《环境科学与人类文明》公选课教学实践及经验总结摘要：为了培养和提高大学生的环保意识，促进环境事业发展，多年来安徽大学开设了《环境科学与人类文明》科技素质公选课。本文介绍了该公选课的教学内容组织及安排，教学方法及手段，教学考核及评价方法，总结了《环境科学与人类文明》公选课的教学经验。关键词：环境意识；公选课；教学内容；教学方法；教学考核：G642.0？摇文献标志码：A：1674-9324（2020）14-0231-03自上世...
实用标准文案信息科学与技术学院《面向对象分析与设计》课程作业题目名称：学生选课管理系统学生姓名：学号：业：专级：班指导教师：完成日期：精彩文档．实用标准文案目录第一章简介........................................................................................................11.1网上选课管理系统简介....................................................................................11.2网上选课系...
大学英语分层次教学排选课实践研究[摘要]根据，针对刚入大学的学生英语能力差异较大问题，从教务管理角度，提出基于专业需求的大学英语分层次排课设计方案。结合学校师资、教室资源和学生英语基础等实际条件，以2016级学生的为例，从分层次教学排课分班、选课分班、选课调班、成绩评定（教考分离）等方面进行了实践研究，以期进一步推进大学英语分层次教学改革，持续提高教学质量，并为高校英语分层次教学实践提供实例参考。[关...
大数据环境下网上选课系统能效优化研究摘要：为了解决我校选课系统在选课时阶段性高负载造成的“峰值堵塞”问题，该文采用大数据分析方法，基于云计算技术和海量数据的支撑，以我校综合教务系统为例，对数据库进行多方面的性能调整，并对WEB端进行负载均衡配置，最大程度地优化大数据环境下的网上选课系统，使资源消耗明显降低，提高运行效率，缩短系统响应时间。关键词：大数据；选课系统；优化：TP311文献标识码：A：1009-304...
三本院校公选课教学和管理中问题和改进方案摘要公选课是高校课程体系的重要组成部分，是推动素质教育的阵地之一。本文首先介绍了目前我国三本院校公选课的教学与管理中普遍存在在着一些问题，如总量严重不足、公选课的监督体系不完善等。这些问题严重制约了教学质量和公选课的正常发展。通过分析找到合理的解决方法，优化当前存在的问题，最终提高三本院校公选课的教学质量。关键词公选课教学质量三本院校：G642.4...
论地方本科院校公选课课程体系构建的模式摘要：公选课课程体系构建的模式根据不同的标准可分为多种类型，各校应当根据自身的具体情况进行选择或改造。地方本科院校中教学研究型大学和教学型大学在公选课开设方面具有不同的特点，其公选课课程体系构建的模式也应有所区分。关键词：地方本科院校，公选课，课程体系，模式中图分类号：G642.3文献标识码：A文章编号：1007-0079（2012）01-0041-02公选课课程体系是为实现通识教育培...
高职院校人文类公选课教学现状及对策浅摘要：工学结合背景下，高职院校人文类公选课为培养高素质技能型人才作出了特殊的贡献。随着社会的发展、进步,市场经济的逐步转型，高职院校大学生群体中出现的道德滑坡、精神失落等现象已引起有识之士的关注与思考，人们越来越意识到进一步加强大学生人文修养和人格塑造的特殊性、必要性和迫切性。在深入探讨人文类公选课开设的意义基础上，分析了高职院校人文类公选课的教学现状并提出相...
年秋季任选课教材预订表（班）每册课程名称教材名称出版社版别编者订数预交元元元元元元元元元元元元元元元元1/2---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---元预订人：供应方：畅源书店联系电话：联系电话：2/2---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---
海宁市高级中学校本选修课程选课指导方案为贯彻落实《浙江省深化普通高中课程改革方案》相关文件精神，指导学生能结合自身特点、兴趣特长和个人人生规划，合理、科学选课，保证我校深化普通高中课程改革工作的顺利进行，特制定《海宁市高级中学校本选修课程选课指导方案》一、指导思想全面深入贯彻省教育厅深化普通高中课程改革精神，使每一位学生能根据自身人生规划，合理、科学选择校本选修课程，促进学生全面而...
慈溪市龙山中学选修课程选课指导方案为贯彻落实《浙江省深化普通高中课程改革方案》相关文件精神，指导学生能结合自身特点、兴趣特长和个人人生规划，合理、科学选课，保证我校深化普通高中课程改革工作的顺利进行，特制定《龙山中学校木选修课程选课指导方案》一、指导思想全面深入贯彻省教育厅深化普通高屮课程改革精神，使每-•位学生能根据自身人主规划，合理、科学选择校本选修课程，促进学生全面而乂有个性地...
东海县海陵路小学“选课走班”实施方案与东港市环境污染调查报告合集东海县海陵路小学“选课走班”实施方案一、指导思想为了切实推进我校新教育课程改革，促进学生全面而又主动地发展，坚持“丰富校园生活，促进学生全面发展”的指导方针，以“生动、活泼、自主发展”为主体，以育人为宗旨，全面深化素质教育为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，抓住新课程标准实施的契机，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业...
高中竞选课**演讲稿(菁选3篇)高中竞选课**演讲稿1敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好！我叫xx，我爱好唱歌、跳舞，特长英语、音乐。这次，我要竞选的职位是英语课**。我喜爱英语，成绩更是在班里名列前茅。甚至有时候玩游戏我都玩英语的，虽然有些我不会念，但慢慢来，总是能学会的。再说了，这几年我一直都是英语课**，有一些经验，我有责任、有能力为英语老师做好我力所能及的工作。如果我当**英语课**，首先我会比以前更加努...
“教学过程最优化”理论下的PHOTOSHOP公选课多平台整合教学模式探索【摘要】PHOTOSHOP公选课是一门专业适用范围广、应用需求多的课程。针对课程教学条件和师生活动的特殊性，结合当前信息化背景下多平台教育资源的便捷性和多样性,根据“教学过程最优化”理论,提出多平台整合教学模式框架，将教师活动和学生活动系统结合，综合考量效果标准和时间标准，将教学活动从课堂延伸至课下，短期学习延伸为终生学习，建立有针对性、有梯...
校选课《中学课堂教学艺术》的开设与思考摘要：中学课堂教学艺术以新时期教师必备的专业素养为核心，对教师教育课程模块进行有机的整合，构建开放型的教师教育课程资源体系。本文在结合多位教育教学方面的专家学者的相关论述和本人讲授《中学课堂教学艺术》实际教学情况的基础上，阐述了在师范本科院校开设《中学课堂教学艺术》的意义、教学内容、收获以及存在的问题及其对策。关键词：选修课；中学课堂；教学艺术；教学体会中...
佛教文化学习过泰国文化后，其实对他们的深入人心，深入生活的佛教文化有很深的印象与感悟，可能是由于自己没有这么强烈的信仰，才会对那些有着坚定信仰的人们或者国度有着巨大的兴趣。我本身对于佛学，禅学等就有很浓厚的想要去了解的想法，而泰国佛教文化的学习恰好就是一个绝好的机会，让我去接触这样一个佛教文化如此深厚的国家。而相比较而言，我们的国家是一个信仰自由的国家，而且受佛教影响没有那么深。有时，生活观念...
素质教育与高职院校《经济学》公选课教学改革摘要：目前高职院校都在积极开展素质教育，而培养学生经济思维能力不但适应了素质教育的要求，而且顺应了当今社会的时代要求。文章先是分析了高职院校《经济学》公选课开设过程屮存在的问题，然后进行了积极的尝试与探索，提出高职院校经济学公选课课程改革措施，强调经济学思维方式的培养，提高学生的综合素质。关键词：素质教育高职院校经济学教学改革中图分类号：F240文献标识码...
生本教育理念下的农业高校公选课教学探索与实践赵普艳+孙光闻+柴喜荣+杨暹摘要生本教育强调学生多种方式的自主学习，是国际上广泛认可的先进教学理念。为了进一步提高公选课的教学效果，激发学生潜力、优化学生的自主学习，本文以公选课“庭院蔬菜栽培”课程为例，针对该课程实践性强的特点，从课程教学内容、教学形式以及考核机制等方面进行了教学改革和探析，取得较好教学效果。关键词公选课生本教育“庭院蔬菜栽培”教学改革...
中国海洋大学ouc限选课之企业管理哲学期末考试问题及答案详解1、联系企业管理中实例，谈一谈你对新中道哲学方法的理解。答：新中道哲学方法注重反向的平衡、结构化、本质还原、改善主义，重视解决悖论与两难的问题。反向的平衡强调反向与正向的结合，避免单向度、极端化的偏执，注重反向思考。针对这一点，企业在实际管理中，制定目标需要在企业的当前需要和未来需要之间、长期需要与短期需要之间进行平衡。而且，越少特长突出...
（学生通知）关于15/16-1公选课考试安排的通知学校齐班级:根据学校教学进程安排，本学期公选课结课考试在笫18周的周三下午由教务处统一组织。具体安排通知如下：一、考试时间：2015年12月30日下午，分三场进行：第一场：下午13:30—14:15,第二场：下午14:20—15:05,第三场下午15:10-15:55（以上两场考试课程冲突的学生在本时间段考试）.二、学生须知：1.考试形式：开卷。请同学带好任课教师指定的参考资料，独立完成，不允许使...
低年级本科生前沿公选课教学模式改革探索摘要：本文以笔者在北京邮电大学开设的《大数据时代的管理》课程为例，探索低年级本科生前沿公选课教学模式改革措施，并通过学生评教结果验证了教学模式改革的积极效果。关键词：低年级本科生;公共选修课;教学模式改革：G642.0文献标志码：A：1674-9324(2016)42-0103-02一、低年级本科生前沿全校公选课的背景和特点低年级本科生前沿全校公选课《大数据时代的管理》是笔者于2014—2015学...
