第4课人皆有不忍人之心学习目标重点难点1、了解孟子及其作品，了解孟子的思想。2、掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式等文言基础知识。3、赏析本文写法方面的特点。4、把握孟子“仁政”的观点，理解其现实意义。重点：掌握文言基础知识，赏析写法特点。难点：把握孟子“仁政”观点，理解其现实意义。【作者简介】孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后人称之为“亚圣”。孟子生于战国...
第4课人皆有不忍人之心学习目标重点难点1、了解孟子及其作品，了解孟子的思想。2、掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式等文言基础知识。3、赏析本文写法方面的特点。4、把握孟子“仁政”的观点，理解其现实意义。重点：掌握文言基础知识，赏析写法特点。难点：把握孟子“仁政”观点，理解其现实意义。【作者简介】孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后人称之为“亚圣”。孟子生于战国...
第4课《论语》十二章学习目标重点难点1．巩固有关《论语》和孔子的基本文学常识。2．积累重点文言词语，提升文言文阅读能力。3．理解君子、仁、义、礼、恕等核心概念。4．不同程度地感受《论语》的思想、艺术魅力。1．理解君子、仁、义、礼、恕等核心概念。2．不同程度地感受《论语》的思想、艺术魅力。【作者简介】孔子（前551－前479），名丘，字仲尼，春秋后期鲁国陬[zōu]邑（今山东曲阜）人，中国古代思想家、教育家，儒家...
第4课《论语》十二章学习目标重点难点1．巩固有关《论语》和孔子的基本文学常识。2．积累重点文言词语，提升文言文阅读能力。3．理解君子、仁、义、礼、恕等核心概念。4．不同程度地感受《论语》的思想、艺术魅力。1．理解君子、仁、义、礼、恕等核心概念。2．不同程度地感受《论语》的思想、艺术魅力。【作者简介】孔子（前551－前479），名丘，字仲尼，春秋后期鲁国陬[zōu]邑（今山东曲阜）人，中国古代思想家、教育家，儒家...
第4课大学之道学习目标重点难点1．了解曾子及其思想主张，了解《大学》的主要内容。2．掌握文中重要的文言词语和特殊句式，理解并背诵课文。3．分析本文的论证特点，概括说理的艺术技巧。4．准确把握和理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联，理解文章表达的思想及现实意义。概括说理的艺术技巧，准确把握和理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联。【作者简介】曾子（前505年－前435年），姒姓，曾氏，名参，字子舆...
目标导航知识精讲第3课县委书记的榜样——焦裕禄学习目标重点难点1、熟读课文，了解人物通讯的特点；2、学习本篇人物通讯“以言见人”的特点；3、学习焦裕禄精神品质的现实意义。掌握人物通讯的写法，学习焦裕禄精神品质的现实意义。【作者简介】穆青(1921年3月15日-2003年10月11日)，男，1921年出生于河南周口，曾任新华通讯社社长、近代新闻记者。冯健（1925—）原名樊煦义，1925年生，河南新野县人。1948年加入中国共产党。...
目标导航知识精讲第3课县委书记的榜样——焦裕禄学习目标重点难点1、熟读课文，了解人物通讯的特点；2、学习本篇人物通讯“以言见人”的特点；3、学习焦裕禄精神品质的现实意义。掌握人物通讯的写法，学习焦裕禄精神品质的现实意义。【作者简介】穆青(1921年3月15日-2003年10月11日)，男，1921年出生于河南周口，曾任新华通讯社社长、近代新闻记者。冯健（1925—）原名樊煦义，1925年生，河南新野县人。1948年加入中国共产党。...
目标导航知识精讲第3课别了，“不列颠尼亚”学习目标重点难点1.了解文体特征，把握新闻的特点。2.体会文中重要的时间、场景的转换，及其效果。3.培养热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。把握将新闻事实和背景材料融为一体的写法。【作者简介】《别了，“不列颠尼亚”》选自《1949-1999新华社优秀新闻作品选集对外新闻选》。作者署名为周婷、杨兴，实际上它是由周树春、胥晓婷、杨国强徐兴堂四人的名字各取一...
第2课长征胜利万岁学习目标重点难点1、语言建构与运用掌握文中重要词语和重要句子的含义，体会言近旨远、雅俗共赏的语言特点。2、思维发展与提升学习本文写人叙事的艺术手法,把握文章线索，厘清行文脉络，重点分析人物及叙事场景、片段。3、审美鉴赏与创造体悟战争中的人性美。4、文化传承与理解体会学习不畏艰苦、百折不挠、自强不息的长征精神，传承革命文化，感受伟大的革命人道主义精神。教学重点：分析人物及叙事场景、片...
第2课长征胜利万岁学习目标重点难点1、语言建构与运用掌握文中重要词语和重要句子的含义，体会言近旨远、雅俗共赏的语言特点。2、思维发展与提升学习本文写人叙事的艺术手法,把握文章线索，厘清行文脉络，重点分析人物及叙事场景、片段。3、审美鉴赏与创造体悟战争中的人性美。4、文化传承与理解体会学习不畏艰苦、百折不挠、自强不息的长征精神，传承革命文化，感受伟大的革命人道主义精神。教学重点：分析人物及叙事场景、片...
第2课*大战中的插曲学习目标重点难点1、了解回忆录的特点。2、理清全文线索、情节、了解聂荣臻将军这一人物形象的特点。3.结合历史背景，了解革命人道主义精神的内核和意义。学习文章的写作方法以及感悟人道主义精神的意义。【作者简介】聂荣臻（1899年12月29日～1992年5月14日），男，汉族，字福骈，曾用名聂云臻，四川省江津县（今重庆市江津区）吴滩乡石院子人。1923年3月加入中国共产党，1924年到苏联学习。建国后，历任中...
第2课*大战中的插曲学习目标重点难点1、了解回忆录的特点。2、理清全文线索、情节、了解聂荣臻将军这一人物形象的特点。3.结合历史背景，了解革命人道主义精神的内核和意义。学习文章的写作方法以及感悟人道主义精神的意义。【作者简介】聂荣臻（1899年12月29日～1992年5月14日），男，汉族，字福骈，曾用名聂云臻，四川省江津县（今重庆市江津区）吴滩乡石院子人。1923年3月加入中国共产党，1924年到苏联学习。建国后，历任中...
《过秦论》练习【课文梳理】秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，...
统编新版选择性必修下册《离骚》教学设计（本教学设计参考了网络媒体等不少资料，如有侵权，请联系删除）语言建构与运用了解屈原的生平思想，了解“楚辞体”的特征和《离骚》的历史地位；反复诵读，背诵诗歌。思维发展与提升把握节选部分表现的诗人洁身自好、坚持正道的高尚节操；理解诗歌的艺术技巧。审美鉴赏与创造反复诵读，通过鉴赏重点句子，让学生理解并感受屈原高尚的人格美。文化传承与理解感受屈原热爱祖国，忧国忧民...
第3课中国建立共和制的曲折历程学案学习目标要点学纲学习重点一、民国时期的政治制度（参见表1）（一）南京临时政府建立共和制的努力（二）北洋政府时期政党政治的尝试及其失败（三）南京国民政府的“训政”和“宪政”1.《中华民国临时约法》和《中华人民共和国宪法》（1954年）；2.中共领导的以普选为基础的政权建设和制度探索；3.党派合作与协商制度；4.中国特色社会主义制度的完善和发展与国家治理体系和治理能...
DavidG.Myers心理学_7e第六章知觉选择性注意知觉大约2400年以前，柏拉图就明智地指出，我们的大脑是通过感官来知觉物体的。为了在头脑中构筑外部世界的景象，我们首先必须觉察环境中的物理能量，然后将其编码成神经信号（传统上，人们把这一过程称作感觉）。不仅如此，我们还必须对感觉进行选择、组织和解释（这就是传统意义上的知觉）。因此，我们不仅要感觉原始的光与声、味道与气味，还要对其进行知觉。我们听到的可能不是仅...
选择性冠脉造影和冠脉内介入治疗应用分析刘晓红苟志平赵雪峰孙小丽郭萍(新疆克拉玛依市中心医院心内科新疆克拉玛依834000)【中图分类号】R541.4【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2010)28-0168-02随着牛活方式的改变，心血管病作为危害人类健康的“第一杀手”，己波及全球。如何早期正确的诊断和治疗是改善冠心病患者预后的关键。选择性冠状动脉造影术(CAG)能为诊断冠心病提供较高的准确率，冠脉内介入治疗(PCI)因其治疗效...
学段三“单元主题＋”阅读与积累[主题阐释]近一个世纪以来，在中国共产党领导全国人民不断朝着中华民族伟大复兴目标挺进的历史进程中，涌现出了众多英雄人物，创作出了众多优秀的英雄文化作品。英雄文化是中国革命精神的载体和集中体现，它以英雄人物为依托，以英雄价值观为核心，是关于英雄观念、英雄行为、英雄精神、英雄功绩、英雄评价、英雄传承的总和。英雄文化是孕育英雄和英雄精神的土壤，是激发英雄精神、坚持不懈奋斗...
2021年6月浙江普通高中学业水平选择性考试历史真题及答案一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．翻检西周史，周王朝的最高首领称“王”，周王发表诰命时用“王曰”，或“王若曰”。周王又称“天子”，被视为天之元子，受天之命以君临人间。这反映出西周政治制度的特点是A．神权与王权的结合B．嫡庶子孙为天下大宗C．“天下为公”D．“...
微波辅助二氧化硒介导的选择性氧化1-萘酮转换成1,2-萘醌作为计划的一部分，我们的总方向是甲醇合成类固醇，我们需要获得各种不同取代的1,2-萘醌。该方法可由甲醇1,2萘醌，由贝卡尔特改良信介，发现了一个有吸引力的办法。因此，据报道二氧化硒，在60-70摄氏度，冰醋酸条件下萘酮反应4〜7小时的氧化条件提供良好收益的1,2-萘产品方案，Scheme1,收率可达（60%-70％）。在我们的手中，一般需要较长的氧化反应时间，因此有必要使用...
