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  • 精编新时代文学的艺术革新

    新时代文学的艺术革新新时期文学已经历了三十年的发展历程,与此前的创作相比,新时期文学艺术的自由度和选择度大大增强,创作的多样性在较为宽容的环境中得以实现。较为清明的政治环境,初见成效的经济改革,人民物质生活水平的不断提高,社会生活从政治化向世俗化的转变,人们不断增长的审美需求,拓宽了作家们的思维空间和艺术视野,促使文学以审美情趣、审美理想为原则,不断地进行艺术探索和艺术更新,以满足...

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  • 精编探索新时代文学的内涵与边界

    探索新时代文学的内涵与边界摘要:社会的变革发展推动了文学形式、文学研究和文学批评的不断发展。进入新世纪以来,文学本源的多样性和文学批评的多元性,导致了文学艺术的内涵不断充实和丰富、文学的边界不断扩张并呈日渐模糊的趋向。作为新时期的当代文学,由于数字媒介引起的传播革命,其内涵不仅包括传统的诗歌、小说戏剧、散文,还应当包括如电影、电视、网络文学、广告甚至手机短信等一大批边缘文体和大众流...

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  • 精编浅谈新时代民族舞蹈教学的创新

    浅谈新时代民族舞蹈教学的创新【摘要】我国民族舞蹈有着悠久的历史沉淀,是我国文化形象的代表之一。民族舞蹈教育经过多年发展,在课程设置、专业分类、技能培训上,都取得了可喜的进步与成果。但不可否认,在新的时代背景下,民族舞蹈教学存在缺乏创新、师资不足的问题,亟待变革与调整。【关键词】民族舞蹈;舞蹈教育;融合发展中国的民族舞蹈有着多年的历史积淀,是人民群众长期物质积累和精神智慧的结晶。我国...

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  • 2021年新时代需要科学的思维方式新编精选

    新时代需要科学的思维方式---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---时间:20XX年XX月XX日姓名:XXX当今世界,经济日新月异,社会迅猛发展,其变化之急剧大大超出了人们的想象。在这个时代里,人们往往产生一种“依恋于已知的过去,而恐惧未知的未来”的心理状态。因此,这就有一个心理如何适应的问题。而比心理状态更为深层次的问题,则是人们的思维方式如何适应这个剧变的世界。一...

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  • 东华理工大学思政部实践教学的实施方案建议讲解

    东华理工大学思想政治理论课实践教学改革实施方案建议一、思想政治理论课实践教学改革的背景、目标和重大意义1.在《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中,对高校思想政治理论课课程的实践教学环节提出了新的要求。2.切实增强思想政治理论课的教育教学效果,应当在思想政治理论课实践教学环节的安排中,使学生主动关注和思考中国近、当代重大经济社会问题,形成客观全面...

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  • 中国行政法和行政法学的回顾与展望一

    中国行政法和行政法学20年的回顾与展望(一)党的十一届三中全会以后,中国进入改革开放和社会主义现代化建设新的历史时期。行政法和行政法学是改革开放以来发展最快、取得成绩最显著的部门法和部门法学科之一。行政法和行政法学的长足发展标志着我国正逐步完成从传统法制迈向现代化法制,进而迈向现代化法治国家的历史转换。一、行政法和行政法学研究的回顾(一)行政法和行政法学的发展阶段三中全会后,中国行政法...

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  • 精选中国近代行政法学的诞生与成长

    中国近代行政法学的诞生与成长摘要:在中国古代,虽有庞大的官僚机器,也有非常严密的行政官制体系和规范,但是没有近代意义上的行政法和行政法学。中国近代行政法和行政法学是在!‘世纪($年代之后,随着西法东渐的浪潮一起诞生的。本文对这一具体过程作了比较细致的描述,对其中的几部代表作进行了评述,并对中国近代行政法学的特点以及对新中国行政法学研究的影响作了阐述。关键词:中国近代;行政法学;诞生;...

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  • 哲学中国哲学的当代中国社会哲学研究的三个阶段及其主题嬗变

    当代中国社会哲学研究的三个阶段及其主题嬗变【作者简介】南开大学哲学系,天津300071孙显蔚(1975—),女,辽宁朝阳人,南开大学哲学系硕士研究生,主要从事社会哲学研究。【内容提要】当代中国社会哲学的研究可以分为三个阶段:从80年代中期到90年代初期为初创阶段,主要是厘定学科内容及研究方法;90年代初期至中期为起步阶段,着重于发展哲学的研究;90年代中期以后可谓纵深阶段,对社会生活中的一系列重大问...

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  • 精选土壤地理学的教学与实验实习改革研究

    土壤地理学的教学与实验实习改革研究摘要:土壤地理学是介于自然地理学与土壤学之间的一门学科,它具有两个学科的共同特征,是理论性和实践性都非常强的一门学科[1]。该文针对传统土壤地理学教学与实验存在的一些不足,根据地理学科的特点,从优化教学内容、完善实验教学条件、制定合理的实习方法,从而取得良好的教学效果。关键词:土壤地理学;教学内容;实验;改革G642.0文献标识码A1007-7731(2015)03-04-158-...

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  • 个体安全研究与中国社会学的理论自觉

    个体安全研究与中国社会学的理论自觉——社会学传统范式和研究方法的一种兼容汇聚杨敏2012-08-2215:05:34:《思想战线》2012年第2期摘要:本世纪初以来,社会学将个体安全纳入到研究范畴之中,开辟了社会学研究的一个新领域。个体安全研究对社会学三大传统范式进行了有机的“融合汇聚”,在“社会互构论”的方法论指导下开展理论研究,通过综合运用演绎逻辑和归纳逻辑使得理论研究和经验走向结合,所有这些都体现...

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  • 高三毕业赠言给同学的精美语录

    高三毕业赠言给同学的精美语录1.三个希冀的春天,我们播种了三次;三个金黄的秋天,我们收获了三遍;我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验,请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。2.一千五百个日日夜夜就这样结束了,四年岁月,那么多争执,那么多欢笑,那么多烦恼,那么多骄傲,真的随身后的门这样砰地一声,就留给了过去3.别丢掉那以往的热情,你仍要保存着那真!4.露,莹莹的,像你纯真的眼睛;雾,蒙蒙的,像我浓浓的离...

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  • 中华传统文化与初中语文教学的融合策略探究

    中华传统文化与初中语文教学的融合策略探究王培英摘要:中华文化底蕴深厚,博大精深,璀璨多元,是中华民族的根与魂。初中语文教学与传统文化的融合,有助于加深学生对优秀传统文化的认识,让他们在传统文化的滋养中,对语文知识有更深一层的理解,提高自身的传统文化素养,有利于学生综合素质的全面提高,更好地传承和弘扬传统文化。因此,初中语文教学与传统文化的有效融合,具有极为重要的价值和意义。本文对中华传统文化与...

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  • 初中数学课下教学的回顾与反思

    初中数学课下教学的回顾与反思教学过程是一个包含许多环节的系统,除了备课、课堂教学之外,教学的回顾与反思也是关系到整个教学成效的重要组成部分。数学教学有着它特有的规律和方式,在教学中的回顾和反思是十分必要的,特别是对初中学生而言,教师对教学的回顾与反思将起着榜样作用。数学教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高...

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  • 新高中化学分层教学的策略探究

    (新)高中化学分层教学的策略探究高中化学分层教学的策略探究高中化学分层教学的策略探究摘要:高中化学是在九年义务教育的基础上,进一步发展学生兴趣爱好和拓展理论知识的学科,能够激发学生学习化学的兴趣,新课程改革明确指出教育要面向全体学生,鼓励学生培养兴趣爱好,让每个学生在不同阶段都能够获得发展,而分层教学就是根据学生的知识接受能力和认知水平,把学生分为不同的层次,每个层次采用不同的教学方法,它包括课...

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  • 小学数学有效性教学的策略研究

    小学数学有效性教学的策略研究摘要:近几年,我国的教育情况日新月异,教学改革不断推进,但是由于传统教学方式带来的影响已经植根于人们心中,教学改革有一定的挑战。我们在面对新课改面临的挑战时,不能退缩,要不断想出新的办法来提高小学数学课堂教学的有效性。关键词:小学数学;有效教学;多媒体中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1673-9132(2018)19-0027-02DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.19.013一、提...

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  • 小学数学教学中多样化教学的应用

    小学数学教学中多样化教学的应用摘要:数学作为中国教育的重点科目,在学生学习的初始阶段更发挥着重要的作用,对学生后期的学习至关重要。针对数学知识晦涩抽象、难以理解的特点,教师应在小学数学教学中有效融入多样化教学,使数学课堂呈现出丰富多彩、愉悦有趣的课堂,为学生创建宽松、开放的学习氛围,促使学生开拓思维,积极探索,结合小学数学教学特点与学生发展规律,多角度探究小学数学教学中多样化教学的应用。关键词...

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  • 如何提高小学数学课堂教学的有效性-如何提高小学数学教学的高效性

    如何提高小学数学课堂教学的有效性[如何提高小学数学教学的高效性]【中图分类号】G623.5【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)13-0257-02何为数学课堂教学的高效性?就是指在教学活动结束后,学生掌握了数学知识、提高了数学能力。那么,怎样才能提高小学数学教学的高效性呢?这就要求教师要善于激发并保持学生的学习兴趣,把数学课堂创造成一个充满活力、魅力无穷的舞台,让每个学生在这个舞台上淋漓尽致地展现自己。...

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  • 浅析高中数学中探究式教学的开展

    浅析高中数学中探究式教学的开展摘要:社会经济的进步,推动着教育科学理念的不断改变,要培养新世纪的人才,就要从其创新精神和革新意识方面入手。现在我国的高中基础教育面临着难得的教育教学发展机遇,未来的主要教学模式就是意在培养学生创造力和想象力的探究式教学模式。为了将探究式教学模式引入到高中教学教育中,老师将把高中数学分为研究型课题和学生互动性的探究,这样会引起学生学习数学的积极性和以饱满的热情投入...

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  • 浅析高中篮球教学的问题及对策

    浅析高中篮球教学的问题及对策摘要:我国体育运动中,篮球运动是一项传播较广的大众体育运动,尤其在学生人群中它是不可或缺的流行运动。在高中学校的体育教学中,篮球运动占据着相当重要的地位。本文通过分析了高中篮球教学存在的问题,并据目前我国各类高中学校在篮球教学中所主要存在的各类问题,提出了一些可行性的观点与建议。希望可以有效促进我国高中篮球教学的教学改革与发展。关键词:高中篮球教学问题对策中图分类号:...

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  • 浅析高中化学实验教学的改进

    浅析高中化学实验教学的改进【摘要】新课程改革,由于在各科课堂教学中的不断推进,给原有的课堂,必然会造成一种颠覆性的革新。在高中化学实验教学课堂里,更是如此。但是,如何在高中化学实验课堂里,进行教学上的具体改进呢?本文结合自己的教学实践,探讨一下高中化学实验教学上的改进,以期为广大一线教师提供参考。首先对高中化学实验教学存在的不足进行了分析;其次结合自身工作实践,就高中化学实验教学的改进策略进行...

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