学前教育质量现状的原因进行重点分析和探讨，并列举出部分有效的建议，希望能够提升学前教育的质量。【关键词】学前教学;质量现状;原因学前教育作为一个特殊的教育阶段，不仅属...
浅析学前教育舞蹈教学的境遇与挑战研究对象与研究方法研究对象。本文所调查的对象学校是四川幼儿师范高等专科学校，根据该学校的实际情况，随机抽取了120名学前教育专业学生作为研究对象。研究方法。第一，文献资料法通过文献资料查询法，查阅了有关各大高校、高职院校开展舞蹈教学的文献、期刊等。为本研究提供充足的理论基础依据。第二，问卷调查法：参加这次论文研究调查的学生一共有120名，我们发出了120份调查问卷，收回有...
浅谈学前教育幼儿教师口语课堂的和谐发展陈启凤摘要：针对如何促进学前教育幼儿教师口语课堂和谐发展的问题，从教师的语言、体态、人格、心灵等方面，寻找有效促进学前教育幼儿教师口语课堂和谐发展的方法。关键词：学前教育幼儿教师口语课堂：G712文献标识码：A：1009-5349（2019）14-0205-02《幼儿教师口语》是学前教育专业学生学习幼儿教师职业技能的一门专业必修课程，它既是一门研究幼儿教师口语理论规律的应用语言学科，...
浅谈高职学前教育专业音乐素养课程的教学研究苗磊【摘要】学前教育专业音乐素养课程是提高学生音乐能力的课程，内容有读谱、听音、视唱、和声、节奏、音乐鉴赏。高职学前教育专业音乐素养课程的学习对于音乐专业的学生来说是非常重要的，一方面能够为音乐人才的培养奠定基础，另一方面能够促进音乐教学理论的发展。【关键词】高职;学前教育;音乐素养;教学近年来，各大高职院校逐渐开设学前教育专业，培养高质量幼儿教师，为幼儿...
浅谈高职高专学前教育专业幼儿园玩教具技能训练的内容与标准刘洪岩【摘要】幼儿园玩教具是幼儿学习与游戏的道具，它与幼儿的生活密不可分。作为一名幼儿教师，设计制作玩教具应符合幼儿的年龄特点，从激发幼儿的学习积极性出发。依据玩教具设计原则为幼儿制作出好玩有趣的玩教具是幼儿教师的职责。【关键词】学前教育；教具；技能训练：G718.5文献标志码：A：1007-0125（2018）12-0163-02在幼儿园的教育活动中，“教具”作为教...
论学前教育专业数学课堂管理优化策略学前教育面对的是0~6周岁的幼儿，其表达能力、思维方式、自控能力以及行为习惯等还有待进一步完善，而且活泼不易管束，模仿能力强易受到外界的影响，因此，幼师肩负着培养幼儿良好学习习惯和行为习惯的重任，这就要求幼师不仅要具备良好的职业道德，全面的文化知识与专业技能，还必须具备良好的组织管理能力，尤其是课堂管理能力，以保证幼儿能够养成良好的学习习惯和行为习惯.目前，我国学...
高职学前教育专业实践课程体系的建设论文摘要:高职学前教育专业学生良好素质的培养需要相应的课程体系来支持。文章结合高职学前教育的教学实践，探讨高职学前教育专业实践课程体系的建设。关键词:高职；学前教育专业；实践教学；课程体系课程是学校教师有计划、有目的地组织实施教育教学活动的重要依据。高职学前教育专业课程体系内容基本上沿袭中师或高师的课程体系:一类是公共基础课，如语文、英语、政治等；一类是专业基础课...
学前教育宣传月”幼小衔接，我们在行动”主题教育活动方案2022年，以“幼小衔接，我们在行动”为主题，幼儿园”经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不...
中职学前教育学生顶岗实习存在的问题及对策摘要：顶岗实习是学前教育专业毕业生不可缺少的重要环节，它在检验学生的实践教学能力、教学效果、人才培养等方面都发挥着其他课程所不可替代的作用。本文以广西右江民族商业学校学前教育专业学生顶岗实习现状为例，阐述顶岗实习在中职学生培养问题上产生的重要意义，针对性提出顶岗实习中可能存在的问题，并给出具体的解决办法，以确保顶岗实习真正落到实处。关键词：学...
当前我国农村学前教育师资存在的问题与对策研究冯芳胡铁贵西南大学教育学院【摘要】2010年教育部颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，明确指出要重点发展农村学前教育，努力提高农村学前教育普及程度。发展农村学前教育，师资是关键，但当前我国农村学前教育师资方面存在诸多问题，制约着我国农村学前教育的发展。因此，解决农村学前教育师资问题对于加快农村学前教育师资队伍建设，推动农村学前教育的发展...
