关于实施“学案生本课堂”的指导意见实施“学案生本课堂”以来，全区广大教师勇于实践，大胆探索，取得了阶段性成效。为进一步规范课堂导学行为，提升课堂导学效益，特提出如下指导意见。一、指导思想以学案引领课堂，彰显学生的主体地位，开发学生的智慧潜能，促进学生的终身发展，着眼课堂效益，注重能力培养，突出学生的情感体验和多向思维，营造和谐民主的课堂气氛，实现教与学两种方式的根本转变，全方位构建...
