学科文化内涵与学科文化建设[摘要]学科文化是学科的灵魂，是大学学科核心竞争力的文化体现。学科文化建设是大学突破传统格局、不断创新发展的源泉所在。根据文化特性及学科文化构成，可以探讨学科文化的内涵及其在学科发展中的作用；学科文化建设应该从学科人才梯队、学术生态环境、教学科研条件、治学态度与精神以及学科管理制度等方面进行分析探讨。[关键词]学科文化内涵建设[中图分类号]G112[文献标识码]A[文章编号]2095-343...
学科工作回顾和教学工作回顾（多篇）推荐第1篇：学科教学工作总结仁寿县华达小学校三年级品社学科2022年下学期教学工作总结品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。一学期的教学工作顺利结束了，在此对本学期的品社教学工作做一个总结。一、主要工作本期我担任三级一班品社学科教学工作。三年级...
新闻传播学科双语教学研究新闻传播学科双语教学研究研究背景自从2001年教育部提出要在http://wWw.LWlM.cOM各高校有步骤地开展双语教学，10年时间已经过去。我国高校中新闻传播学科开展双语教学情况如何？具有哪些研究成果？在新闻传播学科大规模开展双语教学10年之际，笔者试图解决以下问题：上一个10年（2001—2011），在新闻传播学和相关学科的期刊中有关新闻传播双语教学研究主题有哪些；这些研究由哪些学者做出，他们隶属于...
七年级语文学科教学工作回顾（多篇）推荐第1篇：语文学科教学工作总结语文学科教学工作总结1.开学初,请睿泰公司客服给全体语文老师做使用培训，质疑解答，在全市领先启动用“悦读悦乐”App软件进行课外阅读的管理和推动，并在上级部门的使用检查中名列前茅。2.每周一次的专家指导课促进教研组的教学研讨，积极为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期朱海燕老师参加省“杏坛杯”...
培养学科思维,发展学生学力【摘要】学力的关键是学习能力，学科思维的核心是其特有的思维方式。把握了学科特有的思维方式便抓住了提升学生学力的金钥匙，而学科思维的培育与发展离不开对该学科对象的明确、思想与方法的掌握、学科特征的体认、学科追求的体悟等。因此，学科教学应培养学生相应的学科思维，使学生形成该学科所特有的思维方式，进而发展其学力，提高其学习能力与知识水平。【关键词】学科思维;学生学力;学科教学【...
农业经济转型期农业经济管理学科发展的思考分析刘秀红[摘要]文章以推动农业产业可持续发展为目标展开分析，介绍农业经济转型期背景下，农业经济管理学科设置的要求，总结进入到转型期之后农业经济管理学科现状，结合城乡一体化、现代化建设实施进度，完善农业经济管理学科内容，制定差异化战略、人才培养战略、跨学科战略，立足于创新农业经济管理方式、制定完善的农业经济管理方案、加强对农业经济管理科研工作的重视、拓宽农...
小论技工院校实行学科素养的可行性摘要：开展基于学科核心素养的实验与实践性教学改革，培养和造就符合时代要求的高素质技术人才，是当前技工院校急迫的要求。但当前学科核心素养的实验与实践教育研究体系主要集中于义务教育阶段和高中阶段，技工教育学科素养处于探索阶段，本文针对技工院校学推行科素养的可行性和实施进行了探讨。关键词：学科素养、技工教育近年来科学技术的突飞猛进和人民生活水平的日益提高，各大企业急需...
利用数学思想培养学科核心素养还东华培养学生的数学学科核心素养，就是利用数学思想和数学方法，让学生将书本上的知识内化为学生认知结构的过程.在具体操作过程中，教师要从不同维度、不同视角展开教学规划，教学设计中渗透数学思想，教案执行中传授数学方法，训练拓展中塑造数学理念，这些都可以给学生带来思想冲击，帮助学生顺利进入数学学习核心，提升学生的数学学科素养.一、在教学设计中渗透数学思想数学思想是对数学知识...
基于众筹的学科服务与资源建设研究陆康[摘要][目的/意义]长期以来图书馆围绕高校学科服务的参与度较低，主要原因是缺乏读者与图书馆之间的互动机制，使得图书馆学科服务能力与学科相关数字资源未被充分发掘，也造成图书馆资源利用率较低，不能达到服务于高校学科建设目的。[方法/过程]本文引用众筹思路，在图书馆与读者之间构建学科服务和资源建设的动态协作机制。在构建学科相关数字资源动态采集平台的基础上，利用众筹的方式...
基于学科融合理念的教学探究王嫒华摘要：综合运用化学和其他学科的知识分析解决复杂问题，发展学生的科学素养是当前化学课程改革的重要目标之一。以五色土为探究情境，通过“认识五色土——探究五色土——转换土色——观土色解决土壤问题”四个环节，引导学生自主探究土壤中“铁及其化合物的转化”，综合运用化学、地理、生物等知识来解释自然及生活环境中的现象，并尝试利用所学知识去解决实际问题，促进学生化学学科核心素养...
基于学科前沿性视角的科研机构评测研究与实证周群韩涛左文革陈仕吉〔摘要〕机构学科前沿性评测能够为科技管理部门明确学科发展重点，制定学科发展规划和科技发展政策提供借鉴和参考。基于ESIResearchFronts中学科研究前沿的共被引关系，构建研究前沿的共被引矩阵，利用VOSviewer生成学科研究前沿的全局知识图谱，分别计算并可视化机构在各前沿领域中的前沿表现度和前沿关注度。最后，以中国农业大学为例进行实证分析。揭示了机...
基于学科竞赛的计算机专业实践教学研究宁彬等摘要摘要：在分析学科竞赛与计算机专业创新能力培养内涵关系的基础上，以学科竞赛为载体，推动计算机专业实践教学改革，与学科竞赛活动有机结合，以达到提高学生实践能力、创新能力和职业素养的目的，形成学科竞赛和计算机专业实践教学改革协调发展、相互支持的局面。关键词关键词：学科竞赛；实践教学改革；创新能力DOIDOI：10.11907/rjdk.1431089：G434：A：16727800（2015）00401...
基于协同理论的精准学科服务创新机制研究赵毅徐萍摘要：学科服务的出现使互联网空间和其他领域的知识有效地结合起来，而知识处理技术将分散的知识资源纳入新的学科服务模式。当前，协同作用理论促进了学科服务模式的创新，即将个人知识资源转化为集体知识，使其由隐性知识转变为明确的知识，并将知识资源转变为读者更容易获得的资源，以知识管理工具为基础进行处理、分类和组合。大数据时代，知识资源的重要性是显而易见的，从...
基于培养中学生历史学科核心素养的拓展性阅读课的开展摘要：開展课外拓展性阅读是培育学生历史学科核心素质的有效途径。阐述拓展性阅读课对中学历史教学的重要性，论述拓展阅读课的设计原则，并以《先秦诸子百家争鸣》一课为例，探索如何将历史学科核心素养的培养贯穿于实际教学中。Key：拓展阅读;核心素养;历史教学一、研究缘起近些年，随着教学改革的深入，中学历史教学日益强调对学生学科能力的培养。就初中阶段来说，2011年...
思想品德学科中“分析说明题”的解题策暁摘要：分析说明题往往以重大政治经济活动、反映、体现当前时政和社会热点、焦点或社会生活中与中学生密切相关的问题为命题背景，通过形式多样的设问，全面考查学生分析问题和解决问题的能力。它的材料具有时代性、新颖性、实际性和表达方式多样性等特点。答题时，一定要在认真反复阅读材料的基础上，准确把握材料所涉及的问题与教材知识的结合点，运用教材屮的知识、原理去全面正确解答...
思维导图应用于物理学科的研究综述摘要：本文主要通过对国内迄今为止思维导图应用于物理学科领域的现状研究，使广大国内学者及一线的物理教师对思维导图在物理学科方面的应用研究提供清晰的了解，促进思维导图在物理学科应用研究的发展。在对国内外两个最为权威的数据库进行有关思维导图应用研究学术论文的检索并分析的基础上，本文着重综述了思维导图在物理教学、物理学习、物理解题等方面的研究。方向。关键字：思维导图；物...
基于ESI的兰州理工大学学科发展分析崔娜周秀明李演军摘要基于ESI数据库最新统计资料，从兰州理工大学入围世界前1%的学科及其论文数量、论文总被引频次等方面，分析了兰州理工大学的学科发展现状。从兰州理工大学的工程学科和材料学学科入手，从学科结构、学科论文产出能力和学科影响力等方面，分析了学科发展状况，以期优化调整本校的学科专业构成、提升学科建设。关键词兰州理工大学ESI期刊分区学科建设：G642：ADOI：10.16400...
附件四湖南省哲学社会科学成果鉴定学科专业目录分类编码表格式：学科门类代码学科门类名称一级学科代码学科名称二级学科代码学科名称01哲学0101哲学010101马克思主义哲学010102中国哲学010103外国哲学010104逻辑学010105伦理学010106美学010107宗教学010108科学技术哲学02经济学0201理论经济学020101政治经济学020102经济思想史020103经济史020104西方经济学020105世界经济020106人口、资源与环境经济学0202应用经济学020201国...
关注情感教育，焕发历史学科的生命活力关注情感教育，焕发历史学科的生命活力摘要：历史学科作为人文学科，关注的是人的情感和情感世界。历史新课程改革，把情感、态度和价值观的培养提到了前所未有的重要地位。关注学生的情感发展是情感、态度和价值观教育中的一个本源性、根基性的问题。在历史教学中，要激发学生的情感，焕发历史学科的生命活力，必须要做到突出历史学科的人文精神，丰富学生内心的情感世界；启迪学生心灵，...
浅析体验营销在高校图书馆学科服务中的引入与应用摘要：本文从一种新的视角对高校图书馆学科服务进行研究，分析体验营销之于学科服务的意义，探讨如何将体验营销引入学科服务当中，为高校图书馆的服务创新提供参考。关键词：高校图书馆，体验营销，学科服务体验营销作为一种新的营销方式，已被越来越多行业所应用，但在图书馆行业中仍属于新的领域。本文以“图书馆”和“体验营销”为主题词，在CNKI中对2016年3月31日前发表的论...
