28、华南虎学科语文课题28、华南虎课型新授教学目标知识能力1、理解、积累“旖旎、劝诱、抽搐、不羁、石破天惊”等词语。2、了解华南虎的形象及其象征意义。3、培养通过品味关键词句、理清思路、整体把握的能力。4、联系诗歌的写作背景，体会意境，理解诗作蕴含的感情及其社会意义。过程方法1、诵读法。诵读是体会诗歌意境、把握诗歌主旨的重要方法。牛汉的《华南虎》具有浓厚的象征色彩和丰富的内涵。以诵读带动全...
13、音乐巨人贝多芬学科语文课题13、音乐巨人贝多芬课型讲读教学目标知识能力1、理解文章结构，分析贝多芬这一人物形象。2、理解贝多芬的话的含义。3、学习运用人物外貌描写的手法刻画人物形象过程方法自主、合作、探究情感态度理解贝多芬的话的含义教学重点理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事教学难点1、理解文章结构，分析贝多芬这一人物形象。2、学习运用人物外貌描写的手法刻画人物形象教学...
14、福楼拜家的星期天学科语文课题14、福楼拜家的星期天课型自主学习教学目标知识能力1、积累：了解名人。2、学会用表格表现文本内容。过程方法完全由学生自主、合作探究，教师只是巡回欣赏，不加评议。情感态度体验名人情感教学重点学会用表格表现文本内容。教学难点学会用表格表现文本内容。教学时间2个课时教学过程设计教学内容及问题情境设计意图第1课时（总第课时）一、合作探究，完成作业。1．本文作者是莫泊...
12闻一多先生的说和做学科语文课题12闻一多先生的说和做课型讲读教学目标知识能力1、整体把握课文，领会文章的思想内容。2、理清文章思路，把握文章严谨的结构，理解过渡段的作用，逐步提高阅读能力。3、理解文中艰深语句的含义，深层体会闻一多先生的思想品格。过程方法自主、合作、探究情感态度理解：闻一多先生在两个方面的“说”与“做”矛盾不矛盾？教学重点理清文章思路，把握文章严谨的结构，理解过渡段的作...
11、邓稼先学科语文课题11、邓稼先课型讲读教学目标知识能力1、感受本文凝练蕴藉激情涌动的语言。2、体验句式整齐对表达情感的作用。3、用小标题概括章节内容。过程方法自主、合作、探究情感态度学习邓稼先英勇无畏的精神和不计名利、无私奉献、忠诚纯正的人格。教学重点理清课文思路教学难点句式的运用服从情感的需要教学时间2个课时教学过程设计教学内容及问题情境设计意图第1课时（总第课时）一、激情引入。1、...
新郑市水务局水利综合执法实施方案为贯彻水利部《关于全面推进水利综合执法的实施意见》，落实省厅、市局关于水利综合执法的通知精神，进一步规范执法行为，提高执法能力和执法水平，整合现有执法资源，大力推进依法行政，结合我市实际，制定我局实施方案。一、总体目标以建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的水行政执法体制为目标，以强化专职水政监察队伍建设、相对集中行政执法职能、延伸构建综合执法...
目录第一章行业发展分析7一、面临形势7二、发展目标8第二章项目承办单位基本情况10一、公司基本信息10二、公司简介10三、公司竞争优势11四、公司主要财务数据13公司合并资产负债表主要数据13公司合并利润表主要数据14五、核心人员介绍14六、经营宗旨16七、公司发展规划16第三章项目背景及必要性22一、加快培育数据要素市场22二、发挥大数据特性优势23三、发展成效24---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权...
新郑市应急广播直播车购置项目招标文件项目编号：新财购—2017—122招标人:新郑市广电新闻中心代理机构:河南腾飞工程造价咨询有限公司日期:二零一七年八月---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---目录目录..............................................................................................................................................................2第一...
河南省新郑市北大附中河南分校2014届高三最后一次冲刺试题①生产决定消费的对象和方式②消费为生产创造出新的劳动力③消费对生产有反作用④消费能够拉动经济增长A．①②B．①③C．②④D．③④14．李克强总理在回答有关国家机构改革和职能转变方案的问题时表示，要把错装在政府身上的手换成市场的手。“换成市场的手”①是发挥市场调节决定性作用的要求②要促进国民经济持续健康发展③要不断加强和改善国家的宏观调...
