第二讲北方地区知识点1自然特征和农业一、自主探究（一）黄土地、黑土北方地区的自然特征．范围：大体位于大兴安岭青藏高以东、内蒙古高原以南，秦岭河一线以北，东临黄海和渤海．地形：以平原和高原为主。东部有广阔的华北平原和东北平原；西部深的黄土高原．气地跨我国暖温中温带（温度带，大部分地区属温季气候。大部分属半湿润地区（干湿区．土人们常把东北平原称为黑土。黄土高原、华北平原又常被为“黄土地北方地区的农业...
教务处范文之关于推行“学案导学－－六步教学法〞课堂教学形式的施行方案20220926133700455.doc5ea4d80e9cd97367e6e30e5f21bc3589.doc(70.50KB)一、施行背景新课程的核心内容，是关注学生开展、全面推进素养教育，而课堂教学是课程改革的主阵地。通过对各校课堂教学情况进展了调研，觉察师资水平参差不齐，有些学校老师的教学观念和方法陈旧，课堂教学效益低下，制约着全校全面推进素养教育的开展。为全面推进素养教育，扎实开...
带电粒子在电场中的运动1.带电粒子仅在电场力作用下加速时，可根据动能定理求速度。2.带电粒子以速度Vo垂直进入匀强电场时，如果仅受电场力，则做3.示波管利用了带电粒子在电场中的加速和偏转原理。I；关锥语旬、带电粒子的加速1.基本粒子的受力特点对于质量很小的基本粒子，如电子、质子等，虽然它们也会受到万有引力（重力）的作用，但万有引力（重力）一般远远小于静电力，可以忽略不计。2.带电粒子加速问题的处理方法⑴利用...
外研版-选修6-Module3整体学案打．JoySharedwithothersaremoreenjoyed.I词汇拓展1.close_______adv_______adj(关闭的)2.financially_________adj_________n3.moody_______adv_______n4.quarrel_______adj5.interpersonal_________adj(个人的)6.regret________(adj悔恨的)_______________(adj不幸的，令人遗憾的)7.perfect______(adv)____________n8.trust______(同义词)Ⅱ.重点词汇讲解1.close_adj____,_______→.adv_______,be...
1、观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性。2、结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。考纲解读：3、通过了解田纳西河流域不同时期开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。4、掌握河流开发的分析方法，树立科学发展观念。知识梳理：一、流域开发的自然背景1、河流开发的原则：既要考虑河流的__________________________，更要考虑流域的特征，进行综合开发。2、自然背...
“教案”与“学案”结合模式在中学物理中的应用陈选摘要：近些年来随着我国教育实践的不断改革，越来越多的教学新模式，逐渐被推广起来。学案导学课堂新模式是近几年来最具有鲜明代表性的改革方案之一。在经过无数次的实验证明之后，学案导学新模式逐渐被推广应用到不同省份不同学校当中。这种教案与学案相结合的模式，一般普遍适用于初中和高中。二者相结合，优势互补，对于学科教学有积极作用。教师可以初中物理为例来探讨教...
1.1区域的基本含义学案[学习目标]1.了解区域的主要特征。2.理解区域的空间结构和产业结构。3.利用相关图表、数据资料，分析区域产业结构以及空间结构的变化。【课前准备】一、区域的主要特征1．区域的概念：通常指一定的。2．主要特征(1)区域具有一定的。(2)区域内部表现出明显的和连续性，区域之间则具有显著的。(3)区域具有一定的优势、特色和。(4)区域之间是相互的，一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区。二、区域空...
第25课世界多极化趋势课标阐释时空构建1.欧洲共同体的形成2．日本成为世界经济大国3．不结盟运动的兴起授课提示：对应学生用书第89页一、欧洲共同体的形成1．背景(1)第二次世界大战后，西欧国际地位下降，不得不依附于美国。(2)20世纪50年代，西欧生产力得到较快发展。(3)西欧任何一国都无法与美苏相比，只有走联合发展的道路。2．形成(1)1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡宣布成立欧洲煤钢共同体。(2)1958...
第12课探索生命起源之谜课标阐释时空构建1.了解神创说和拉马克早期生物进化思想的内容，明确达尔文进化论产生的历史背景2．概括达尔文进化论的主要观点，分析达尔文进化论的历史影响授课提示：对应学生用书第44页一、教会的禁锢1．原因(1)在古代，人们相信神创造了人类和世界万物。(2)在欧洲封建社会，基督教会是封建统治的精神支柱。2．表现(1)基督教宣扬世界上的一切都是由上帝创造的。(2)教会指责敢于挑战神学说教的思想为“...
第8课辛亥革命（学案）学习目标仁知识目标：了解兴中会和中国同盟会两个资产阶级革命团体的成立情况；辛亥革命和中华民国的成立的情况。2.能力目标：通过对三民主义的评价，培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析、评价历史问题的能力。3•情感、态度、价值观：通过对本课的学习，认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的表现，从而激发...
精锐教育学科教师辅导学案学员编号：年级：课时数：3学员姓名：辅导科目：学科教师：授课类型T函数的模型及应用（1）授课日期及时段教学内容函数的模型及应用（1）【学习目标】1．能根据实际问题的情景建立函数模型，结合对函数性质的研究给出问题的解答；2．能利用所学的数学知识分析、研究身边的问题，启发引导学生数学地观察世界、感受世界；3．培养学生数学地分析问题、探索问题、解决问题的能力.【知识要点】解函数应用题...
第22课社会主义政治建设的曲折发展课标阐释时空构建1.“文化大革命”对民主法制的破坏2．新时期民主法制建设3．基层民主选举制度授课提示：对应学生用书第77页一、“文化大革命”对民主法制的破坏1．“文革”发生的原因(1)20世纪60年代中期，毛泽东认为中央出了修正主义，党和国家面临资本主义复辟的危险。(2)林彪、江青等野心家利用毛泽东的错误，推波助澜，导致“文化大革命”的发动。2．“文革”的危害(1)“全面夺权”展开后...
高三二轮现代中国的经济体制一学案一、2008年考试大纲［考试大纲］（1）20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践（2）十一届三中全会关于改革开放的决策（3）家庭联产承包责任制和国有企业改革（4）对外开放格局的初步形成（5）社会主义市场经济体制的建立二、相关知识的复习建国后经济体制的三次重大的变化（一）、建国后到1956年1、内容：2、原因：3、结果：（二）、1956年到1978年1、内容2、原因：阅读下列材料：材...
yxO《2.1二次函数及其图像》学案【基础知识】1.二次函数的解析式：（1）一般式：；（2）顶点式：；（3）交点式：.2.二次函数2()yaxhk的图像和性质a＞0a＜0图象开口对称轴顶点坐标最值当x＝时，y有最值当x＝时，y有最值增减性在对称轴左侧y随x的增大而y随x的增大而在对称轴右侧y随x的增大而y随x的增大而3.二次函数cbxaxy2用配方法可化成khaxy2的形式，其中h＝，k＝.4.二次函数2()yaxhk的图像和yax...
第25课美苏两极对峙格局的形成【课标及教学要求】内容标准学习要求了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏1．了解美苏两极对峙格局形成的基本过程和具体表现。2．从多维的角度辩证地认识美苏之间的“冷战”对第二次世界“冷战”对第二次世大战后国际关系发展的影响。界大战后国际关系发3．从“冷战”政策和两极对峙格局的形成史实中认识到霸权主展的影响。义的危害，明确国家实力、特别是经济实力将决定一个国家在国际关系中的地...
运用“学案式”实验报告提高实验教学的有效性【摘要】生物学是一门以实验为基础的学科，实验是学习生物学的基本方法，也是生物知识的入门向导和手段，重视实验教学的有效性，才能真正提高生物学学科素养。“学案式”实验报告是将学生课前预习的学案和实验报告进行充分整合而形成的教学案一体化的实验报告，能有效控制课堂教学秩序，提高实验课教学效率。【关键词】学案式实验报告实验教学有效性【】G633.91【文献标...
第15课国共的十年对峙教学目标：（1）识记：武装起义；土地革命；根据地建设；第五次“反围剿”的失败；遵义会议；红军长征。（2）理解：通过对1927年和1935年中国革命形势学习，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点方法，分析研究国情，做出科学判断的能力，同时进一步提高学生对理论和实践辩证关系的认识能力。（3）运用：了解土地革命、根据地建设以及红军长征等有关事实，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，...
4.4两极格局的结束学案(人教版选修3)一、“以实力求和平”与“新思维”1．美国的“以实力求和平”(1)背景：苏联的实力下降。(2)政策：新“遏制”政策。(3)军事措施：①提出“灵活反应战略”，以重新夺取军事优势。②提出“战略防御计划”即“星球大战计划”，对苏联施加压力，进而拖垮苏联。(4)意识形态措施：①号召对苏联进行“十字军讨伐”。②支持反共政党和组织，资助电台活动。2．苏联的“新思维”(1)提出者：戈尔巴乔夫。...
