蔡元培、胡适、冯友兰对中国教育哲学的贡献综述谷真研（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080）Reference：在现代中国教育史上，蔡元培、胡适、冯友兰既为教育实践家又是教育哲学家。本文旨在研究蔡元培、胡适、冯友兰对中国教育哲学的贡献，解读其教育理念，希望能为我国教育的发展提供有益借鉴。Keys：蔡元培；胡适；冯友兰；教育哲学；贡献G640：A：1002-4107(2011)12-0053-02一、蔡元培的教育哲学贡献蔡元培(1868-19...
财经类院校关于实习型实践教学的改革王芳芳摘要：实践教育是高等教育的一个重要教育环节，针对财经类院校的实践教学模式以及校外实习存在的问题，以会计学专业为例，结合代理记账公司真实运作环境，搭建校内实习平台，探讨如何建立一种适应市场经济体制的财经类实习型实践教学，让学生在真实企业运作环境中，了解企业运作规律、熟悉企业运作流程、具备实际的动手操作能力。关键词：实践教学模式；代理记账公司；校...
诗性正义中国现代文学的伦理学维度诗性正义：中国现代文学的伦理学维度正如前苏联结构主义符号学代表人物巴赫金在陀思妥也夫斯基和拉伯雷小说的研究中提出了“狂欢化”、“复调”等著名元理论一样，玛莎努斯鲍姆（MarthaC.Nussbaum），这位芝加哥大学法学院、神学院和哲学系合聘的弗伦德法律与伦理学杰出贡献教授，通过批判狄更斯小说《艰难时世》的葛雷梗及其太太形象，建构了著名的“诗性正义”理论。“文学（诗...
【教学论文】教学的复杂性解析任摘要:本文通过对教学本质的分析，从牛态学、文化学、知识论、进化论四个维度入手解释教学的口组织性、偶然性、不町逆性等复杂性特征，总结出教学研究复杂性思维范式的必耍性及理论意义。关键词:教学特征;思维范式;必要性;理论意义文章编号:978-7-80712-402-3(2010)03-116-03法国思想家埃徳加•莫兰［1］的复杂性观点认为，复杂性强调物理世界、牛物世界和人类、社会世界是彼此联结的...
审美人类学的形成及其在中国的现状与出路(1)一、审美人类学的形成和意义在人文社会科学的学科建设中，研究者始终关注着跨学科的整合。美学学科的建设与发展更为明显，20世纪出现了美学与心理学嫁接的审美心理学、美学与社会学整合的美学社会学、美学与语言学结合的形式主义美学。随着这些跨学科的美学形态的模式化，人们开始探寻美学的新的存在形态，这催生了生态美学、新闻美学、医学美学的产生。“审美人类学”(a...
善用链接加强阅读教学的丰富性【Summary】本文论述丰富学生情感体验的方法，提出准确把握链接时机，丰富知识积累;合理选择链接内容，丰富文本感知;精心设计链接形式，丰富情感体验的教学建议，从而提升学生的阅读能力。【Key】链接策略情感体验阅读教学课堂教学GA0450-9889（2020）05A-0106-02阅读教学是一个丰富学生认知、丰富学生情感体验的过程，也是链接知识和生活，链接课内和课外的过程。然而，传统的阅读教...
如何建立中国大学的独立与自信办大学，借鉴国外容易，坚守自家特点反而更难。去年春天，清华大学轰轰烈烈地庆祝百年华诞，我未能免俗，应邀撰写了一则小文，不过，唱的基本上是反调。此文大意是：“走向国际”，并不一定就是“迈向一流”。二者之间，确实有某种联系，但绝非同步，有时甚至是风马牛不相及。改革开放三十多年，若讲独立性与自信心，中国学界不但没有进步，还在倒退。我们是否过于委曲求全，乃至丧失...
浅议计算机教学的有效策龍摘要：计算机科学是一门理论性和实践性都很强的学科，理论与实践是密切联系、相辅相承的，理论指导实践，实践强化理论。教学必须釆取多种有效策略，注重学生学习兴趣的激发，让枯燥的课堂变得生动活泼,从而收到更好的教学效果。关键词：计算机教学；学习兴趣；创新能力；教学效果中图分类号:G633.67文献标识码：B文章编号：1672-1578(2013)09-0139-01计算机教学是学生学习计算机的主阵地，...
浅析低年级课堂教学的表扬策暁【摘要】在低年级的课堂教学活动屮，对学生的言语、思想和行为等方面进行肯定和表扬，有利于提高学生的自我认知能力，在课堂中适当的、及时的进行表扬，能够充分的调动课堂气氛，激发学生的学习动机。因此，表扬在低年级的课堂中十分重要。【关键词】表扬策略激励课堂教学【中图分类号】G623【文献标识码】A【文章编号12095-3089(2016)32-0027-01一段激励的评语，一句充满肯定和赞美的...
浅谈中国现代文学的审美论文关于审美现代性问题,其在文艺学、哲学及思想史领域所受到的关注比在文学研究领域似乎更为普遍一些。下面是编辑老师为大家准备的浅谈中国现代文学的审美。刘小枫的《现代性社会理论绪论一现代性与现代中国》专章探讨了审美主义与现代性问题，并在与西欧审美主义的对照中指出中国审美主义话语具有的双重冲突症候一传统与现代的冲突和中西思想理念冲突。张辉的《审美现代性批判》重点考察了...
关于开展“述学、评学、考学〞的实施意见各乡镇、市开发区、城南XX县区计生办，各科室、市计生指导站：为进一步强化市人口计生委全体人员的学习意识，不断提高思想政治素质和业务工作水平，努力推进我委学习型机关和学习型党组织建设，现就在委机关开展“述学、评学、考学〞工作提出如下实施意见。一、充分认识述学、评学、考学的重要性全面、客观、准确地考察评价机关干部职工的学习，科学认定干部职工掌握政治理...
女学乃教育之基本开创中国女-学的务本女塾时代文赵玉成现在说到女子中学，总是觉得这类学校很特殊，是一些尘封在历史中的古董。但在现代教育制度建立的初期，学校非男即女，男女同校才算是稀奇。中国历史上不乏班昭、蔡琰之类的才女，但真正能让女性普遍接受平等的教育也只有不到一百年的时间。近代女子学校的两大源头：以中西、圣玛利亚为代表的教会女中和以务本、爱国女校为代表的国人自办女中，他们所代表的上海...
农村小规模学校实施个性化教学的有效策略探究孙亚永摘要：为了有效提升小规模学校开展个性化教学的自信心和成功率，教师结合国内外个性化教学的典型经验，提出优化教学资源和环境、使用灵活多样的教学方式方法、科学有效地安排教学过程、创设多元的评价机制等使农村小规模学校开展个性化教学的有效策略。关键词：农村；小规模学校；个性化教学；有效策略：G62：A：1673-9132（2019）05-0034-02DOI：10.16657/j.cnki...
关于加强校企合作办学的工作意见校企合作办学框架协议书甲方〔学校〕：乙方〔企业〕：为贯彻科教兴国方针，推动职业技术教育的开展，为企业输送高素质的人才，甲乙双方在坚持“老实守信、平等互利、优势互补、共同开展、实现双赢〞原那么的根底上，经友好协商，就共同建立校企合作关系事宜，达成如下框架协议：一、合作的范围1、互设挂牌基地。甲方在乙方建立“教学实习就业基地〞，乙方在甲方设立“人力资源培训基...
从统计学的开展趋势谈统计教育改革从计算机的应用开展趋势谈计算机教育改革【】：随着国家创新体系的建立，计算机教育的创新工程已经提上议事日程，创新的根底在于教育，没有计算机教育的创新，就谈不上计算机实践的创新，准确把握计算机科学的开展方向与开展形势，培养适应新世纪社会经济开展需要的人才，是计算机教育工作者必须面对的问题。【关键词】：计算机的应用；开展趋势；计算机教育中国分类号：g42文献标...
论中国教育学的学术自觉与话语体系建构三、警惕中国教育学话语体系建构的潜在风险中国教育学话语体系建构，是一个紧迫、宏大又极其艰难的课题。其艰难性，不仅存在于知与行、理念和实践之间的距离和落差；更重要的是，这一课题之所以久攻不下，与其背后纠缠着“中”与“西”、传统与现代、一般性与个别性等诸多内在的矛盾冲突有关。因此，中国教育学的话语创新和话语体系建构，理应是一个由自觉意识引领的、审慎的...
论中国教育学的学术自觉与话语体系建构摘要：中国教育学话语体系议题的提出，意味着发展中的“中国教育学”，正试图逐渐摆脱对于外来学术的“学徒状态”，逐渐提出其本己的“自律性”要求。中国教育学话语体系的建构，在其现实意义上是民族复兴的宏观愿景在具体学科中的回响和表达；它从逻辑上内在地包含着“全球化本土化”框架中的普遍性与特殊性的问题；它在学术史方面植根于从“教育学中国化”到“创建中国教育...
论中国教育学的理论自觉与话语体系构建摘要：中国教育学话语体系的构建与中国教育学的理论自觉有着重要内在关联。中国教育学理论自觉的内涵阐释涉及“根据中国”核心层、“学术自主”中间层和“返身省思”外围层三个层级。呼应新时代的社会诉求、合乎教育学知识的增长逻辑以及符合教育学者的使命自觉是理论自觉之于中国教育学话语体系构建的价值证成。“根据中国”理念的有力实施、教育学知识的自主扩增以及教育学...
论中国大学的外部经济关系[摘要]大学外部经济关系的研究基于进入市场经济后我国大学生存与发展的根本要求。大学外部经济关系指的是大学投资主体与大学的经济联系方式，在计划经济与市场经济两种体制下，我国大学的外部经济关系内涵有很大的差异，而进入WTO之后该关系又拥有了新的意蕴。顺畅我国大学的外部经济关系对提高我国各类大学的核心竞争力有着重大的意义。[关键词]大学外部经济关系一、问题提出的背景伴随着...
论区域经济学的理论创新问题【摘要】文章对区域经济学的研究对象、学科属性和区域资源的优化配置及规律性进行了探讨，认为区域经济学是一门研究区内〔区域〕资源间优化配置组合和经济运行规律的边缘学科；认为区域经济开展的普遍规律是由于资源在空间上具有不平衡性、阶段性和互动性。【关键词】区域经济学学科属性理论创新平衡一、区域经济学的研究对象区域经济学在当前是一门有着较短开展历史的新兴学科，因此并...
