1.“记事本”的菜单栏中，没有的选项是（D)。A文件B编辑C帮助D查找2.(A)是计算机开机后自动启动的第一个重要的软件，又叫“操作系统”。AWindowsB“我的电脑”C“我的文档”D图标3.(C)符号是文章中不可缺少的重要符号。A逗号B问号C标点D感叹号4.(B)能够帮助我们要向主机输入数据，发布命令。A鼠标B键盘C显示器D打印机5.(A)能让我们在竞赛和游戏的环境中进行打字训练。A?金山打字2003?B金山WPSC画图程序D听歌程序6.(A)是金山公司...
山东省信息技术学业水平考试试题第一套1.在论坛中下列行为被允许的是（）A.将自己在收费网站上购买的电子书，发布在论坛上供大家免费阅读B.在论坛上发帖，编造谎言，利用人们的同情心获取捐款C.举报论坛中的不良信息D.将论坛中的不良言论随意引用、转帖2.李老师在编制试卷时，需要将文档中的所有的“不正确”三个字加上着重号，若批量实现这个功能，可以运用Word软件（）。A.批注功能B.查找和替换功能C.页眉和页脚功能D.自动更...
.播放演示文稿教学目标：1、会打开PowerPoint，了解幻灯片的界面。2、会根据“打开文件”打开幻灯片。3、会播放幻灯片。教学重点：如何进入PowerPoint。教学难点：根据内容向导制作幻灯片。教学方法：1.演示法2.观察法3.自学法4.启发式教学资源及环境：算机教室、教学实例教学过程：导入新课同学们你们以前在多媒体教室里上过课吗？上课的时候你们的老师在大屏幕上给你们展示各种各样漂亮的文本，图片，音乐相结合的教学内容吗...
三年级信息教案第一课：拼音写汉字教学目标：1、学会智能ABC输入法的基本使用方法。2、能用拼音输入汉字。重点、难点：智能ABC输入法的基本使用方法。教学方法：演示、上机指导教学过程：一、导入我们能用只有拼音的键盘输入汉字吗？当然能，这一节课我们就学习一种汉字的输入法---智能ABC输入法。二、学习输入法。首先打开写字板，也就是打开一张我们写字的白纸。输入xuema的拼音。现在只能输入拼音，要想输入汉字就必须告诉计...
信息技术课的一点做法信息技术杨斌扶风县第二高级中学15249170616高中信息技课程，做为一个非高考科目，在学校领导、学生家长心目中可有可无，但做为信息时代，又是一种不可缺少的基本技能，学生热情高，如何上好技能课，又是一种探索。以学生为主体、教师为主导的教育理论早已不是什么新潮的观点，在先前的许多学习中，大家都知道要让学生成为课堂的主角，在实践中曾简单的认为将课堂还原于学生、大胆放手、一切让学生自己摸索...
1.现代信息技术的核心是电子计算机和现代通信技术。2.信息与数据的关系信息是对事物运动状态和特征的描述，而数据是载荷信息的物理符号，信息和数据是不和分离而又有一定区别的概念，一方面，并非任何数据都能表示信息，信息只是认识了的数据，是数据的含义，信息是更本质的反应事物的概念，而数据是信息的具体表现，信息不随载体性质而改变，而数据的具体形式却取决于载体性质。3.管理信息定义为：经过加工处理后对企业生产经...
1.现代信息技术的核心是电子计算机和现代通信技术。2.信息与数据的关系信息是对事物运动状态和特征的描述，而数据是载荷信息的物理符号，信息和数据是不和分离而又有一定区别的概念，一方面，并非任何数据都能表示信息，信息只是认识了的数据，是数据的含义，信息是更本质的反应事物的概念，而数据是信息的具体表现，信息不随载体性质而改变，而数据的具体形式却取决于载体性质。3.管理信息定义为：经过加工处理后对企业生产经...
微课应用及实践信息技术微课制作【摘要】在网络web2.0时代，以信息技术课程为载体，运用教育技术学不同的研究方法，持科学技术观，以学校作为主题和基础，对微课的相关理论和应用实践进行研究，探索信息技术课程中的微课的应用策略，结合信息技术专业探讨分析微型课堂技巧的构建思想，并从制作微课视频的实践经验中出发，就如何制作一节微课谈谈自己的体会。【关键词】微课微课发展；信息技术；微课视频制作【】g64.23【】a【】...
编号郑州师范高等专科学校毕业论文论文题目浅谈信息技术在小学科学课教学中的运用系（部）专业班级学号学生姓名指导教师职称2010年4月目录摘要...................................................................（1）一、信息技术在小学科学课教学中的优势.....................................（1）（一）信息技术的形象、直观。.............................................（1）（二）信息技术可提高学生对学习的兴趣...
后现代教育环境下中小学信息技术课程危机思考高岚岚(福建教育学院福州350025)[摘要]时代发展的脚步是快速的，我们已进入了后现代教育环境，在这样的环境下，中小学信息技术课程的开设面临着许多危机。什么危机？如何处理？这是研究的重点，同时，更多的从信息技术一线教师的角度出发，探索信息技术课程的未来。[关键词]后现代教育环境信息技术危机作者简介：高岚岚（1982.2）女，云南普洱人，讲师，硕士，研究方向为教育游戏、...
山西省职业经理人协会省职协字（2008）4号关于开展全国网络与信息技术培训认证项目的通知各市职业经理人协会筹备组（市电大继续教育学院）、太原电大：为了贯彻落实《中央广播电视大学“十一五”发展规划纲要》，在电大系统开展网络与信息技术职业技能教育，推行职业资格证书，“”编制的指导思想是以工程的质量、进度、安全为核心，在组织机构、施工措施、安全生产上进行了组织落实，本技术文件将作为今后指导施工生产的依据。...
浅析信息技术与物理实验教学的整合摘要：随着科学技术的发展，信息技术被广泛应用到物理实验教学中。信息技术可以拓展物理实验教学内容、强化物理实验教学效果、不断提升学校教学质量，对学生更好地吸收物理实验知识有很大帮助。本文秉承这一目标，分析信息技术与物理实验教学整合的价值、途径以及应用前景等，目的是为了让信息技术更好地融入物理教学实验中，为国家培育更好地物理专业人才。关键词：信息技术物理实验教学途径...
-也谈信息技术与小学语文教学的整合甘肃省张掖市甘州区新乐小学蒋振峰赵雪莲摘要：信息技术与小学语文教学的整合是新时期教育革新的要求，也是《小学语文新课程标准》的要求。分析信息技术在小学语文教学中所发挥的重要作用，如何实现信息技术与小学语文教学的整合，是值得每位小学语文教师思考、实践检验的问题。笔者思辨一些专家、学者、一线教师的观点，结合自身教学体验，认为通过信息技术与学生活动、教师活动、学校信息技...
学生水平差异对高中信息技术教学影响的解决方法【摘要】由于受学校、家庭以及学生个体差异的影响，每个教学班级中都存在部分学生信息技术水平非常高，部分学生则非常低。如何改善信息技术教学中学生水平差异对教学影响这一现状，全面提高学生信息素养，结合多年的信息技术教学实践，总结经验，本文对此提出了一些见解和消除差异的策略。【关键词】信息技术教学；水平差异【中图分类号】g543.48【文章标识码】b【文章编号】1326-...
现代信息技术在物流行业中的应用摘要：信息技术是现代物流系统的基础，它给现代物流系统提供一个信息平台，从而实现现代物流系统快速度，高安全，低费用等目的的要求。充分地体现了信息技术在物流行业中的应用。现代物流业的发展有赖于信息技术的提升，信息技术对现代物流业的发展也有着巨大地推动作用。本文对具体信息技术在物流业的应用情况进行阐述。关键词：信息技术现代物流信息平台引言随着全球经济一体化，计算机网络通...
现代信息技术辅助舞蹈教学：双面效果与改善路径摘要：现代信息技术在课堂教学中的应用，改变了传统的教学方式，在舞蹈教学中，它能够有效的改变舞蹈教学的模式、教学内容和教学方法等，提高舞蹈教学的课堂效率，通过对信息技术在舞蹈教学中的应用进行全面分析，并指出信息技术在舞蹈教学中应用需要注意的问题，进而能够有效的促进学生的发展。关键词：现代信息技术；辅助教学；舞蹈教学中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1...
关于召开全系统信息技术工作会议的通知各省、自治区、直辖市分公司，计划单列市分公司：为深入贯彻公司全国工作会议精神，安排落实今明两年的信息技术工作，部署实施信息化战略规划，总公司决定召开全系统信息技术工作会议。现就有关事项通知如下：一、会议日程安排会议报到时间为2004年7月19日，会议于2004年7月20日至7月22日举行。二、会议地点报到地点：吉林省延吉市白山大厦地址：吉林省延吉市友谊路66号联系电话：0433--25...
在信息技术教学中培养小学生的兴趣小学生英语兴趣的培养【摘要】兴趣是创造性思维的先导，兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征。当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会主动地、积极地、执着地去探索。笔者在小学信息技术课堂教学中培养学生兴趣的做法是：游戏入门，自觉学习；明确目标，激励学习；运用竞赛，乐于学习；利用课程特点，深化学习；直观教学，加深记忆；自主学习，不断创新；整合学科，多面发展。【关键词】信息技...
