第一节旅游资源评价[学习目标]1.了解旅游资源评价的意义。2.理解旅游资源开发评价的基本内容。(重点)3.掌握评价旅游资源的开发条件。(重难点)4.了解旅游资源的评价方法。一、旅游资源评价的意义1．评价的意义(1)了解旅游资源价值。(2)合理开发利用旅游资源。(3)科学制定旅游开发规划。(4)促进旅游业的发展。2．旅游资源的价值(1)美学价值：包括自然美和人文美。(2)科学价值。(3)历史文化价值(4)经济价值。(5)健身娱乐价值。1．...
单元整合提升(一)———[先总揽全局]————————————————————————————[再填写关键]———————————————————————①旅游资源②旅行社③关联带动性④增加经济收入，缩小地区差异⑤增加就业机会，促进社会稳定⑥促进文化交流与发展【考情分析】本章教材中的高频考点是旅游业对社会发展的作用。该考点应从经济、社会文化和区域环境三个方面把握。【真题展示】1．2011年6月杭州西湖文化...
一、选择题下图示意的是全球可能发生的某种“环境变迁”，读图回答1～2题。1．该“环境变迁”最可能是()A．海平面上升，低地被淹没B．火山、地震频发C．荒漠化日趋严重D．臭氧层空洞扩大2．解决全球变暖问题，需要加强国际合作，下列措施合理的是()①发达国家应向发展中国家转让环境保护技术、援助资金②发达国家转移高耗能、高污染企业至发展中国家③发展中国家能源利用效率低，更应该减少排放量④发达国家应该承担更多的责任A...
一、选择题城市生活垃圾随着城镇化发展速度加快而迅速增加。目前，我国垃圾处理基础设施严重不足，“垃圾围城”日益严峻，已成为制约城镇化发展的主要原因之一。因此，加强城市生活垃圾处理已经成为当前的紧迫性任务。据此回答1～3题。1．2016年，我国城市生活垃圾年产生量达到2.15亿吨，这说明城市垃圾具有的特点是()A．数量大B．品种多C．变化大D．危害持久2．随着生活水平的提高和新产品的推广而加入城市垃圾行列的是()A．废...
第三节资源及生态环境保护●课标要求针对某一生态环境问题，说出生态环境保护的主要措施及其作用。●课标解读1．通过学习，让学生了解我国资源问题的空间分布。2．利用简单的生活实例的讲解使学生明白自然资源保护的重要性。3．通过课文学习，使学生理解生态环境保护的主要措施。4．运用身边的实例讲解农村和城市生态建设。●新课导入建议以我国典型的生态农业实例导入新课——资源及生态环境保护。课标解读重点难点1.理解自然...
阶段性测试题一第一单元古代历史上的改革(上)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1．梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这句话主要是针对()A．雅典的自由民B．雅典贵族C．雅典的执政官D．雅典平民解析：本题主要考查学生的理解能力。从材料中的“财物山积、丰衣足食而且有余”可知梭伦针对的是雅典的贵族阶层。答案...
第2课时德国法西斯的杀人工厂——奥斯威辛集中营【学考报告】考试内容考核要求必考加试德国法西斯对犹太人的种族灭绝罪行b奥斯威辛集中营列入《世界遗产名录》的意义c人类为吸取历史教训、避免重蹈历史覆辙而做出的努力c考点一德国法西斯对犹太人的种族灭绝罪行(b)1．思想：宣扬纯粹的种族主义理论。(1)纯粹的德意志人是大自然的宠儿，是一切文化和文明的创造者，上苍赋予了他们主宰全世界的权力。(2)除德意志人外，其他种族都...
第2课时世界文化遗产的保护和可持续利用【学考报告】考试内容考核要求必考加试世界文化遗产的价值和保护原则c保护世界文化遗产的重大意义c文化自然环境与保护世界文化遗产的关系c考点一世界文化遗产的价值和保护原则(c)1．世界文化遗产的价值(1)历史价值：它是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。(2)世界价值：它是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源。(3)学术价值：...
第1课战云密布的欧洲[课标要求]简述第一次世界大战爆发的历史背景，理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。一、列强对世界市场的争夺1．背景：随着工业革命的深入，资本主义进入垄断阶段，经济飞速发展。2．原因(1)经济的大发展造成严重的生产过剩趋势，促使列强加紧寻求海外市场和原料产地。(2)资本主义发展不平衡，美、德、日三国跳跃式发展，但在殖民地争夺中所得份额有限。3．结果(1)整个世界基本上被西方列强瓜...
单元检测(三)一、选择题(每小题4分，共48分)1．1930年，美国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反应，各国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后，西方国家()A．一致提高关税，共度难关B．设置关税壁垒，转嫁危机C．整顿金融体系，扩大内需D．实行国家干预，限制出口答案B解析在经济危机的形势下，西方国家纷纷设置关税壁垒，以图转嫁危机。2．德、日法西斯化的历史渊源中，相似点是()①重点发展军事工业②军部控制内阁大...
第8课《非战公约》[课标要求]知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。一、鲁尔危机和道威斯计划1．鲁尔危机(1)背景：一战后，法国极力削弱德国；德国则采取各种方式对抗法国。赔款是双方较量的焦点之一。(2)爆发：1923年1月，法国联合比利时，以德国不履行条约义务交付赔款为由，占领了德国的鲁尔地区。德国政府采取“消极抵抗”政策。2．道威斯计划(1)背景：鲁尔危机造成的严峻政治经济形势，以及英、美反对军事占领的压...
专题检测(四)一、选择题(每小题5分，共30分)1.第二次世界大战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境里，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是美苏()A.都成为超级大国B.进行冷战对峙C.共同对付法西斯D.军事实力接近答案B解析注意题干中的关键信息“第二次世界大战后”，可排除C；“暂时不会兵戎相见”评述的是美苏的冷战对峙。A与题干意思无关；D只看到表面现象，未理解凯南评...
第2课美苏对峙——冷战局面的形成课程标准重点难点1.了解美苏冷战局面形成的主要过程。2.认识冷战局面形成的原因和特点。1.结合时代背景分析美苏盟友关系破裂的原因。2.探讨杜鲁门主义和马歇尔计划的实质及二者的关系。(重点)3.简述苏联的对抗措施，认识冷战局面的形成对当时国际关系产生的重要影响。(难点)一、杜鲁门主义1.背景(1)杜鲁门接任美国总统后，正处在扩张势头上的美国，对于采取什么政策遏制苏联，以实现美国的全球...
第2课旷日持久的战争[目标导航]课程标准重点难点简述第一次世界大战的过程。1.理解第一次世界大战的重大战役。(重点)2.认识第一次世界大战主要战役的残酷性和血腥性。(难点)一、“施里芬计划”的破产1．三条战线战线地理范围作战双方地位西线比利时、法国北部和德法边境英法军队德军↔主要战线东线波罗的海南岸至罗马尼亚俄军德、奥匈军队↔南线巴尔干地区塞尔维亚军队奥匈军队↔2．“施里芬计划”(1)制订①目的：战胜法国及其...
单元检测(一)一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．(2018石家庄高二检测)下图是一幅反映近代国际形势的政治漫画，其中的含义显示的时代背景是()A．普法战争时两方的针锋相对B．第一次世界大战前欧洲军事结盟集团的对立C．瓜分殖民地时各国的利害冲突D．两大集团形成后，内部完全没有了利害冲突，并结成了稳固的利益集团答案B解析漫画反映的是第一次世界大战前欧洲两大军事集团的形成与对立。A体现的是漫画的表面现象，仅是...
第6课第二次世界大战的转折[目标导航]课程标准重点难点了解各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。1.掌握斯大林格勒战役、中途岛战役的重大意义。(重点)2.认识斯大林格勒战役、中途岛战役苏美获胜的原因。(难点)一、从莫斯科战役到斯大林格勒战役1．莫斯科战役(1)战况①1941年9月底，德军向莫斯科发动进攻，局势紧张。②1941年12月初，严冬来临，苏军在朱可夫将军指挥下大举反攻，德军后撤。(2)意义：...
第3课走向世界大战[目标导航]课程标准重点难点概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。1.理解绥靖政策的原因及实质。(重点)2.分析慕尼黑阴谋、《苏德互不侵犯条约》的影响。(难点)一、西方大国的绥靖政策1．概念：面对法西斯国家的侵略扩张，英、法、美等西方大国为保住自己的利益，不惜牺牲受害国利益，同时为推动法西斯国家进攻苏联，对法西斯国家的侵略行为实行姑息纵容政策。2．表现(1)日本对中国的侵略，...
单元检测(三)一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．(2018吉林高二检测)1929～1933年的经济危机带来了普遍严重的政治危机，西方世界出现社会大动荡，其中改变历史进程最大的事件是()A．法西斯主义思潮泛滥B．社会主义运动兴起C．民族解放运动发展D．反法西斯斗争兴起答案A解析注意题干限定语“改变历史进程最大的事件”，结合所学知识可知是法西斯主义思潮泛滥，它将人类带进灾难的深渊，故A与题意相符。2．歌曲《雅拉玛》...
第4课维护和平的尝试[目标导航]课程标准重点难点1.简述国际联盟的主要活动，评价其历史地位。2.知道《非战公约》的主要内容，认识其历史作用。1.国际联盟的活动及评价。(重点)2.了解《洛迦诺公约》和《非战公约》的内容及评价。(难点)一、国际联盟的活动及其评价1．活动(1)成立之初①1924年缔结了和平解决国际争端的议定书即《日内瓦议定书》。②国际联盟中的卫生等机构或组织，为促进各国的交往和联系做了大量工作。(2)20世纪3...
第3课华盛顿会议[目标导航]课程标准重点难点了解华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。1.理解《四国条约》《五国条约》《九国公约》的内容及影响。(重点)2.认识华盛顿体系的实质及不稳定性。(难点)一、华盛顿会议1．背景(1)美日在亚太地区的利益冲突；(2)美、英、日希望限制海军军备竞赛；(3)平息中国人民的反帝怒潮，维护列强在中国的利益，也成为紧迫的问题。2．召开1921年11月，美、英、法、...
