3、比例的应用第一课时学习内容：比例尺。课本第48-49例1及相应的做一做，练习八第1－3题。学习目标：1、认识比例尺，理解比例尺的意义。2、掌握常见的比例尺的形式，会进行比例尺之间的转化。学习重点：理解比例尺的意义。学习难点：会进行比例尺之间的转化。教学流程：【课前独学】一、知识链接（一）填空。（）÷8＝6/16＝9︰（）＝24/（）＝（）﹪（二）判断：两个比可以组成一个比例。（）二、新知预习：自学课本第48-49页...
[巩固层知识整合][体系构建][核心速填]1．电磁感应现象产生的条件是闭合回路磁通量发生变化．2．感应电流方向的判断(1)楞次定律的应用步骤：明确原磁场的方向和磁通量的增减，由楞次定律确定感应电流磁场的方向，再用右手螺旋定则确定感应电流方向．矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。(2)右手定则适合判定导体棒切割磁感线产生的感应电流的方向．3．感应电动势大小的计算(1)法拉第电磁感应定律：E...
高三第一轮复习文言文专题学案L6《六一居士传》巩固练习班别：姓名：学号：成绩：一、阅读以下文段，完成练习。六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲...
选修Ⅴ模块检测1．(2017金华模拟)阅读辽河流域相关材料，回答下列问题。材料一辽河是我国七大河流之一，发源于河北省平泉县七老图山脉(大兴安岭余脉)，流经河北、内蒙古、吉林、辽宁四省区，全长1345千米，注入渤海，流域面积21.9万平方千米。材料二辽河流域等高线地形图。(1)辽河流域是我国缺水严重的地区之一。试分析其缺水严重的原因。(2)简述解决辽河流域缺水问题的主要措施。答案(1)自然因素：雨季短，降水集中；区域内植...
第二节我国自然灾害多发区的环境特点[学习目标]分析某地或某种自然灾害频发的原因并列举防治措施。一、我国主要自然灾害的多发区灾害类型多发区干旱黄淮海平原、东北平原、四川盆地洪涝长江中下游平原、黄淮海平原、东北平原滑坡、泥石流西南山地、青藏高原东南部暴雨川西山地水土流失黄土高原、四川盆地、太行山区、江南丘陵沙漠化塔里木盆地、鄂尔多斯高原、宁夏、河西走廊低温冷害东北平原、青藏高原二、黄淮海平原灾害多发...
第三节我国的地震、泥石流与滑坡[学习目标]1.分析地震灾害的产生机制与发生过程。2.分析泥石流灾害的产生机制与发生过程。3.分析滑坡灾害的产生机制与发生过程。一、我国的地质灾害1．主要地质灾害类型：地震、泥石流、滑坡、崩塌、地裂缝、火山、地面沉降、地面塌陷、水土流失、土地沙漠化、海水入侵等。2．我国地质灾害的特点：一是种类齐；二是分布广；三是危害大。二、我国的地震灾害1．特点：一是分布范围广，全国大部分省...
章末检测试卷(一)(时间：120分钟满分：150分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．对有线性相关关系的两个变量建立的线性回归方程y＝a＋bx中，回归系数b()A．可以小于0B．大于0C．能等于0D．只能小于0考点线性回归分析题点回归直线的概念答案A解析 当b＝0时，则r＝0，这时不具有线性相关关系，但b可以大于0也可以小于0.2．根据一位母亲记录儿子3～9岁的身高数据，建立儿子身高(单位：cm)对年龄(单位：岁)的线性回...
滚动训练一(§1～§2)一、选择题1．下列语句表示的事件中的因素不具有相关关系的是()A．瑞雪兆丰年B．名师出高徒C．吸烟有害健康D．喜鹊叫喜，乌鸦叫丧考点回归分析题点回归分析的概念和意义答案D解析“喜鹊叫喜，乌鸦叫丧”是一种迷信说法，它们之间无任何关系，故选D.2．对两个变量y与x进行回归分析，分别选择不同的模型，它们的相关系数r如下，其中拟合效果最好的模型是()①模型Ⅰ的相关系数r为－0.98；②模型Ⅱ的相关关系r...
§1回归分析1.1回归分析学习目标1.会建立线性回归模型分析两个变量间的相关关系.2.掌握建立线性回归模型的步骤．知识点线性回归方程思考(1)什么叫回归分析？(2)回归分析中，利用线性回归方程求出的函数值一定是真实值吗？答案(1)回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种方法．(2)不一定是真实值，利用线性回归方程求的值，在很多时候是个预报值，例如，人的体重与身高存在一定的线性关系，但体重除了受身高的影响...
2.2复数的乘法与除法学习目标1.熟练掌握复数代数形式的加减乘除运算.2.理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律.3.理解共轭复数的概念．知识点一复数的乘法及其运算律思考怎样进行复数的乘法运算？答案两个复数相乘，类似于两个多项式相乘，只要把已得结果中的i2换成－1，并且把实部与虚部分别合并即可．梳理(1)复数的乘法法则设z1＝a＋bi，z2＝c＋di是任意两个复数，那么它们的积(a＋bi)(c＋di)＝(ac－bd)＋(ad＋bc)...
滚动训练二(§1～§4)一、选择题1．下面几种推理是合情推理的是()①由正三角形的性质类比出正三棱锥的有关性质；②由正方形、矩形的内角和为360°，归纳出所有四边形的内角和都是360°；③三角形内角和是180°，四边形内角和是360°，五边形内角和是540°，由此得出凸n边形内角和是(n－2)180°；④小李某次数学模块考试成绩是90分，由此推出小李的全班同学这次数学模块考试的成绩都是90分．A．①②B．①②③C．①②④D．②③④...
§2数学证明学习目标1.理解演绎推理的意义.2.掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理.3.了解合情推理和演绎推理之间的区别和联系．知识点一演绎推理的含义思考分析下面几个推理，找出它们的共同点．(1)所有的金属都能导电，铀是金属，所以铀能够导电；(2)一切奇数都不能被2整除，(2100＋1)是奇数，所以(2100＋1)不能被2整除．答案问题中的推理都是从一般性的原理出发，推出某个特殊情况下的结论，我们把这种推理...
§1归纳与类比1.1归纳推理学习目标1.了解归纳推理的含义.2.能用归纳方法进行简单的推理，体会并认识归纳推理在数学发展中的作用．知识点归纳推理思考(1)一个人看见一群乌鸦都是黑的，于是说“天下乌鸦一般黑”；(2)铜、铁、铝、金、银等金属都能导电，猜想：一切金属都能导电．以上属于什么推理？答案属于归纳推理．符合归纳推理的定义特征，即由部分对象具有某些特征，推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理．梳理归纳推...
眼睛和眼镜流程及学习内容学习要求和方法一、解读目标3分钟1、了解眼睛的结构特点；2、知道近视和远视的形成原因；3、掌握近视和远视的矫正措施；重点、难点：近视和远视的形成原因及矫正方法；二、夯实基础15分钟阅读教材100页“眼睛”1、我们是怎样看到物体的？规律总结：凸透镜的厚度越大，焦距对光线的会聚能力越。2、近视眼是怎样形成的？如何矫正？3、远视眼是怎样形成的？如何矫正？三、能力提升15分钟1、调查本组成员近...
高二欧洲东部、北亚和俄罗斯学案学习目标1.俄罗斯主要地形区及其分界线；俄罗斯的气候特点；俄甸斯主要的河流和湖泊。能够在地图上指出俄罗斯主要地形区、河流、湖泊的位置。根据俄罗斯国土特点说明其气候成因。2、俄罗斯主要矿产资源及其分布特点。3、.俄罗斯农业、工业和交通特点。能够根据俄罗斯的位置和气候，说明其农业分布特点。能够依据俄罗斯的地形、气候、工业特点，分析俄罗斯交通方式的选择。知识梳理一、欧洲东部和...
第8讲太平天国运动和辛亥革命[考纲]1.1840～1900年中国人民的反抗斗争。2.辛亥革命。[课标]1.了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用和局限性。2.简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。一、太平天国运动1．太平天国运动的兴起和发展(1)原因(2)兴起(3)发展：1853～1856年，经过北伐、西征，太平天国进入全盛时期。2．《天朝田亩制度》和《资政新篇》(1)《天朝田亩制度...
富源六中高一年级（历史）导学案编制日期：学案编号：3.1主备：审核:审批：班级：姓名：小组：卷面评价：一、社会主义建设在探索中曲折发展【学习目标】1．了解我国农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造及其实质，概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历史意义。2．概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。【重点难点】重点：掌握过渡时期总路线；中共八大的主要内容；20世纪60...
第六课走强国富民之路课时：第二课时课题:讲述春天的故事制作人：张建华亲爱的同学们，当你拿到这份学案的时候，希望你展现出自己最亮的一面，相信“我能行，我最棒”，祝愿学习“旅途”愉快！课前导学（我创意，我做主！）1、情感态度价值观方面：明确我国改革开放30多年来我国取得的辉煌成就，拥护党的十一届三中全会以来的方针政策，增强热爱社会主义祖国和党的情感，做改革开放的坚决拥护者、参与者和推动者；2、能力目标：...
第3讲近代中国社会经济结构的变动【课前预习案】【目标导航】课标展示考纲要求考点聚焦简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。晚晴中国经济结构的变化和民族工业兴起①自然经济解体的原因、表现、影响②洋务运动的背景、活动、评价③民族工业的产生于初步发展【知识梳理】（要求：条理清晰，序号化、要点化）1、1.鸦片战争后中国传统小农经济出现什么变...
Module2TheRenaissancePeriod1Introduction，ReadingVocabulary1编撰人：田瑞林审核人：任交平任玲凤参备人：高二年级组使用时间：2.28年班级：高二班教师评价：_________包组领导：学习目标：☆知识目标：通过阅读，让学生了解并体会欧洲文艺复兴时期的社会特点及各方面的发展；☆能力目标：训练学生的阅读微技能（即根据文章内容做判断）；☆情感目标：培养学生的历史感和文艺素养。难点：语篇探究分析。课前预习案使用说明及...
