标签“学案”的相关文档,共330条
  • 物理新课堂学案人教全国通用版选修3-3练习:第十章2热和内能Word版含解析

    第十章热力学定律2热和内能A级抓基础1.下列改变物体内能的物理过程中,属于对物体热传递来改变物体内能的有()A.用锯子锯木料,锯条温度升高B.阳光照射地面,地面温度升高C.搓搓手就感觉手暖和些D.擦火柴时,火柴头燃烧起来答案:B2.关于系统内能的下列说法正确的是()A.物体内所有分子的动能与分子势能的总和叫物体的内能B.一个物体当它的机械能发生变化时,其内能也一定发生变化C.外界对系统做了多少功W,系统的内能就...

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  • 物理新课堂学案人教全国通用版选修3-3练习:第七章1第二课时实验:油膜法测分子的直径Word版含解析

    第七章分子动理论1物体是由大量分子组成的第二课时实验:油膜法测分子的直径A级抓基础1.在“油膜法估测分子的直径”实验中将油酸分子看成是球形的,所采用的方法是()A.等效替代法B.控制变量法C.理想模型法D.比值定义法解析:应用油膜法测分子直径,其实验的原理是将油酸分子看成是球形的,测出油的体积,然后让油在水面上形成单分子油膜,测出油膜的面积,油的体积除以油膜的面积就是油膜的厚度,即油分子的直径.该方法采...

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  • 学案教学模式研究综述

    8.学案教学模式研究综述[日期:2012-10-27]学案教学模式研究综述裴亚男(内蒙古师范大学地理科学学院地理教学论实验室,内蒙古呼和浩特010022)内容摘要:在界定学案概念的基础上,从理论依据、教学目标、操作程序、师生角色等方面分析学案教学模式发现:其理论依据基本上属于一般学习理论和教学理论教学目标按培养对象分为学生培养和师生共同发展两类,其中针对学生培养的占多数;操作程序按教学操作材料分为学案教学和学案、教...

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  • 人教高中物理选修35学案:第十七章第4节第5节不确定性关系概率波Word含解析

    第4节概率波第5节不确定性关系1.了解经典物理学中的粒子和波的特点.2.了解概率波的内容.3.了解“不确定性关系”的含义.一、概率波1.经典的粒子和经典的波(1)经典的粒子①含义:粒子有一定的空间大小,具有一定的质量,有的还具有电荷.②运动的基本特征:遵从牛顿运动定律,任意时刻有确定的位置和速度,在时空中有确定的轨道.(2)经典的波①含义:在空间是弥散开来的.②特征:具有频率和波长,即具有时空的周期性.2.概...

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  • 人教高中数学文选修22学案:3.2.1复数代数形式的加、减运算及其几何意义

    3.2.1复数代数形式的加、减运算及其几何意义【学习目标】1.复数的加法和减法原则;2.理解复数的加法与减法的几何意义.【新知自学】知识回顾:1.复数的几何意义是:(1)复平面:以轴为实轴,轴为虚轴建立直角坐标系,得到的平面叫复平面;(2)实数都落在实轴上,纯虚数落在虚轴上,除原点外,虚轴上的点都表示纯虚数;(3)复数集C与复平面内的向量所成的集合也是一一对应的,即:,特别地:实数0与零向量对应;2.复数的模记作或...

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  • 人教高中数学文选修22学案:1.7.1定积分在几何中的应用

    1.7.1定积分在几何中的应用【学习目标】1.进一步理解定积分的几何意义.2.了解应用定积分解决几何问题的思想方法.3.能应用定积分解决一些简单的几何问题.【新知自学】知识回顾:1.定积分的几何意义是_____________________________________________.2.微积分基本定理:一般地,如果是区间上的连续函数,并且,,那么________.这个结论叫做微积分基本定理,又叫做牛顿一莱布尼兹公式.即________________________.3.定积分的值可...

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  • 人教高中数学文选修22学案:1.6微积分基本定理1

    1.6微积分基本定理(1)【学习目标】1.通过实例(变速运动物体在某段时间内的速度与路程的关系),直观了解微积分基本定理的含义;2.了解微积分基本定理;3.会用微积分基本定理求函数的定积分.【新知自学】知识回顾:1.定积分的概念:一般地,设函数在区间上连续,用分点将区间等分成个小区间,每个小区间长度为______,在每个小区间上取一点,作和式:.如果无限接近于(亦即)时,上述和式无限趋近于常数,那么称该常数为______...

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  • 人教高中数学文选修22学案:1.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则一

    1.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则(一)【学习目标】1.能由定义求函数,,,的导数;2.能运用给出的基本初等函数的导数公式求简单函数的导数.【新知自学】知识回顾:1.函数在点处的导数是:_____________________,记作,即_____________________.2.导数的几何意义:函数在在处的导数就是函数图象在点处的切线的斜率k,即k=____________________________.新知梳理:1.几个常见函数的导数:(1)若f(x)=c(c为常数),则_...

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  • 人教高中数学文选修22学案:1.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则二

    1.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则(二)【学习目标】1.理解函数的和、差、积、商的求导法则;2.理解求导法则的证明过程,能够综合运用导数公式和求导法则求函数的导数.【新知自学】知识回顾:1.1.基本初等函数的导数公式:原函数导函数f(x)=c(c为常数)__________________________________=sinx_________________=cosx_________________=ax_________________=ex_________________=logax_________________=lnx________...

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  • 人教版高中英语必修一Unit5NelsonMandela-amodernheroperiod5学案

    学案Unit5NelsonMandela-amodernhero——纳尔逊曼德拉——一位当代英雄1.重点单词总结1.核心单词(1)quality(n.)质量;品质;性质→(形近词)quantity(n.)数量(2)active(adj.)积极的;活跃的→actively(adv.)积极地→activity(n.)活动(3)devote(vt.)献身;专心于→devoted(adj.)忠实的;深爱的→devotion(n.)关爱;奉献;忠诚(4)vote(vt.vi.)投票;选举(n.)投票;选票;表决→voter(n.)投票人;选举人(5)attack(vt.)进攻;攻击...

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  • 化学鲁科必修1第2章第2节电解质学案2Word含解析

    庖丁巧解牛知识巧学升华一、电解质的电离1.酸、碱、盐的电离(1)电离:化合物溶于水或受热熔化时,离解成自由移动的离子的过程。(2)电离方程式:表示电解质电离成离子的式子。例如:H2SO4══2H++,HNO3══H++KOH══K++OH-,Ba(OH)2══Ba2++2OH-CuSO4══Cu2++,BaCl2══Ba2++2Cl-(3)酸的电离:电离时生成的阳离子全部是H+的化合物称为酸。HCl══H++Cl-HNO3H++(4)碱的电离:电离时生成的阴离子全部是OH-的...

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  • 人教高中数学文选修22学案:2.2.3数学归纳法二

    2.2.3数学归纳法(二)【学习目标】1.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题,并能严格按照数学归纳法证明问题的格式书写;2.数学归纳法中递推思想的理解.【新知自学】知识回顾:1.证明方法:(1)直接证明;(2)间接证明:________.2.数学归纳法的基本步骤?3.数学归纳法主要用于研究与有关的数学问题.新知梳理:数学归纳法可以应用于:(1)数列的先猜后证;(2)证明不等式;(3)证明整除性问题;(4)证明几何问题.对点练习:1.使不等式...

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  • 地理人教版选修3学案:5.2参与旅游环境保护Word版含解析

    5.2参与旅游环境保护学习目标1.知识目标1)充分认识旅游者自身行为对旅游环境的影响,特别是负面影响,包括对旅游资源和旅游地自然环境、社会环境的破坏。2)学会按照生态旅游的行为规范约束自己的行为,为保护旅游资源和环境尽力。2.能力目标1)明确旅游者自身行为对旅游环境的影响,特别是负面影响。2)能按照生态旅游的行为规范约束自己的行为,为保护旅游资源和环境尽力。二、学习重、难点1.重点:游者自身行为对旅游环境的负...

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  • 化学金学案鲁科必修2学案:专题讲座二原电池电极反应式的书写Word含解析

    专题讲座(二)原电池电极反应式的书写一、书写遵循的原则原电池两电极上分别发生氧化反应和还原反应,因此电极反应式的书写要遵循质量守恒、电子守恒及电荷守恒。弱电解质、气体和难溶物均写成化学式,其余的以离子形式表示。正极反应产物、负极反应产物根据题意或化学方程式确定,也要注意电解质溶液的成分对电极产物的影响。二、电极反应式的书写类型1.根据装置书写电极反应式。首先判断该电池所依据的化学反应,从而确定两个...

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  • 6_利用相似三角形测高_学案3

    AE人影人B物影物高CDFECDHAGB人标杆物高课题:4.6利用相似三角形测高导学案学习目标:1、掌握测量旗杆高度的方法;2、通过设计测量旗杆高度的方案,学会由实物图形抽象成几何的方法,体会实际问题转化成数学模型的转化思想;3、培养勇于探索、勇于发现、敢于尝试的科学精神。学习重点和难点:学习重点:综合运用相似三角形判定、性质解决实际问题学习难点:解决学生在操作过程中如何与课本中有关知识相联系.课堂导学过程设计:...

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  • 1.1人民民主专政本质是人民当家做主导学案

    年级:高一学科组:政治编号:1-1课题:人民民主专政:本质是人民当家作主主备教师:张冬莲政治生活第一单元:公民的政治生活1.1《人民民主专政:本质是人民当家作主》导学案【学习目标】明确我国的国体即国家性质。我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政是一种新型民主、新型专政。认识坚持人民民主专政的必要性。【学习重点】国家的性质;我国人民民主专政的特点和优点;坚持人民民主专政。【学习难点】民主与专政...

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  • 1.1.1人民民主专政:本质是人民当家作主学案(新人教版必修2)

    金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政:本质是人民当家作主(NO.1)一、学习目标1、了解国家的含义和根本属性;2、理解我国的国家性质;3、理解人民民主专政的本质和特点;4、理解人民民主的广泛性和真实性;5、理解坚持人民民主专政的必要性二、教学重难点重难点:1、我国的国家性质;2、人民民主专政的本质和特点;3、人民民主的广泛性和真实性三、课前预习1.国家的产生、本质、性...

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  • 《不自由毋宁死》《奥林匹克精神》学案

    早读晚练:《不自由,毋宁死》朗读材料一、基础知识积累:1.给下列加点的字注音。缄(jiān)口不语桎梏(zhìgù)缴械(jiǎoxiè)镣铐(liàokào)迄今(qì)轻侮(wǔ)毋宁(wú)拙劣(zhuō)卓(zhuó)绝铸(zhù)就祈求(qí)赋予(yǔ)箴(zhēn)言拯(zhěng)救轻蔑(miè)铿锵(kēngqiāng)缥缈(piāomiǎo)沉湎(miǎn)束缚(shùfù)2.了解演讲稿的有关常识,在横线上填空。演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表...

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  • 6阿长与《山海经》学案

    阿长与《山海经》课题:阿长与《山海经》作者:鲁迅课时安排:两课时课型:新授课学习目标:1、熟练朗读课文,能准确写出作者写作文章的主题和感情基调。2、准确地写出长妈妈的人物形象,并能分析出作者对于长妈妈的感情以及长妈妈对待孩子的态度。3、掌握文章的人物刻画方法和描写特色,能用这样的方法进行人物刻画的书写。4、了解文章前后两个阶段对于人物的不同感情,掌握其写作手法。学习重点:1、准确地写出长妈妈的人物形...

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  • 《南京大屠杀》学生版导学案-A4版1

    渣渡中心学校“人本健智大课堂”八年级下学期语文导学案编号16备课组吴向东王智陈辉杨婷班级姓名课题《南京大屠杀》——第一课时审阅★学前抽测★★学习目标★1、理解并积累“蹂躏、褴褛、蛊惑、惨绝人寰”等字词;了解本文写作背景。2、了解课文内容和报告文学的总体特征;3、了解报告文学中引用资料的作用。4、利用网络查找资料,了解南京大屠杀的具体情况,关注当今日本对侵华历史的态度;5、铭记历史,不忘国耻,理解“落后...

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