窗口变变变——窗口的基本操作一、说教材《窗口变变变》是湖北省中小学教材审定委员会审定通过的小学信息技术教材三年级(上册)第六课内容，是在学生掌握了鼠标使用的基础上进行的学习。窗口操作是操作电脑最经常使用的操作方法，是引导学生认识电脑，提高动手能力的重要基础知识。窗口的综合运用，贯穿着以后整个的信息技术知识教学，也为以后学习其它内容起辅垫作用。本课的内容操作性非常强，如：窗口的激活、移...
试论地理信息技术在城市规划编制中的应用试论地理信息技术在城市规划编制中的应用【摘耍】：城市规划编制工作属于城市规划的重要内容，对于城市规划的合理性、适用性影响很大，是对城市经济的发展、社会的进步和环境的改善所作出的战略谋划和总体规划，具有宏观性和长期性,重点关注城市的空间结构、生态格局和交通建设。现代地理信息技术在城市规划编制中发挥了重要作用，本文主耍针对GTS技术在城市规划编制中的应...
信息技术在现代农业示范区监测评价体系中的应用分析何岩巍李慧强摘要：对信息技术在现代农业示范区监测评价体系中的应用进行了研究，报告了现代农业示范区信息化监测评价体系的现状。随着形势的变化，示范区信息技术的应用也不能适应形势发展的需要。现代农业示范区要在系统整体架构、流程优化等方面，加速信息技术与示范区监测评价体系融合。建议明确现代农业示范区监测评价信息化的定位、改进现代农业示范区建设...
信息技术在全国第四次经济普查应用中的问题研究张瀚文，刘晓燕摘要：2018年9月，全国第四次经济普查工作正式启动。结合无锡科技职业学院经普团队参加无锡市新吴区经济普查工作的实际情况，分析了新吴区经济普查过程中信息技术应用的现状以及应用过程中的问题和不足，提出了解决对策和建议，为今后在普查过程中更好地使用信息技术以及更方便、快捷、准确地完成普查任务提供参考。关键词：信息技术;第四次经济普查;问...
信息技术环境下现代金融学有效课堂教学策略研究摘要：教学有效性是提高教学质量的关键。通过创设仿真金融市场环境、设计学习主题、建立主题资源库、构建金融岗位实战训练系统，从而搭建起一个能够实现线上线下相结合、理论实战相结合的混合式学习的教学平台。运用该教学平台，学生可以自主建构知识，实现知识传授与能力培养的有机统一，增强了现代金融教学的有效性。关键词：有效课堂，混合式学习，信息技术一引言...
数字经济时代高职信息技术通识课混合式教学研究摘要：在数字化转型时代，新技术以及新模式不断地出现为我国职业教育带来了极大的促进与挑战。目前我国职业教育在应对数字化转型时的课程建设仍然存在产教融合力度弱、教学模式陈旧等问题，从而导致职业教育人才培养无法满足经济发展需求。在“数字经济时代”背景下，国内各高校陆续推行教育信息模式改革，依托在线开放学习平台开展的混合式教学模式探索为高职教学改...
火灾调查中现代信息技术的应用(共4219字)摘要：在火灾调查的工作中，现代信息技术发挥着关键性作用，不仅可以提高效率，而且准确率也较高。如何科学地将现代化技术运用到火灾事故调查中，推动火灾调查信息技术化、科技化，增强火灾调查准确率是当前需要重要研究的方面。本文分析火灾调查中现代信息技术的应用情况，以期现代化技术更好地在火灾事故调查中发挥功效。关键词：火灾调查；现代信息技术；应用策略消防行...
中学信息技术教育方法探讨摘要：随着科技的不断进步，信息技术的应用已经广泛存在于各行各业，随之我国信息教育的关注度也得到了提升，信息技术应用范围越来越广泛，至此全国各地已经开展了信息技术教育改革，目前来看，教育革新推行中仍然存在一些阻碍因素，本文就此提出一些观点及对策以助力信息技术教育改革，从而分析出信息技术在教学中的重要作用以及应用在教学中的注意事项。关键词：信息技术教育方式教学现...
在信息技术教学中培养学生的信息素养【摘要】为了适应信息时代的发展，我国早在2000年就制定了《全国中小学信息技术课程指导纲要（试用）》，明确指出中学信息课程的主要任务是：“培养学生对信息技术的兴趣和意识，获取信息传输信息、处理信息和应用信息的能力；教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和使用...
有效利用现代信息技术让班主任管理“如虎添翼”摘要：班主任要想管理好一个班级，就要想方设法提高自己的管理能力。而借助现代信息技术可以创新班主任教育和管理方法，可以为班主任教育和管理工作注入新的活力，可以大幅度提高班主任管理水平，促使班级管理工作有效的进行。文章结合实际简述如何有效利用现代信息技术来让班主任管理“如虎添翼”，以期为实践提供参考依据。关键词：信息技术；班主任；管理：G712文...
应用信息技术演示辅助物理实验教学摘要：科学技术的发展，促使信息技术更多地融入物理实验教学领域。笔者在文中将信息技术作为一种辅助教学工具，从模拟演示的层面进行了思考，并在实践层面上提供一些案例。关键词：初中物理；信息技术；辅助；教学：G63文献标识码：A：1673-9132（2016）19-0173-02DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2016.19.112在物理教学中，信息技术可以通过动画模拟重现物理场景，应用软件和互联...
应用信息技术实施项目导向教学模式的教学效果评价[摘要]随着计算机科学技术的进步与发展，关于应用信息技术的教学方式也发生了变化，并且伴随教学的改革，很多新的教学方式被用于应用信息技术的教学课堂上。项目导向教学提升了学生对信息的处理能力，符合现代化标准教学的要求，由此文章对应用信息技术实施项目导向教学模式的教学效果进行评价，以使其在未来教学的道路上有大跨步的飞跃。[关键词]应用信息技术；项...
信息技术与政治教学整合必须贯彻人本思想摘要：信息技术应用于学科教学，虽然已经发展到与学科课程整合的阶段，但在实践中仍存一些偏差和误区。本文从实际的教学改革和教学需要入手，结合亲身实践的经验，对信息技术与政治教学整合中存在的误区及走出误区的办法进行了分析和探讨。关键词：信息技术；政治教学；以人为本：G632文献标识码：B：1002-7661（2016）05-351-01教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中...
信息技术与幼儿教育的整合探究康丽娥摘要：幼儿园主体课程是国家教育部规划的重点课题之一，《幼儿园教育指导纲要》中也指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”多媒体教学课件就是众多各种教育资源的其中一种，教师可以根据主题活动的教学目标来设计，从而表现特定的教学内容，有效地将阅读识字、图形、图象、动画、声音相互结合。关键词：信息技术；课...
信息技术教育在高校教学中的运用摘要信息技术教育是当前最流行的教学模式，改变了传统的教学手段，丰富了课程内容的展示，极大提高了学生的学习兴趣，加强了学生的学习自觉性和积极性，有利于教学进度的开展，加深了学生对所讲授知识的理解。关键词信息技术学习兴趣传统教学：G632文献标识码：A随着信息技术的发展，逐渐将信息技术运用在实际的教学中，有利于更加形象的展示知识的架构，让学生能更加深入理解所学内...
信息技术教研组工作筹划三篇信息技术教研组工作筹划三篇信息技术教研组工作筹划三篇时间过的太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来得工作生活满心期待吧！做好筹划，让自己成为更有竞争力得人吧。好得筹划是什么样得呢?以下是我整理得信息技术教研组工作筹划，欢迎，希望大家能够喜欢。信息技术教研组工作筹划1一、指导思想：在以教育信息化带动教育现代化总得指导思想指引下，以校领导得现代教育理念为方向，认...
信息技术不能只讲技术薛海摘要：信息技术课堂的教学不能只向学生传递知识，还应当注意培养学生对待网络的正确观点。在教学时教师也不能只去照本宣科，只讲“技术”不讲“意识”，而是要根据学生的需要去调整学习内容，从而使信息技术教学效果最大化。关键词：信息技术；课堂教学；效果：G62：A：1673-9132（2018）09-0089-02DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2018.09.055早先的信息技术课学生很喜欢，但是现在学生...
现代信息技术在教学中的应用摘要：随着社会的进步尤其是社会信息化的迅猛发展，信息化教学已是大势所趋。但是对于教学信息化到底是何等模样？究竟有多大的意义？如何实现？这些问题对于很多教育工作者来说还不是非常的清楚。本文从小学教学面临的现实问题出发，试图通过对上述这些问题的浅显论述，从整体上揭示小学教学信息化工作的方向、实现途径以及实践要点。本文指出，信息技术在小学教学中的现状、问题、及对...
现代信息技术与传统数学教学融合与互补【摘要】在职业学校的数学教学中，适当地应用信息技术辅助教学，不仅能够为学生创设学习的意境、展示数学概念的推导过程，而且能够提升学生学习数学的兴趣和积极性，从而提升数学教学质量。同时，在实践操作中，还应注意以教材为蓝本和支撑，实现现代信息技术与传统教育教学的融合与互补。【关键词】信息技术；辅助教学；数学【】G712【文献标识码】B【论文编号】1671-7384（2...
提高信息技术课堂教学效率的几点做法（江苏省邳州市炮车中学江苏邳州221300）摘要：经常听到一些信息老师发出这样的感慨：信息课和其他的课不同，学生没有考试的压力，听起课来一点都不认真，老师上课时所讲的内容他们根本不感兴趣，瞅准机会就上网玩游戏，根本不听老师的指挥。确实如此，大部分的学生把信息课当成了休息课，玩乐课，到了电脑室，个个都像是脱缰的野马，任意驰骋。但是我们都知道，与上语数外相比...
