现代信息技术在机械专业教学中的应用【摘要】以多媒体和网络技术为核心的现代信息技术近年来在各职校教学中如火如荼地应用开来。它在深化专业课教学改革，提高专业课教学质量，加速培养生产、管理一线的实用型人才等方面扮演着越来越重要的角色。本文笔者结合自身十几年的职业教育教学实践，就如何在机械专业课程教学中整合现代信息技术，提出一些肤浅的见解，希引起同行思考。【关键词】现代信息技术机械专业教学课程整合综观...
网络环境下信息技术课堂教学模式的反思【摘要】在教育信息化发展的今天，信息技术是教育现代化的一项重要课题，同时信息技术课程也是一门实践性很强的学科，它对于培养学生的创新精神和实践能力，提高学生信息素养，以及对现代信息社会的适应能力等方面都具有重大意义。在新课程改革的背景下，信息技术课在各人中午学科教学中的地位得到提高，同时，这也是对我们信息技术教学提出了挑战。【关键词】课堂教学反思个性化教学【中...
第1课小试牛刀显身手.教学要求能够初步认识绘图工具的名称，了解以椭圆、圆为代表的基本图形工具的使用方法，学会保存图形文件。通过情景化、故事性的学习场景，让学生尝试利用简单的图形描述事物形象特征，体验如何把现实世界景物的基本形状(矩形、圆、椭圆、三角形、梯形等)抽象并表达出来，培养学生运用电脑技术绘制图形进行实物造型的意识。通过对绘图工具的初步应用，培养学生采用绘图工具描绘事物、表达信息的情感需求，...
差异教学让信息技术课堂“活”起来摘要：小学信息技术教学课程是一门具有极大开放性的课程，在以往的小学信息技术教学过程中我们经常会遇到许多层出不穷的新问题，并且需耗费大量的时间才能够得以解决。而近几年经过教学实践与探究我们总结出一套适用于小学信息技术课堂的差异教学法。通过在课堂目标、内容、形式和评价等多方面进行差异化教学，从而创建较完美的小学信息技术教学课堂。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质...
试论现代信息技术条件下机场自助设备应用及发展【摘要】在现代信息技术条件下，如何适应新新形势的需求，发挥现代新技术的优势，开辟现代机场的自助设备的新的领域是我们需要研究的新课题。本文试论现代信息技术条件下向服务型机场转变，如何提高服务质量，让旅客宾至如归以适应新新形势下的不断的业务发展和航空公司的业务需求。【关键词】信息技术；自助设备；自助值机；服务【中图分类号】TP14【文献标识码】A【文章编号】16...
试论如何利用信息技术优化中学语文阅读教学中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1007-0745(2014)01-0206-01摘要：在中学语文阅读的教学中，教师要努力营造良好的语言学习环境，将现代教育技术内容整合到初中语文阅读课堂的教学中去，把信息技术基础能力的培养和初屮语文阅读课堂教学紧密结合起来，通过这种整合来实现教学的最优化。关键词：信息技术课程整合语文阅读教学信息技术与中学语文阅读课程在阅读、写作、口语交际、综...
试论计算机技术与信息技术的联用摘要：随着经济的不断发展和科学技术水平的进步，我国已逐渐进入信息化和科技化的时代。作为技术发展的一大趋势，计算机技术与信息技术的联用给生活发展、技术创新带来重大变革。本文从计算机技术与信息技术的概括入手，深入分析了计算机技术的核心功能和信息技术的特点，并对计算机技术与信息技术的联用进行了重点讨论。关键词：计算机技术；信息技术；联用分析中图分类号：G623.58文献标识码：...
如何在以后实现电子信息技术标准化摘要：伴随着全球经济的飞速发展，科技技术不断提升，网路技术的广泛应用，电子信息技术已经在各个行业中广泛普及，同时在我国，电子信息技术的应用涉及各个领域，甚至运用科研上。最近几年来，我国的电子信息技术不断发展，对于电子信息技术的标准也和之前的不一样。但是，因为整体水平不高，信息技术的发展遇到很多难题，信息技术标准化的发展也存在很多不完善的地方，使得信息技术在市场经...
Webquest探究式教学法在信息技术课堂的运用丁银涛（河南省南阳市第一中学校，河南南阳473000）摘要：WebQuest是一种基于因特网资源的网络主题探究学习模式。教师通过创设情境，设置一个开放性的真实任务，提供丰富的、经过筛选的网络资源以及相应的学习策略和建议，将复杂的问题分解成具体可行的任务，充分利用合作学习和自主学习相结合的方式,培养学生自主学习和合作学习的能力，符合《普通高中信息技术课程标准》的精神。本文...
巧用信息技术培养听说能力摘要信息技术教学打破传统的单一的教学模式，大大提高课堂教学的质量，为英语学科的教学提供了有力的支持，优化了英语教学的环境，培养了学生的听说能力，提高了学生的实践交际能力。关键词信息技术；英语听力；口语能力中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1671-489X(2013)04-0131-02随着我国经济的发展，国际交往和合作进一步扩大，与外国的交流越来越频繁，对外语和外语人才的需要更加突出。...
巧用信息技术，创设多样情境，培养思维创新能力［内容摘要］本文主要阐述了培养学生思维创新能力的重要性及提出“巧用信息技术，创设多样情境，培养思维创新能力”的缘由，同时以研究实践的课例加以说明本人在语文教学中培养学牛想象、假设、推理、探究思维能力的过程，并获得启迪巧设多样情境，有利于发展学生学习主体作用，活跃学习思维，拓展知识领域。［关键词］巧用信息技术创设情境思维创新一、问题提出的背景与理论依据1...
浅议如何有效在信息技术教学中渗透德育教育摘要：信息技术课教学不仅仅是传授技术知识，让学生掌握相关操作技能，更重要的是培养学生健康的信息意识和信息伦理道德。本文从师资队伍、课堂教学以及网络德育出发，来谈谈信息技术教师如何更好地将德育渗透于信息技术教学中，如何将学科与德育进行整合，从而迗到信息技术课教学的目标。关键词：信息技术；德育；教学；学生中图分类号：G633.3现代信息技术的飞速发展，给人们带来了...
浅谈中学信息技术教学应注重的问题赵均(富顺县赵化中学校四川自贡643218)【摘要】目前，教育部已把信息技术课列入必修课范畴，在未来五至十年内中学信息技术课教学将逐步发展成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。作为信息技术课教师，担负着培养一代新人的重任，不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能，更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础，使信息技术更好地渗透到学科教学中。木...
浅谈语文课堂运用信息技术的好处侯红（四川省旺苍县双河初级中学校四川广元628200）中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621（2015）08-035-01随着信息化时代的加快，传统的单一的教学模式已经满足不了学生日益增长的求知欲，教师应合理利用信息技术，有计划、有目的变革自己的课堂教学，为自己的课堂教学增色。一、运用现代信息技术教学，增强了学生的求知欲望在语文课的讲述过程中，关于“典故“、“历史背景仁...
浅谈语文教学与信息技术的整合【摘要】现代信息技术的发展给语文教学带来了翻天覆地的变化，多媒体设备走进了课堂，将语文教学与信息技术完美的整合在一起，给语文教学带来了新的生机和活力。【关键词】语文教学信息技术提高效率【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)11-0209-02现代信息技术的发展给语文教学带来了翻天覆地的变化，语文教学与信息技术整合既扩展了知识容量，开放了教学空间，又加深...
浅谈信息技术在幼儿心理健康教育中的应用王一涵摘要：幼儿的心理健康是一种无意识的发展状态，教师要通过教育的引导，在幼儿本性和价值观之间形成一个综合，实现充满个性的发展。信息技术对丰富心理健康教育的形式，扩展心理健康教育的内容具有重要的作用。因此，我们要在分析幼儿心理健康教育目标、任务和原则的基础上，探究信息技术在幼儿心理健康教育中的应用。关键词：信息技术：心理健康；全面发展：G61：A：1673-9132（20...
浅谈信息技术与语文教学的整合施永施永(邢台市隆尧县尹村校区大霍中心小学河北邢台055350)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2012)03-068-02当今，信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代,它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。作为教师，我们必须从学科整合的高度，对信息技术在语文教学中的地位和作用给予重视。从而提高教学质量、加快教育思想观念的转...
浅谈信息技术与数学整合的功能(河北省馆陶县魏僧寨中学，河北邯郸057750)摘要：信息技术与数学的有机结合，是数学教学改革中的一种的新型教学手段,给数学教学带来新的牛机和活力。由于其能将文字、图像、声音等多种信息集于一体，能为学牛提供多样化的学习资源和交互式的教学环境，便于学生知识的迁移与延伸，有利于提高学牛形象思维和逻辑思维的能力。关键词：信息与数学；模拟情景；自主模拟；变被动为主动中图分类号：g434文...
浅谈信息技术环境条件下现代教学王大鹏甘肃省西和县第二中学【摘要】人类社会己进入到一个高度信息化的时代，知识的增长和更新速度越来越快，以信息技术为核心的网络技术、多媒体技术飞速发展，信息技术已经极大地改变了人们的牛活、学习和工作方式。在这样的社会大背景下，教育也必不可少地走上了信息化之路，信息技术己经在教育管理、教学活动等诸多方面都得到积极的应用，教育教学正在经历着一场由信息技术带来的从教学形式...
浅谈现代信息技术与中学语文有效整合(四川省越西县中所中学四川凉山616600)【摘要】现代信息技术和语文课程的整合具有得天独厚的条件，作为一名中学语文教师，作者感触颇深，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下探讨，以期为中学语文教学有效性进献微薄之力【关键词】中学语文教师主导三大目标优势互补现代信息技术中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2015)09-026-02现代信息技术与语文学科的整...
