标签“学的”的相关文档,共3099条
  • 课堂教学的放与收

    课堂教学的“放”与“收”张兴发(四川省万源市竹峪镇中心小学校四川达州636362)【摘要】新课程标准的实施后,如何让学生成为真正学习的主体?如何处理好课堂教学中各环节Z间的联系?师生Z间如何互动、共同参与学习?这些都是在课堂教学中迫切需要解决的问题。教师在教学过程中把课堂变成师生共同参与、共同探究、互相学习的阵地,是提高教育教学质量的关键,在这种充分民主的气氛中,教师不再是居高临下的权威者,而是平等中的...

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  • 课改背景下统计教学的问题与对策

    摘要本文从义务教育统计教学的现实问题出发,探讨义务教育统汁教学应该重点关注的四个问题:(1)渗透思想;(2)突出过程;(3)强调活动;(4)培养观念。并就四个问题进行了深入分析和思考。中国论文网关键词统计教育数学课改中图分类号:G424文献标识码:A1统计学的原理统计学是研究如何测定、收集、整理、归纳和分析反映客观现象总体数量的数据,以便给出止确认识的方法论科学,被广泛地应用在各门学科Z上,从口然科学和社会科学到...

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  • 开展数学双语教学的实践与探索

    开展数学双语教学的实践与探索-开展数学双语教学的实践与探索谭艳华;卢书成;周志尊【期刊名称】《数理医药学杂志》【年(卷),期】2009(022)005【摘要】探讨双语教学的含义、目标、教学方法等相关方面的问题,为双语教学模式提供有益的探索.在双语教学实践过程中,逐步完善教学模式,改革教学体系,增强学生运用英语的能力,提高双语教学质量.【总页数】2页(616-617)【关键词】双语教学;教学改革;教学模式【作者】谭艳华;卢书成;周志尊...

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  • 开放式教学在中职数学的实践与思考

    开放式教学在中职数学的实践与思考徐开志江苏省句容职教中心【摘要】在新课程理念下,教学过程是一种沟通、理解和创新。面对千变万化的信息化社会,学习不是仅仅把知识装进自己的头脑中,更重要的是要对问题进行分析和思考、动手实践、自主探索,从而把知识变成自己的学识和主见。因此在数学教学中实施开放式教学显得尤为重要。【关键词】主体性自主学习开放模式【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2010)0...

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  • 关于普通高中分层次教学的思考与探究

    关于普通高中“分层次教学”的思考与探究摘要:六安市皖西中学连续9年开展“分层次教学”的探究,取得了显著的成果。实践证明,“分层次教学”可以有效推进素质教育,因材施教,对症下药,提高教学的针对性和有效性,大面积提高教育教学质量,防止学生流失。关键词:分层次教学;因材施教;班级分层;目标分层;作业分层;评价分层中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1009-010X(2016)15-0015-03一、问题的提出与思考(我校...

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  • 高中政治教学论文新世纪中国政治学的“三个走向”

    新世纪中国政治学的“三个走向”在20世纪最后的20年里,当代中国政治学经过恢复、补课和重建,作为一门独立的学科终于建立起来了,由此中国走出了没有政治学的政治中国。在这过程中,政治学的发展有过波折,但是,总的说,政治学科的理论体系、教育体系、科研体系等方面,经过从元到有的发展已奠定了良好的基础。当然,如果从新世纪的视角来看,可能面对的挑战要比其它社会科学严峻得多。政治学界对当代中国社会主义市经济发展...

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  • 高中语文中国新诗教学的审美缺失问题分析

    高中语文中国新诗教学的审美缺失问题分析黎艳[摘要]高中语文教学应重视新诗教学,新诗教学对于提高学生的语文素养、培养学生高雅的审美情趣具有重要意义。由于教材、教师、学生等多种因素的影响,现阶段高中语文中国新诗的审美教育还不甚理想,本文就这一问题的成因进行分析,并探讨了具体的解决对策。[关键词]高中语文;中国新詩;审美缺失;对策在《高中语文新课程改革标准》中明确提出,在高中语文教学中,要引导学生阅读优...

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  • 高中数学教学研究-关于高中数学开放式教学的研究

    高中数学教学研究关于高中数学开放式教学的研究【摘要】在高中数学教学中,让学生提出问题进行思考和回答,使他们形成自主学习的能力。为了实现这样的目标,开放式教学逐渐应运而生。它有助于改变僵硬的传统数学教育模式,让学生的学习动机变被动为主动,变成知识的构建人,让他们的创新和实践能力都得到提升。开放式教育是应试教育这个背景下改善教育质量的优良产物,本文主要分成四个部分。第一部分解释了什么是开放式教学,...

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  • 精选对配送作业实务课程教学的一些探索

    对配送作业实务课程教学的一些探索摘要本文以贵港职业学院配送作业实务课程教学的中存在的诸如:重在理论的教学讲授,实训较少,且缺乏系统性;教师配送作业技能需要提高;考核方式单一,存在考核误区等一些问题,提出了以工作过程为导向,重新构建课程教学体系,充实并优化教学内容;进行一体化教学;加强对配送作业实务课程师资的培养;改革考核方式,注重过程考核等一些解决问题的思路,借以起到抛砖引玉的作用。关键词配送...

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  • 高中历史新课标在县级中学的遭遇

    高中历史新课标在县级中学的遭遇贵州省平坝县第一中学吴红英561100摘要:高中历史新课标体现了时代的发展要求,但在教学实践中却好比给毫无基础的学生建一座“空小楼阁”。作为工作在教育一线的历史教师,不仅仅教书育人,更是新课程改革的终极实践者,需要为更进一步的课程改革寻找准确的方向。教育的根本价值在于引导“人”的生成•在诸多问题中,历史课程的改革只冇从根本上解决学生作为学习的主体问题,才能让学生在历史学习...

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  • 高中篮球选项教学的研究

    高中篮球选项教学的研究中图分类号:G807文献标识:A文章编号:1009-9328(2013)04-000-02摘要结合高中篮球选项教学的实践与研究,形成了篮球选项教学的有效性教学策略,为更好地实施高中体育与健康课程标准提供参考。关键词高中选项教学篮球・、八■>A一、刖吞高中体育与健康课程标准提出了关注学生全面发展,提高学生健康水平,重视运动爱好和特长的培养。并口在高中阶段学生学习休育与健康课程实行学分制,而让学生进行选项...

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  • 高中化学实验教学-分析高中化学实验教学的策略

    高中化学实验教学[分析高中化学实验教学的策略]教师通过演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变为具体,把无形变为有形,实验在化学教学中起着举足轻重的作用。化学实验是化学教育中培养学生问题意识与创新能力的最基本方法。教师在化学实验教学中应以问题为中心,激发学生的动机与兴趣,增加学生的体验,把能力的培养落到实处实验能为化学学习提供必要的感性材料,有利于学生理解化学概念和原...

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  • 高中化学课堂有效教学的实践路径

    高中化学课堂有效教学的实践路径任银山【摘要】高中化学是高中阶段课程中一门非常重要的学科,该课程本身具有抽象性与微观性的特征,这是许多学生在学习过程中的一个主要难点。教师如何帮助学生更好地掌握高中化学知识,提高教学活动的学习效率,成为现代教学中值得进一步研究的重要教学话题。本文从高中化学教学过程中存在的主要问题入手,通过对问题的深入分析,提出了相应的解决策略,希望能够促进高中化学教学的优化和提高...

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  • 精选大专院校汉语教学的作用和策略

    大专院校汉语教学的作用和策略摘要:大专院校作为我国高等教育序列中的一个重要组成部分,无论是人数还是规模都占有很大的比例。在教学方面,大专院校坚持将汉语教学摆在一个重要的地位,无论是对大学生的整体素质还是对整个民族文化的提升都有很大的意义。同时,在大专汉语教育过程中采取正确的策略,能够更加有效地进行教学活动。在本篇文章中,作者根据自己多年对大专院校汉语教学的实践和思考,对汉语教学的作用和策略进行...

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  • 精选大学数学分层次教学的实践意义

    大学数学分层次教学的实践意义摘要:大学数学是大学生必修的课程之一,如何提升大学生数学学习兴趣,培养数学型人才,是每一个大学数学教师都需要思考的。本文通过研究大学数学分层次教学的内容,阐述了分层次教学在大学数学中的重要性及实践意义,希望能对各位大学数学教师起到一定的启发作用。关键词:大学数学;分层次教学;实践意义中图分类号:G64文献标识码:A文章标号:1673―9132(2016)30―0150-02DOI:10.16657/ki.i...

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  • 经济学的保障性住房开发模式

    经济学的保障性住房开发模式CONSTRUCTIONECONOMY2022年6月增刊房地经济1引言保障性住房,是指政府提供政策优惠,限定建设标准、供应对象和销售价格,具有保障性质的政策性普通居民住房。我国现行的保障房的开发,可简单归纳为“政府行政划地及减免税费+开发商市场运作+价格管制+配额销售”模式[1]。这一模式在实际运作过程中,极易出现开发商等行为不规范,因此导致保障性住房出现质量问题。例如,2022年6月,在建的北京市大兴...

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  • 改善高中化学实验教学的策略

    改善高中化学实验教学的策暁中图分类号:G633.8文献标识码:B文章编号:1672-1578(2015)12-0377-01高中化学实验教学相对來说比较能吸引学生,学生喜欢动手,喜欢实际和理论相结合,这就有利于教师展开教学。新课程改革在课程设置和内容编排方面为教师的教学提供了一个自主创造的广阔空间。教材是教学的最基本依据,化学实验主要有实验设计、科学研究、思考讨论以及各种实践等基本形式,没有学生实验与演示实验Z分,教师要结合学生的...

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  • 多模态教学视阈下高中英语口语教学的应用研究

    多模态教学视阈下高中英语口语教学的应用研究邹敏林王程辉【摘要】英语口语重要性在国际交流日益频繁的情势下逐渐提升。然而,英语口语能力对高中生而言是薄弱的,高效英语口语教学的核心在于如何有效提高高中英语口语教学效率,提升学生英语口语表达水平。尽管当前涌现较多教学理论,但多模态教学方法应用于高中英语口语教学中的相关研究较少。鉴于此,本文对多模态教学理论作阐释,分析多模态教学法的优点,结合自身教学实践...

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  • 对高中合唱课教学的几点思考

    对高中合唱课教学的几点思考甘肃山丹县第一中学(734100)张海蓉[Reference]歌唱模块是《普通高中音乐课程标准》中高二学年的选修模块,是在九年义务教育阶段音乐或艺术课程基础上的进一步提高和发展,是高中阶段实施美育的重要途径。结合个人教学实践谈谈上好合唱课的几点看法。[Keys]歌唱唱歌思考[中图分类号]G633.95[]A[]16746058(2015)330069歌唱模块是《普通高中音乐课程标准》中高二学年的选修模块,是在九年义务教育阶段...

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  • 当前小学英语读写教学的问题及建议

    当前小学英语读写教学的问题及建议【Reference】当前,小学英语教学中普遍存在着重听说、轻读写的现象。然而,我们认为,读写教学对于学生的英语习得同样有着不可忽视的作用。为此,我们主张,听说可以阶段性领先,但读写必须跟上。只有这样,方能确保学生综合语言能力的可持续发展。【Keys】英语教学;读写;重要性【中图分类号】G623.31【】A【】1005-6009(2016)21-0023-03【作者简介】张伊娜,南京师范大学外国语学院(南...

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