《人和》教学目标：1.积累古汉语知识。2.学习孟子寓言故事情节中的寓意和语言特色。3.体会孟子思想的进步意义，让学生懂得“人和”的实质及重要性，从而培养他们的个人道德修养。过程与方法：了解孟子的思想及政治主张，理清论证思路，培养学生的分析归纳能力和思考、辩论能力。教学重点：1．理解文章的中心论点。理清文章的论证思路及结构。2．引导学生通过了解孟子的思想，通过了解孟子对社会人生问题的思考，找到立身处世的...
《王何必曰利》教案【教学目的】1、理解文中文言实词、虚词的含义；2、正反对比加强论证的效果，首尾呼应的结构；3、了解孟子对利和义的看法，树立正确的价值观【教学重、难点】1、诵读课文，理解重点词语的含义；2、进一步领会文章的思想内容。3、把握文章主旨，学习正反论对比的论证方法；4、揣摩意蕴深刻的语句，提升审美品位。【教学设想】在学生反复阅读的基上础上，带领学生整体感知与精细分析相结合来理解课文，在学生自...
1．2.2组合第一课时组合与组合数公式预习课本P21～24，思考并完成以下问题1．组合的概念是什么？2．什么是组合数？组合数公式是怎样的？3．组合数有怎样的性质？1．组合的概念从n个不同的元素中取出m(m≤n)个元素合成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合．2．组合数的概念、公式、性质组合数定义从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数表示法C组合数公式乘...
[基础达标]1．已知点A(－2,0)，B(2,0)，动点M满足|MA－MB|＝4，则动点M的轨迹为________．解析：动点M满足|MA－MB|＝4＝AB，结合图形思考判断动点M的轨迹为直线AB(不包括线段AB内部的点)上的两条射线．矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。答案：直线AB(不包括线段AB内部的点)上的两条射线2．到两定点F1(0，－10)，F2(0,10)的距离之和为20的动点M的轨迹是________．解析：MF1＋MF2＝20＝F1F2，故动...
,[学生用书P49])[A基础达标]1．设正实数a1，a2，a3的任一排列为a′1，a′2，a′3，则＋＋的最小值为()A．3B．6C．9D．12解析：选A.设a1≥a2≥a3>0，则≥≥>0，由排序不等式可知＋＋≥＋＋＝3.当且仅当a′1＝a1，a′2＝a2，a′3＝a3时等号成立．2．某学校举行投篮比赛，按规则每个班级派三人参赛，第一人投m分钟，第二人投n分钟，第三人投p分钟．某班级三名运动员A，B，C每分钟能投进的次数分别为a，b，c，已知m＞n＞p，a＞b＞c...
三统计案例1．最小二乘法对于一组数据(xi，yi)，i＝1，2，，n，如果它们线性相关，则线性回归方程为y＝bx＋a，其中b=2．2×2列联表2×2列联表如表所示：BB总计Aaba＋bAcdc＋d总计a＋cb＋dn其中n＝a＋b＋c＋d为样本容量．3．K2检验常用随机变量K2＝来检验两个变量是否有关系．1．回归分析的两个关注点(1)回归分析是建立在两个具有相关性的变量之间的一种模拟分析，因此先判断其是否具有相关性．(2)并非只有线性相关关系，还可能...
,[A基础达标]1．已知随机变量X服从正态分布N(a，4)，且P(X>1)＝0.5，则实数a的值为()A．1B.C．2D．4解析：选A.因为随机变量X服从正态分布N(a，4)，所以P(X>a)＝0.5.由P(X>1)＝0.5，可知a＝1.2．设有一正态总体，它的概率密度曲线是函数f(x)的图象，且f(x)＝φμ，σ(x)＝e－，则这个正态总体的均值与标准差分别是()A．10与8B．10与2C．8与10D．2与10解析：选B.由正态密度函数的定义可知，总体的均值μ＝10，方差σ2＝4，即σ＝2...
人教版选修（1）——历史上重大改革回眸第三单元教学教案1、孝文帝改革的历史背景无锡市辅仁高中陈伟新一、改革的重要前提——北魏崛起并统一黄河流域1、北魏的崛起：1）起源于东北鲜卑族拓拔部；2）魏晋之际游牧与山西、内蒙；3）东晋时建立代国，不久为前秦吞并。4）淝水之战后，再度崛起并不断发展；2、北魏的发展：A、背景：前秦瓦解，北方再次陷入分裂和战乱B、表现：a、386年，拓拔圭重建代国，改国号魏，史称北魏；b、39...
高二历史选修1第九单元第4课戊戌政变(教学设计)芜湖一中历史组蒋娅琴一、教材分析1、教材地位本单元在中国近现代史中地位十分重要，它既是近代中国人民在民族危机下救亡图存的历史长卷中资产阶级改良派的救国努力，又是中国人民在近代不断突破自我封闭，向西方学习迈出了实质性一步，是中国近代第一次思想解放潮流。戊戌变法在中国近代史上的实际意义不大，因为它只进行103天而迅速归于失败，但其在思想上和政治上的深远影响是...
1.19世纪末清政府举借外债与今天引进外资的最大区别是A.附有政治条件B.主要是因为财政困难C.是被动行为D.促进西方资本主义发展2.决定帝国主义侵华特征演变的基本因素是A中国的政局B资本主义的发展C清政府的态度D中国的自然条件3.19世纪末，中国人民背负的外债偿还的对象不包括A俄国B法国C英国D日本4.康有为改造儒学思想为变法活动服务,主要是因为A.民族资产阶级的软弱性B.与封建思想斗争的策略C.封建顽固势力过于强大D.自幼接受...
专题讲座(十三)有机物脱水方式一、脱水炭化浓硫酸按2∶1比例脱去部分有机物中的氢、氧原子而使其炭化。如：C12H22O11(蔗糖)――→12C＋11H2O二、脱水成烯如：三、脱水成醚在浓H2SO4和一定温度下，醇分子间脱水形成醚类化合物。如：四、脱水成酸酐在浓H2SO4作用下，羧酸分子间脱水形成酸酐。如：五、脱水成酯按“酸去羟基醇去氢”的规律，羧酸与醇之间、羟基酸分子内、羟基酸分子间脱水可形成链酯、环酯、内酯、高聚酯等各种酯。...
专题讲座(八)有机物脱水方式1.脱水炭化浓硫酸按2∶1比例脱去部分有机物中的氢、氧原子而使其炭化。如：C12H22O11(蔗糖)――→12C＋11H2O2.脱水成烯如：3.脱水成酯按“酸去羟基醇去氢”的规律，羧酸与醇之间、羟基酸分子内、羟基酸分子间脱水可形成链酯、环酯、内酯、高聚酯等各种酯。如：矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。4.脱水成肽氨基酸分子内、分子间脱水可形成含有肽键()的化合物。如：5.脱...
第三章水溶液中的离子平衡复习课学习目标1.复习电解质、强电解质、弱电解质等概念。2.复习回顾电离方程式的书写及注意事项。3.复习水的电离和溶液的酸碱性等知识。学习过程专题1关于“酸的强弱的证明方法”的问题【例1】常温下0.1molL-1醋酸溶液的pH=a,下列措施能使溶液pH=(a+1)的是()A.将溶液稀释到原体积的10倍B.加入适量的醋酸钠固体C.加入等体积0.2molL-1盐酸D.提高溶液的温度【当堂检测1】室温条件下进行下列各组实验,其中...
教学过程一、课堂导入我们已知道，冰易融化，干冰易气化，碘晶体易升华，你知道这些晶体为什么具有上述的特殊性质吗？它们的结构是怎样的呢？二、复习预习1.了解非晶体，2.什么是液晶？有什么特性和用途？3.什么是纳米材料，又什么特性和用途？（能举例说明）4.什么是等离子体，有什么性质和用途？几类其他聚集状态的物质适用学科高中化学适用年级高中二年级适用区域人教版课时时长（分钟）2课时知识点1.非晶体、液晶、等离子体...
2017-2018年高中化学2.3分子的性质（第2课时）教案人教版选修3教学目标1．范德华力、氢键及其对物质性质的影响2．能举例说明化学键和分子间作用力的区别3．例举含有氢键的物质4．采用图表、比较、讨论、归纳、综合的方法进行教学5．培养学生分析、归纳、综合的能力教学重点分子间作用力、氢键及其对物质性质的影响教学难点分子间作用力、氢键及其对物质性质的影响教学过程[创设问题情景]气体在加压或降温时为什么会变成液体或固...
高二英语北师大版选修8Unit22导学案语法——被动语态主备人：闫志娟审核人：________总第5课时*学习目标：1、掌握被动语态的结构及用法；2、熟练运用被动语态的各种时态。*重点难点：非谓语的被动语态。*自学导航：基础知识过关（完成以下被动语态的定义）看谁填的快又准！被动语态是_______的一种特殊形式，表示句子的___________是动作的______者，即动作对象。它的结构是________+__________。基础知识导读（10分钟）（请同...
4.2用数学归纳法证明不等式举例学习目标1.理解数学归纳法证明不等式的基本思路．2．会用数学归纳法证明贝努利不等式：(1＋x)n>1＋nx(x>－1，x≠0，n为大于1的自然数)．3．了解n为实数时贝努利不等式也成立.一、自学释疑根据线上提交的自学检测，生生、师生交流讨论，纠正共性问题。二、合作探究思考探究在应用贝努利不等式时应注意什么？名师点拨：1.对贝努利(Bernoulli)不等式的理解当指数n推广到任意实数α时，x>－1时，①若0...
第2课世界人民的反战和平运动[课标要求]了解世界保卫和平大会、《罗素—爱因斯坦宣言》、20世纪六七十年代美国反战运动等史实，分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。课堂互动一、世界保卫和平大会1．原因：两次世界大战的浩劫和核武器毁灭性的破坏力，促使人们觉悟。2．召开(1)第一届：1949年4月在巴黎、布拉格同时举行，选举约里奥居里为大会主席，提出举行“保卫和平国际斗争日”活动的倡议。(2)第二届：195...
[单元质量检测四](时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分)1．北宋中期，“官以寓禄秩、叙位著，职以待文学之选，而别为差遣以治内外之事”。如某人为“吏部郎中、龙图阁学士、知开封府”，“吏部郎中”是官，“龙图阁学士”是职，“知开封府”才是实际职务。宋代这样做的影响是()A．提高了行政效率B．完善了宋朝的科举制度C．加重了财政负担D．解决了藩镇割据的威胁解析：选C题干体现了北宋政权机构重叠，官职...
课时跟踪检测（一）环境概述一、选择题2017年3月5日，总理在政府工作报告中明确指出，“加大生态环境保护治理力度”是我国政府在今后的重点工作任务之一。据此回答1～2题。1．这里所说的“环境”的中心事物是()A．城市B．地球C．人类D．人文环境2．下列的景观属于自然环境的是()ABCD解析：1.C2.A第1题，环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。这里所说的环境是生活中的人们的环境，因此其中心事物是人类。第2题，A图为荒...
