探究寓教于学的初中思想品德教学方式摘要：目前思想品德的教学现状来看，教学观念和教学方法的滞后，严重影响了教学目标的实现，大多数的学校对学生思想品德重视度普遍偏低。而“寓教于学”便是克服这一现象的良好办法之一关键词：寓教于学；初中思想品德；教学方式中图分类号:G632文献标识码：E文章编号:1002-7661(2016)01-254-01随着新课改以及教育教学的改革。教育界越来越重视学生们的品德教育以及世界观、人生观以及价值观...
探究高中英语阅读教学的改进策略【关键词】高中英语；阅读教学；改变策略【中图分类号】G633.41【文献标识码】C【文章编号】1004-0463(2016)22-0074-01英语是一门重要的课程，在实际发展的过程中占据着重要的地位和影响力。但在我国，英语教学工作在实际发展的过程中还存在着一定的问题,其中最重要的就是高中英语教学工作。在实施英语教学工作的过程中，还需要教师和学校依据学生的需求和社会的要求进行有效的教学工作，以制定...
探究初中信息技术教学的几种方法探究初中信息技术教学的几种方法中图分类号:G632文献标识码：C文章编号：1672-1578(2013)12-0196-01由于初中信息技术课具有几个非常突岀的学科特点：突出的技术应用性、迅速的变化性和鲜明的社会时代性。因此，其教学方法绝不能完全沿用传统的教学方法，而应有其独特的教学方法。教学实践证明，在信息技术教学屮，学生开始时都对计算机都怀着神秘、好奇的心情，并觉得可以打游戏、好玩，于是非常...
谈小学语文写作教学的实践与认识张婷摘要在小学语文教学过程中，写作教学对学生语文素养的培养发挥着关键的作用。要想不断提高学生的写作能力，教师就需要不断提高学生的字词积累，引导学生养成良好的阅读习惯，锻炼他们的表达能力，使其在陈述事情时更具逻辑性。那么，怎样才能有效提升小学语文写作教学的教学质量是小学教师应该探究的主要问题，本文就小学语文写作教学的实践无认知进行简要探讨，希望可以为一线小学语文教师...
谈小学英语与信息技术教学的整合宋燕燕摘要：在小学英语教学中，多媒体信息技术发挥着越来越重要的作用。在信息多媒体技术的辅助下，小学英语教学可以更加直观生动地展开。为了帮助学生更好地学习英语，对英语产生兴趣，教师要认真研究信息多媒体技术的应用特点，将两者有机整合在一起。关键词：小学英语；多媒体教学；英语教学：G62：A：1673-9132（2018）18-0152-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.18.097小学英语这...
谈小学英语多媒体教学的开展策略崔晓叶摘要：如今，多媒体技术广泛应用于各学科教学中，在小学英语教学中，同样也少不了多媒体的身影。结合多媒体教学，小学英语可以实现更加灵活的教学形式，可以引起学生更充足的兴趣，提高课堂的教学效果。小学英语教师要善于运用多媒体技术，将多媒体技术的优势充分地在小学英语课堂中发挥出来。关键词：小学英语；多媒体教学；开展策略：G62：A：1673-9132（2018）18-0052-02DOI：10.16657/...
谈小学数学的课堂提问优化策略李玉薇摘要：提问是小学数学课堂教学中常用的教学方式。提问可以促进学生的思考，实现师生之间的互动，使得教学效果得以提升。为了改善传统教学提问无用低效的弊端，我们要积极改善提问的具体策略，使得问题在设计之初，到课堂上发出问题，到提问之后的学生回答和反馈，都能更加的科学合理，课堂教学的节奏简洁明快，进而促进小学生学习兴趣的提升，促使学生积极主动的去学习。关键词：小学数学；...
谈思维导图辅助小学生学习数学的理论基础和策略研究摘要：数学是一门以抽象思维为主的学科，掌握好数学基础知识是学好数学的关键。思维导图在小学数学教学中应用十分广泛，思维导图教学法能够有效促进小学数学教学工作的发展，有效提高小学生数学学习的效率。文章从思维导图辅助小学生学习数学的理论基础及策略研究两方面进行了深入研究与分析。关键词：思维导图;小学数学;理论基础;策略研究：G62：A：1673-9132（2019）26-0047...
谈高中语文阅读教学的开展策略杜建伟摘要：在高中语文教学中，对学生进行阅读教学的训练是非常重要的。学生阅读能力水平的高低关系到整体语文水平的高低。阅读能力提高需要大量的阅读。然而，高中学生课业负担繁重，这就需要教师指导学生在课外阅读中抓住机会，扩大阅读量的同时提高自身的阅读水平。关键词：高中语文；阅读教学；语文学习：G63：A：1673-9132（2017）35-0051-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.35.028...
关于小学数学的教学问题探讨摘要：小学数学；存在问题；方法；探讨Keywords:Atpresent,thereformofmathematicsteachinginpri-maryschoolbothinteachingmethodsorcontentabove,haveachievedrapidprogress・However,therearestillsomeproblemsfacedbyteachersandstudents.Thispaperanalysestheexistingproblemsofprimaryschoolmathematicsteaching,weexaminetheirteachingintheteachingprocess,andimproveteachingmethods,toimpro...
生活素材在高中化学教学的应用论文［摘要］教会学生运用化学知识解决实际生活问题这是新课改对高中化学教学提出的要求在高中化学教学中可从新课导入生活化、情境创设生活化、课堂作业生活化这三方面来探讨生活素材在高中化学教学中的有效应用［关键词］生活素材；化学教学；生活化［中图分类号］Ｇ６３３．８［文献标识码］Ａ［文章编号］１６７４－６０５８（２０１６）０２－００８０化学与人类生活息息相关新课程标准也主张...
论自然法学与实证主义法学的互动融合_杨显滨第30卷第9期河北法学Vol．30，No．92022年9月HebeiLawScienceSep．，2022论自然法学与实证主义法学的互动融合杨显滨收稿日期：2022-03-31该文已由“中国知网”（www．cnki．net）2022年7月2日数字出版，全球发行基金项目：许惠春院长和范进学教授主持的浙江省高级人民法院重点调研课题项目《关于青年法官的教育和培养的调研》法理组的部分研究成果作者简介：杨显滨（11011-），男，河...
论中医养生康复学的概念及其特点论中医养生康复学的概念及其特点刘燕平【期刊名称】《广西中医药大学学报》【年(卷),期】1998(015)002【摘要】健康是人类普遍关注和追求的永恒主题.以中国传统文化和中医药体系为深厚底蕴的中医养生康复学,正是一门专论如何保养生命,康复疾病,以保持和恢复健康的实用性学科.它系统的理论,独特的方法,正日益为众多追求健康的人们所瞩目.本文着重阐明其基本概念、学科范畴;并在此基础上探讨该学科...
论中学历史教学的备课策晔【摘要】备课是教学活动的重要环节。就备课而言，历史学科与其他学科既有相同的地方，也有其特殊性。在初中历史教学中，备课内容和要求是十分宽泛的，这里就资料收集、宏观把握和课件开发三方面给初中历史教学一线的老师提出一些建议：收集资料注重“三个不惟”，即不惟教材、教参和网络;宏观把握要抓住三个关键，即思路、框架和衔接;课件开发要做到“三不”，即不照搬他人课件，不追求课件华丽，不让...
论知识管理学的哲学基础吴建华（华中师范大学图书馆，湖北武汉430079）摘要：随着信息科学和信息社会的发展，信息哲学巳经确止自己作为一个学科的地位，并且正在成为科学哲学的新范式。信息作为物质的基本属性，是人类认识世界的中介。知识是对信息的抽象。对知识的管理以对信息的管理为基础，借助于信息管理。估息管理、知识管理活动为传息哲学的形成做出了自己的贡扶。信息哲学是仿息科学学科眸共同的哲学基础，也是传息管理...
论哲学的本质——从哲学“不可定义性”的角度(精)论哲学的本质——从哲学“不可定义性”的角度论哲学的本质——从哲学“不可定义性”的角度张理海/赵锦荣张理海，西安政治学院教研部，陕西西安710168；赵锦荣，新疆师范大学马列部，新疆乌鲁木齐830053张理海（1958－），男，陕西淳化人，哲学博士，讲师；赵锦荣（1966－），女，新疆乌鲁木齐市，讲师，哲学硕士。哲学的不可定义性自有哲学以来就相生相伴。哲学的不可定义性与哲...
论厌学的心理成因与应对策暁【摘要】厌学是以学为主的这批学生，在应该学习的年龄中，缺乏学习动机、学习动力，或者学习策略不得当，未能体会到学习的乐趣，把学习当作痛苦的事情，最终学习的结果不容乐观的一种现象。论文从四个方面细致地分析了厌学的心理成因，并从五个方面阐述了解决该问题的应对策略。【关键词】厌学心理成因对策【中图分类号】G648【文献标识码】A【文章编号)2095-3089(2014)02-0001-01庆学是以学为主的这...
论休谟哲学的体系特征2005年第1期(总第108期)青海师范大学学报(哲学社会科学版)JournalofQinghaiNormalUniversity(PhilosophyandSocialSciences)NO.1,2005GeneralNo.108论休谟哲学的体系特征祝莉萍(北京大学哲学系,北京101871)[摘要]休谟的整个哲学体系体现为经验论、怀疑论和自然主义三者相互贯通的统一体。休谟以其经验论为基础,从对外在物体存在的怀疑论论证过渡到对外在物体存在的信念的自然主义解释和怀疑论批判,显示了其...
如何加强初中政治教学的有效性_教育教学论文【摘要】有效性教学就是在有限的课堂教学中尽可能多地取得课堂教学效果，从而实现特定的教学目标，满足个人和社会的需求。有效性教学的主体是学生，教师要提高学生的素质。有效性教学要求摈弃传统的灌输式教学，教师要提升自己的职业道德和业务能力，起到主导作用，要引导学生发现问题、解决问题，提高课堂教学的有效性，让学生对政治产生学习兴趣，达到课堂教学的目标。【关键词】初...
论先秦儒家教化哲学的理论根基论先秦儒家教化哲学的理论根基[摘要]先秦儒家将人性与人的本质区分开来,认为人性仅为人的本质的实现提供了一个基础,人之为人的现实意义上的本质要经过个体的自主努力才能得以实现,这种对人性的看法,从理论上说明了对人进行教化的可能性和必要性。在此思想的影响下,中华民族很早就形成了尊师重道的优良传统,重视教育、重视学习成为普遍的民族心理。[关键词]先秦儒家;教化哲学;人性论[中图分类号]B22...
