学困生帮教纪实记录表姓名刘欣明帮教学科语文所在班级三．2帮教时间2014.5帮教方式采用作业面批地点教室帮教内容1、每天所上新课必须前一天进行预习和指导。2、每天所学的新知识和课文里的字词，老师讲解完再书写三遍之后，还要进行测试一下，看看今天的生字掌握了没有。3、当天的课文要读熟，必须给老师读一遍。4、当天学习的练习册要认真填写。5、老师必须把学生的练习册面对面一一全批，并给与指正。6、还要做好...
2021-2021年度学校学困生辅导计划_年度工作计划（新编）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---时间：20XX年X月X日2021-2021年度学校学困生辅导计划XX-XX年度学校学困生辅导计划1、五多一高，有的放矢一想到这些学困生，我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。我把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起，不管是上课和下课，尽量做到：目光多关注，机会多给予，鼓励多...
关于学困生转化工作经验暨期末复习交流会活动方案为切实引领教师关注学困生群体，积极探索学困生转化的有效途径，提高教师转化学困生的能力，助推实效课堂教学的有效开展，有效提高期末复习教学质量，特别是针对后20%的学生的复习策略。经研究，决定举行横坑小学学困生转化工作经验暨期末复习交流会，现将有关事项通知如下：一、时间地点时间：1月9日（周五）下午2：30地点：会议室二、参加人员全体教师（两名教师...
如何通过激励与赏识开启学困生心灵之窗摘要：几乎每个班级都有几个学困生，他或多或少的影响着班主任的工作。但我认为作为一名班主任，要将转化学困生的工作作为一种自我价值的体现，而不是将他们看作是自己的负担，只要能够扬长避短，知人善用，善于挖掘他们身上的潜能，及时给予鼓励与肯定，就一定可以化后进为先进。使他们完成从量变到质变，从而有一个质的飞跃。那么学困生问题就不会再困扰班主任了。关键词：激励鼓励学生...
高二年级学困生转化工作总结为了全面提高二年级四班全体学生的学习质量，我知道很重要的一条是要尽力做好学困生的转化工作。为此，我根据后进生形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的学习成绩，在这方面做了大量工作，也取得了一定的成绩。为了总结经验，更好地做好学困生的转化工作，现对本期学困生的转化工作总结如下：一、分析学困生特点：我班的学困生存在的主要毛病就是：学习目...
二年级学困生转化工作计划与总结本学期，我承担的是二年级（1）班的数学教学任务，这个班共有学生45名，其中学困生8名。本学期已经快结束了，下面，我把自己的学困生工作作一总结:一、以全新的眼光观察认识学困生学困生的产生，是有着种种客观原因的。所以，要真正做好学困生的转化工作，必须以全新的眼光观察认识每一个学困生，观察他们的言行，举止，认识他们的心灵深处。为此，在本学期中，我积极与学困生沟通交...
