第2课凡尔赛体系与国际联盟[目标导航]课程标准重点难点1.了解凡尔赛会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。2.简述国际联盟的成立。1.理解凡尔赛体系的实质和不稳定性。(难点)2.了解国际联盟成立的过程，分析其实质。(重点)一、凡尔赛体系的形成1．概念：战胜国与德国及其他战败国签订的一系列条约。2．内容签约对象签约时间条约名称主要内容德国1919年6月《凡尔赛和约》严厉处置德国奥地利1919年9月《圣...
第四节噪声污染及其防治●课标要求1．根据有关资料，说出主要的噪声污染问题。2．以某些噪声污染事件为例，说明其形成的原因、过程及危害。3．针对某类噪声污染，说出其防治的主要措施。●课标解读1．结合我国2013年噪声污染事件，说明其形成的原因、过程及危害。2．以典型案例说明防治噪声污染事件的措施。●新课导入建议2012年3月3日是全国第十三个爱耳日，主题为：减少噪声、保护听力。以此导入新课。●教学流程设计课标解读...
第一节自然资源与主要的资源问题●课标要求举例说明主要的资源问题及产生的原因。●课标解读1．结合事例判断自然资源及其分类。2．举例说明我国主要的资源问题。3．案例分析我国资源问题产生的原因。●新课导入建议2013年联合国确定“世界水日”的宣传主题是“水合作”。我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护氷资源，大力建设生态文明”，由此导入新课——自然资源与主要的资源问题。●教学流程...
第五节中国区域生态环境问题及其防治途径1．了解中国生态环境问题的区域性特点及主要生态问题。2．理解中国生态环境恶化的原因及其相应的防治措施。(重点)3．针对某一生态环境问题，说出生态环境保护的主要措施及其作用。(难点)[基础初探]教材整理1中国生态环境问题的区域性特点阅读教材P70，完成下列问题。1．现状：非常严重。2．原因：有自然原因，但主要是人为原因造成的，表现为巨大的人口压力和不合理的开发活动。3．区域...
第三节大气污染及其防治1．了解大气污染现象和大气污染物。2．理解大气污染的成因及危害。(重点)3．掌握大气污染防治的主要措施。(难点)[基础初探]教材整理1大气污染现象和大气污染物阅读教材P25～P29，完成下列问题。1．大气污染(1)原因：由于自然或人为的原因，大气圈中的原有成分被改变，而且增加了某些有毒有害的物质。(2)危害：致使大气质量恶化，影响了原有的生态平衡，严重威胁着人体健康和正常的工农业生产，并对建筑物...
第3节合成高分子化合物课时演练促提升A组1.有下列几种有机物:①CH3COOCH3②CH2CHCH2Cl③④⑤CH2CH—CHO其中既能发生水解反应,又能发生加聚反应的是()A.①④B.②⑤C.②④D.①③④解析:①分子中含有酯基,能发生水解反应,但不能发生加聚反应。②中分子中含有氯原子,能发生水解反应,同时该分子还含有碳碳双键,能发生加聚反应。③分子中含有碳碳双键,能发生加聚反应,但不能发生水解反应。④分子中含有酯基和碳碳双键,既能发生水解反...
第2课时有机化合物的命名课时演练促提升A组1.下列有机化合物的名称错误的是()A.2-甲基丁烷B.3-乙基戊烷C.2-乙基戊烷D.2,3-二甲基丁烷解析:C项中主链上应有6个碳原子,编号为,故称为3-甲基己烷。答案:C2.我们用“辛烷值”表示汽油的质量,汽油中异辛烷的抗爆震性最好,将其辛烷值标定为100。下图是异辛烷的球棍模型,则异辛烷的系统命名为()A.1,1,3,3-四甲基丁烷B.2-甲基庚烷C.2,4,4-三甲基戊烷D.2,2,4-三甲基戊烷解析:将球棍模型转...
第3课时炔烃脂肪烃的来源及其应用知识内容必考要求加试要求1.炔烃的概念及判断。2.炔烃的物理性质。3.炔烃的化学性质。4.天然气、石油液化气和汽油的来源和组成。baca目标定位1.知道炔烃的结构特点及炔烃的物理性质，能以乙炔为例，认识炔烃的化学性质。2.知道脂肪烃的来源及其应用。一、乙炔的结构与性质1．炔烃的概念及其通式分子里含有碳碳叁键的一类脂肪烃称为炔烃，其分子的通式可表示为CnH2n－2(n≥2)，其中碳原子数小于4...
第二单元芳香烃知识内容必考要求加试要求1.苯的结构特点和化学性质。2.苯的用途。3.苯的同系物的结构特点和化学性质。4.芳香烃来源。baca目标定位1.认识苯的分子结构和化学性质，学会溴苯、硝基苯的制取，了解苯的用途。2.知道苯的同系物的结构与性质的关系。一、苯的结构与性质1．苯的分子组成及结构特点苯的分子式是C6H6，结构简式是，其分子结构特点：(1)苯分子为平面正六边形结构。(2)分子中6个碳原子和6个氢原子都在同一平...
第二单元有机化合物的分类和命名第1课时有机化合物的分类知识内容必考要求加试要求1.有机化合物的分类方法。2.同系物及其通式。bb目标定位1.能够根据不同的分类标准对简单的有机物进行分类。2.能记住常见的官能团。3.会说出简单有机物所属的类别及分子的结构特点。4.学会判断同系物的方法。一、有机化合物的分类1．有下列物质：①CH3CH2CH3，②CH2===CH2，③，④，⑤CH3CH2CH2OH，⑥CH3COOH。回答下列问题：(1)属于烃的是①②③...
第2节有机化合物结构的测定第1课时有机化合物分子式的确定[学习目标定位]通过对典型实例的分析，初步学会测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法，并能据其确定有机化合物的分子式。一、有机化合物元素组成的确定1．鉴定有机物中含有哪些元素(定性分析)(1)将某有机物在O2中充分燃烧后，各元素对应的燃烧产物：C→CO2；H→H2O；S→SO2。(2)若将有机物完全燃烧，生成物只有H2O(使无水CuSO4变蓝)和CO2(使澄清石灰水变浑浊...
第一单元弱电解质的电离平衡第1课时弱电解质的电离平衡[学习目标定位]知识内容必考要求加试要求1.几种典型的弱电解质。2.弱电解质水溶液中的电离平衡。3.弱电解质的电离方程式。4.多元弱酸的分步电离。aababba课时要求1.能准确判断强电解质和弱电解质。2.会描述弱电解质的电离平衡，能正确书写弱电解质的电离方程式，会分析电离平衡的移动。3.了解多元弱酸的分步电离。一、强电解质和弱电解质1．电解质和非电解质化合物按照其在...
第2课时温度、催化剂对化学平衡移动的影响[学习目标定位]知识内容必考要求加试要求1.影响化学平衡移动的因素及平衡移动方向的判断。2.用化学平衡移动原理选择和确定合适的生产条件。bc课时要求1.通过温度对可逆反应速率的影响，理解并掌握影响化学平衡移动的规律。2.了解催化剂影响化学平衡的实质，并进一步探讨对化学平衡的影响，从而了解催化剂在化工生产中的应用。一、温度对化学平衡移动的影响1．实验探究按表中实验步骤要...
第三单元化学平衡的移动第1课时浓度、压强变化对化学平衡的影响[学习目标定位]知识内容必考要求加试要求1.化学平衡移动的概念。2.影响化学平衡移动的因素及平衡移动方向的判断。ab课时要求1.通过外界条件对可逆反应速率的影响，掌握化学平衡移动的内在因素。2.通过实验探究，讨论分析浓度、压强影响平衡移动的规律。一、化学平衡状态的移动1．化学平衡移动概念与实质(1)概念：当一个可逆反应达到平衡后，如果浓度、压强、温度等...
第3课时化学平衡常数[学习目标定位]知识内容必考要求加试要求1.化学平衡常数。2.反应物的转化率。3.化学平衡常数与反应限度、转化率的关系。bbc课时要求1.知道化学平衡常数的含义，会根据化学反应书写化学平衡常数表达式。2.能够利用化学平衡常数进行简单的计算。一、化学平衡常数1．数据分析(1)NO2、N2O4的相互转化是一个可逆反应：2NO2(g)N2O4(g)。在25℃时，如果用不同起始浓度的NO2或N2O4进行反应，平衡后得到以下实验...
模块综合试卷(二)(测试时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分)1.下列关于能源和作为能源的物质叙述错误的是()A.化石能源物质内部蕴涵着大量的能量B.绿色植物进行光合作用时，将太阳能转化为化学能“贮存”起来C.物质的化学能可以在不同的条件下转化为热能、电能被人类利用D.吸热反应没有利用价值答案D解析大多数分解反应是吸热反应，某些吸热反应如由焦炭制水煤气等是可以被人类利用的反应。考...
第一节原电池[学习目标定位]1.通过铜锌原电池的分析，了解原电池的工作原理。2.会正确判断原电池的正极和负极。3.学会书写电极反应式，掌握书写电极反应式的技巧与方法。一、原电池的工作原理1.原电池的构造与工作原理铜锌原电池如图所示，请回答下列问题：(1)有关的实验现象：①锌片溶解，铜片加厚变亮，硫酸铜溶液颜色变浅；②电流表的指针发生偏转，装置中的能量变化是化学能转化为电能。(2)电极名称和电极反应：①锌电极为...
章末检测试卷(二)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分；每小题只有一个选项符合题意)1.以下对影响反应方向因素的判断不正确的是()A.有时焓变对反应的方向起决定性作用B.有时熵变对反应的方向起决定性作用C.焓变和熵变是判断反应方向的两个主要因素D.任何情况下，温度都不可能对反应的方向起决定性作用考点化学反应进行的方向及其判断题点反应焓变、熵变与反应方向的综合答案D解析在焓变与熵...
第5课时化学平衡图像等效平衡[学习目标定位]1.认识化学反应速率、化学平衡典型图像，学会化学平衡图像题的分析解答方法。2.知道等效平衡的含义，学会等效平衡的分析判断方法。一、化学平衡图像的基本类型1.物质的量(浓度)—时间图像(c/n－t图像)在2L密闭容器中，某一反应有关物质A(g)、B(g)、C(g)的物质的量变化如图所示。根据图像回答下列问题：(1)横坐标表示反应过程中时间变化，纵坐标表示反应过程中物质的物质的量的变化。(...
第2课时有机化合物结构的研究及有机化学反应的研究【考试标准】知识条目加试要求(1)根据1H核磁共振谱确定有机化合物的分子结构(2)研究有机化合物结构的常用方法(3)同位素示踪法研究化学反应历程(4)手性碳原子与手性分子bbba自主预习知识点一有机物结构的研究1.有机物中的基团1831年，李比希提出了基的定义，人们在研究有机化合物时仍首先研究其所具有的基团，如羟基(—OH)、醛基(—CHO)、羧基(—COOH)、氨基(—NH2)、烃基(—R)...
