标签“学科”的相关文档,共746条
  • 中国著名大学的优势学科之南开大学

    中国著名大学的优势学科之南开大学数学南开大学的数学系在全国享有盛名.在国际上亦享有着一定的声誉。数学大师陈省身曾长期居住于此,著名数学家与教育家江泽涵、吴大任等早年皆毕业于南开数学系。基础数学、概率论与数理统计、应用数学为国家重点学科。论综合实力,几可直逼北大、复旦。化学南开化学系在国内数一数二,拥有5位两院院士,3位长江学者,3个国家重点学科(有机化学、高分子化学与物理、农药学),2个...

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  • 中国近现代音乐史学科在新时期发展的回顾与展望

    中国近现代音乐史学科在新时期发展的回顾与展望戴嘉枋/张娟【专题名称】舞台艺术(音乐、舞蹈)【专题号】J52【复印期号】2010年08期【原文出处】《中央音乐学院学报》(京)2010年1期第25~34,40页【英文标题】TheRecentDevelopmentintheFieldoftheHistoricalResearchofModernChineseMusic:InRetrospectandProspect【作者简介】戴嘉枋(1949-),男,中央音乐学院音乐学研究所专职研究员、所长;张娟(1977-),女,陕...

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  • 信息技术与语文学科的定位及整合(高村初中吴德平)

    信息技术与语文学科的定位及整合吴德平高村初级中学336109[摘要]:世界范围内正掀起一场教育信息化的革命。在中小学普及信息技术教育迫在眉睫。置身教改中的信息技术教育该如何进行?本文指出:信息技术与学科整和既是信息技术教育开展和教改深化的历史必然抉择,也是信息技术教育开展和教改深化的必由之路。关键词:信息技术学科定位整合信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。人类在走入新千年之后,科学技术...

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  • 当代文学学科特点与时代新质的嬗变 ——兼谈当代文学史编写的另一种思路

    当代文学学科特点与时代新质的嬗变——兼谈当代文学史编写的另一种思路从1949年新中国成立迄今,中国当代文学伴随着时代社会的沧桑演进,走过了五十多年的风雨历程。比之于绵延三千年悠久文学历史的中国文学来说,当代文学经历的五十多个春秋只是短暂的瞬间。然而,作为中国文学史上一种全新的文学学科,它所具有的现代意义上的文学特质以及内含丰富深刻的历史经验,却是以往任何时代的文学无可比拟的。因此,中国...

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  • 2022区学科评选通知教研室

    2022区学科评选通知(教研室)关于在全区中小学开展优秀教学论文评比活动的通知城区各中小学、四办事处、十(乡镇)中心学校:为进一步推进教师的专业进展,提高课堂教学质量,提升学校办学品位,提高校本教研的实效性,实现课堂教学的高效性,让课堂真正焕发活力,进一步促进中小学生素质教导全面、均衡、和谐地进展。经区教导局教研室研究抉择本学期持续开展中小学各学科优秀教学论文评比活动。概括事宜如下:一、...

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  • 0501中国语言文学一级学科简介

    0501中国语言文学一级学科简介一级学科(中文)名称:中国语言文学(英文)名称:ChineseLanguageandLiterature一、学科概况“中国语言文学”即中华民族的语言和文学,指中国汉族和各少数民族的语言和文学。中华民族在商代就有了成熟的文字体系,迄今为止,汉语言文字学和少数民族语言文字学均有辉煌的建树。中华民族的文学远在文字产生之前就已经出现了口头创作,文字出现后的文学作品更是浩如烟海。中国历代存世...

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  • 20世纪中国近代史学科体系问题的探索

    20世纪中国近代史学科体系问题的探索摘要:中国近代史作为20世纪中国历史学的一个重要分支学科,是中国近代社会转型和学术转型的产物。在几代学者探索、争鸣的基础上,确立了以半殖民地半封建社会大约110年的中国历史作为中国近代史学科的研究对象。这种认识,是在马克思主义基本原理指导下得出的,是以对近代中国的社会经济形态与近代中国的社会性质的考察为出发点的,是符合近代中国历史进程的科学的学科体系。运...

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  • 中国大学十大最悲惨的学科

    中国大学十大最悲惨的学科如果认真反思我们的知识体系,会发现有十大悲惨学科。说是“悲惨学科”,主要是指从事这些学科的人而言。说“十大”,是泛指,满足中国人喜欢“十全十美”的心愿。这十大悲惨学科分别是:一、道德学,或者说伦理学。本人首当其冲地想到的是这一学科。从事这一学科工作的人,其道德水准不一定比别人高。这是一个人最大的悲哀。口口声声、字字句句要向别人宣传如何做人,如何遵守社会公德和...

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  • 中国大学十大最悲哀的学科

    中国大学十大最悲哀的学科这十大悲哀学科分别是:一、道德学,或者说伦理学本人首当其冲地想到的是这一学科。从事这一学科工作的人,其道德水准不一定比别人高这是一个人最大的悲哀。口口声声、字字句句要向别人宣传如何做人,如何遵守社会公德和私德,但自己的行为呢,却往往与之背离。我不知道这样的人会不会人格分离?最早给我这一印象的是我刚大学毕业没多久,ZYB煤焦油泵某校一个从事道德教育工作的人,把自己...

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  • 中国语言文学学科攻读科学学位硕士研究生课程设置

    中国语言文学学科攻读科学学位硕士研究生课程设置类别课程编号课程名称学时学分开课学期备注学位课政治理论课001000721中国特色社会主义理论与实践研究3621001000722自然辩证法概论1812二选一001000723马克思主义与社会科学方法论1812第一外国语001000704公共英语10031,202SA97001专业英语4024专业基础课专业课02SA97002文化研究与中国现代性问题4041各专业共修02SA97003中国语言文学研究基础与前沿4042必文献阅读...

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  • 中国刑事科学 学科结构研究 【刑法专业论文】

    中国刑事科学学科结构研究「摘要」刑事科学是关于犯罪、刑事责任或刑罚的各门刑事学科的集合,其学科构成经历了一个演变过程。目前我国学界尚未对刑事科学整体学科结构体系问题引起重视,与此相关的是在子学科群的学科范围和若干学科属性方面表现出矛盾和混乱。本文在吸收科学学关于交叉科学研究成果的基础上,对我国刑事科学的内外结构进行了系统分析,并对刑事一体化发表了看法,提出设立刑事科学学的构想。一、...

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  • 中国经济思想史学科优势分析 【历史学专业论文】

    中国经济思想史学科优势分析中国经济思想史惟有在中国大陆成为理论经济学的独立学科,其特征是具有明显的跨学科性质,关涉经济、哲学、历史,又及社会、文化诸领域,研究自古及今中国经济思想和学说理论的发展历史及其规律。若以1949年为界,中国经济思想史的研究大抵可分为两大时期──发端期与发展期。前者以20世纪20至30年代为中心,早则可以追溯到19世纪末叶;后者以20世纪80至90年代为重心,上则可以回顾50至6...

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  • 西宁市教学新秀、教学能手、学科带头人、名师评选管理暂行办法

    西宁市教学新秀、教学能手、学科带头人、名师评选管理暂行办法第一章总则第一条为切实加强我市教师队伍建设,激励教师专业发展,造就一支师德高尚、教育教学成绩突出、在学科教学与研究方面具有影响力的骨干教师队伍,根据有关文件精神,结合我市实际,制定本办法。第二条西宁市教学新秀、教学能手、学科带头人、名师是既有先进性,又有专业性的骨干教师称号。市教育局对师德良好、勤奋敬业、教育教学成绩突出,有...

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  • 温州市中小学教师学科素养提升行动实施方案

    温龙教师〔2011〕26号温州市龙湾区教育局关于印发《龙湾区中小学教师学科素养提升行动实施意见》的通知各直属单位、中小学、幼儿园:为贯彻落实《浙江省教育厅关于印发〈浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)〉的通知》(浙教师〔2010〕175号)、《温州市教育局关于印发中小学教师学科素养提升行动实施方案的通知》(温教师〔2011〕23号)文件精神,全面推进教育名家培养工程,切实提高教师专业水平和教学...

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  • 青海省自然科学与工程技术学科带头人选拔管理暂行办法

    青海省自然科学与工程技术学科带头人选拔管理暂行办法第一章总则第一条为全面提升我省科技创新能力,促进优秀人才脱颖而出,培养一支高素质的科技人才队伍,规范我省自然科学与工程技术学科带头人(以下简称“学科带头人”)的选拔管理工作,特制定本办法。第二条本办法所称学科带头人是指经评选,在我省口然科学与工程技术领域,具有扎实的专业理论基础和较高的学术造诣,对我省经济和社会发展做出突出贡献的科技...

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  • 特级教师、市级学科带头人考核细则

    学生问卷调查表亲爱的同学,为了解老师的师德表现、工作态度、教育教学以及学生德育等方面的情况,请您以客观公正、实事求是的态度认真填写问卷调查表(在选项上划√),谢谢。考核项目项目内容选择项目满意不满意师德师风你认为该老师在爱岗敬业、为人师表,遵守社会公德和职业道德方面做得怎样?很好较好较差德育工作你认为该老师在教书育人,做学生思想工作,关爱、尊重全体学生,不挖苦讽刺体罚学生方面做得怎样...

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  • 市中小学体育学科科研团队组建方案新编

    市中小学体育学科科研团队组建方案市中小学体育学科科研团队组建方案百年大计,教育为本师者传道授业解惑也,亲其师信其道。为师者,要给学生一杯水,教师首先具有一潭水。为了提高我市中小学体育教师自身素养,提升教育教学品位,促进中小学体育教师专业化发展和科研水平的提升,科学实效地开展好学校体育工作研究,经学院研究决定拟组建xxx市中小学体育学科科研团队。现制定实施方案如下:指导思想:本着以人为本...

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  • 关于征求中青年学科带头人骨干教师培养对象遴选和培养管理办法意见捣

    关于征求《中青年学科带头人、骨干教师培养对象遴选和培养管理办法》意见的通知绍学院元培人事(2013)3号各系:根据学院学科专业和师资队伍建设发展规划,决定面向本院专职专任教师启动“骨干教师工程”,开展中青年学科带头人、骨干教师培养工作,现将《中青年学科带头人、骨干教师培养对象遴选和培养管理办法》(征求意见稿)发给你们,请认真组织讨论,于3月10日前将本部门意见及建议汇总后以书面形式反馈至学...

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  • 关于龙山县卫生系统医学学科带头人及骨干医疗技术人员的评选办法

    关于龙山县卫生系统医学学科带头人及骨干医疗技术人员的评选办法为了深化医药卫生体制改革,优化卫生人才结构,努力为我县培养一批医学水平较高、医德好、发展潜力较大的学科带头人及骨干医疗技术人员,特制定本《办法》。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,开拓创新,全面落实党的十七大关于“坚持党管人才原则,统筹抓好高层次人才和高技能人才为重点的各类人才队...

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  • 定南县中小学学科带头人评选与管理办法(1)

    定南县中小学学科带头人、骨干教师评选与管理办法(讨论稿)为规范我县中小学学科带头人、骨干教师的选拔、管理工作,充分发挥专业人才在师德和教育教学、教科研方面的带头作用,根据《赣州市中小学学科带头人、骨干教师评选与管理办法》和《定南县贯彻落实<江西省中长期教育改革与发展规划纲(2010—2020)的实施意见>的通知》的精神,结合我县实际,制定本办法。第一条学科带头人、骨干教师评选坚持公开、公正、竞...

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