浅谈初中数学教学与信息技术浅谈初中数学教学与信息技术中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号:1672-1578(2014)03-0137-01随着素质教育的深入，新的教材、新的课标，给我们传统的数学教学提出来新的挑战。随着班班通的开通使用，信息技术在LI常教学中的作用日益凸显。作为一名教师理应适应潮流，掌握信息技术并能很好地应用到教学中去。不可否认，由于学科的自身特点，数学学科似乎没有其他学科的形象、生动、具体，教师操作...
浅论高中信息技术核心素养中培养学生计算思维的教学策略朱建亭摘要：随着教育改革的不断深入开展，教育部针对高中信息技术课程提出明确要求，即着重培育学生的学科核心素养，通过锻炼学生的逻辑能力，使其形成计算思维。基于此，文章主要围绕高中信息技术核心素养中培养计算思维的教学策略展开研究，简要阐述培养学生形成计算思维的现实意义以及当前信息技术课程开展中存在的问题，具体提出切实可行的培养策略，旨在为现代信息...
浅论初中信息技术教学中的问题及相关对策摘要：素质教育阶段，学校开设信息技术课程，旨在培养学生具备信息技术知识和技能，更好地适应社会的发展变化。目前的初中信息技术教学状况令人堪忧，存在一系列的问题。本文试分析其教学问题，进而寻找相应的对策。关键词：初屮信息技术；教学现状；问题与对策中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2016)02-330-01随着信息技术的不断发展，信息高速公路已经展开全球化的建...
浅论初中信息技术教学策略摘要：新课程理念下的信息技术课堂教学要求注重学生的实践操作和创新能力的培养，而以往传统的教学模式无法满足于新课程理念的要求，所以探寻信息技术课程新的教学模式，能够让学生充分了解和掌握信息知识是教育工作者目前亟待解决的问题。关键词：新课程理念；初中信息课程；教学策略中图分类号:G632文献标识码：A文章编号:1002-7661(2013)03-151-01伴随课程改革的推进，在新世纪的今天，初中信息技术...
农村初中信息技术教师培训需求分析与建议摘要：为了解教师对培训的期望，更好地提升培训设计的针对性。本文以安徽省农村初中信息技术骨干教师为研究对象，采用问卷法和访谈法，从培训目的、培训内容、培训形式和培训支持四个方面，对安徽省农村初中信息技术教师进行了较详细的培训需求调查。通过对农村初中信息技术教师的培训需求进行分析，发现存在的问题，提出相应的对策与建议。关键词：农村初中;信息技术;教师培训;需求分析...
计算思维的培养高中信息技术课程的新选择摘要：计算思维目前成为信息社会学生解析問题的一种普适的基本能力。在高中信息技术课中培养学生的计算思维，可提高学生利用信息技术解决问题的能力层次，可确立信息技术课程的核心价值与核心内容，可使信息技术课从实用性教育转变为基础性教育。关键词：信息技术;计算思维;高中教育：G63：A：1673-9132（2019）12-0087-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.12.078了解课程背后所...
科学运用信息技术提高物理教学质量摘要：在科学技术飞速发展的今天，物理教学必须站在培养新时代创新人才的制高点上，改变传统的教学方式与教学方法。而运用信息技术辅助物理教学，能极大提高教学的效率与质量。本文结合教学实践，论述了运用信息技术辅助物理教学的优势及应注意的问题。关键词：物理教学；信息技术；运用优势；注意问题中图分类号：G633.7文献标识码：B文章编号：1672-1578(2016)10-0295-02现代信息技术是实现...
基于Moodle的高中信息技术混合式教学策略研究张利学摘要：Moodle平台支持任何电子资料，并可将其上传到服务器上，能够满足不同教学需求。因此，教师在信息技术教学中，可将Moodle平台和传统课堂教学手段相结合，形成线上+线下的教学模式，并以此构建课程资源，发挥师生之间交流互动的作用，实现学生个性化发展。文章探讨基于Moodle的高中信息技术混合式教学策略。关键词：高中信息技术;混合式教学;课程资源;Moodle平台中图分类...
关于信息技术提升小学数学“线上教学”有效性的意见滕丹摘要：随着互联网时代的到来，线上教学已成为教育教学的主要方式之一。学生长时间待在家中，线上学习成了家长和学生的首选。针对线上教学存在的问题，利用好信息技术可以更好地提升线上教学的有效性。关键词：线上教学;信息技术;有效性随着线上教学的展开，线上教学存在的问题也越来越暴露了出来。由于是线上教学，对于教师而言，缺少了一个环节，就是与学生面对面地沟通...
关于小学信息技术教学模式的思考孙春玲摘要：在信息技术时代，提高学生的信息技术综合素质，让信息技术课程高效地展開，是每一位信息技术教师都要解决的重要课题。在教学模式上，教师要不断创新，提高教学效果。教学模式的构建需要理论和实践相结合，要切实做好小学信息技术课程的模式构建工作。关键词：小学教学；信息技术；教学模式：G62：A：1673-9132（2018）23-0063-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.23.037小学...
高中英语书面表达和信息技术[多媒体信息技术在高中英语教学中的利与弊]【摘要】随着素质教育的不断深入和现代科技的迅猛发展，作为教学过程中传统的一块黑板、一支粉笔的教学模式正在渐渐发生变化，尤其是在近几年新课改的不断发展，一些新的教学模式新的教学设备正在迅速进入我们的课堂，多媒体成为了师生取之不尽、用之不竭的宝库。下面就从多媒体教学的优点和意义及在运用多媒体技术过程中要注意的主要问题与对策等两个方面...
高中信息技术微课教学中的个性化学习［摘要］高中信息技术不仅是一门课程，而且是学生进行自主学习和主动探索的基本素质要求，是新课程改革不断推进的关键所在。微课教学以微视频为基础引导学生的课前自主学习，扩展课堂时间，是促进学生个性化学习的重要方式，对于发展学生的能力具有重要的作用。［关键词］个性化学习；高中信息技术；微课［中图分类号］G633.67［文献标识码］A［文章编号］1674-6058(2017)03-0116-01一、高中...
高中信息技术课堂中学科核心素养的培养策略探究刘小斌摘要：基于核心素养培养的高中信息技术课堂的开展，将学生学习的重点主要放在学生信息技术核心素养的提升上面，并且从基本知识、关键能力和方法以及情感价值等各方面进行培养，全面提升学生的综合素養。本文阐述了高中学生信息技术核心素养的内涵，并且综合性地从前述几个方面内容着手，有针对性地给出了高中阶段学生信息技术课堂核心素养培养的几点策略，仅供参考。关键词...
高中信息技术课程的现状-问题与对策高中信息技术课程的现状\问题与对策【摘要】本文通过对高中信息技术课程的现状及面临的问题的分析，提出了相应的几条对策，能更好的帮助解决信息技术课程面临的一系列问题，从而促进信息技术课程的更好实施。【关键词】信息技术课程现状问题对策【中图分类号］G423.04【文献标识码］A【文章编号］2095-3089(2014)2-0034-02随着时代的进步，信息技术课程作为必学的知识之一被编排到学生的学习...
高中信息技术教学引入计算机装配与维修训练效果分析摘要结合自身教学经验，分析将计算机装配与维修训练引入高中信息技术教学的重要性、方法及实践效果。关键词信息技术教学；高中生；计算机装配与维修中图分类号：G633.67文献标识码：B文章编号:1671-489X(2016)21-0151-021刖B随着人们牛活水平的提高和电子产品的普及，计算机成为人们工作与生活的必备工具之一。高中生的思维、智力发育逐渐成熟，也掌握了一些基础的计算机维护...
高中信息技术教学模式创新摘要：信息化时代深刻改变了我们的FI常生活，同时对高中信息技术教育的发展也提岀了新的要求。面对目前高中信息技术教育存在的一些问题，我们迫切需要转变、创新信息技术的教学模式，增强信息技术课堂对学牛的吸引力。为提高新时代学生的信息化思维，笔者在具体阐述创新信息技术教学模式具体方法的同时也对信息技术教育如何培养学生的信息素养提出了几点建议。高中信息技术教学改革模式的创新关系着教...
高中物理实验教学充分利用信息技术策略探究李安林【摘要】随着教育改革的不断推进和现代信息技术的不断发展，二者之间的联系越来越紧密，信息技术与教育学科的有效整合已成为一种有效地教学模式，尤其是对于物理等理科性学科。而在具體的运用实践过程中还存在一定的问题和困难，并未达到预期目标。【关键词】信息技术物理实验有机整合策略：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.017实验是物理教学的重要内容，也是对物...
电子信息技术在建设工程管理领域的应用摘要：目前，在建设工程管理中电子信息技术的应用仍然存在着一些亟待解决的问题，为了充分发挥电子信息技术在建设工程管理领域中应有的作用，就应当构建多层次的电子信息管理平台，建立以数据为中心的管理流程，构建一体化的信息管理系统。关键词：电子信息技术；建设工程；信息化管理中图分类号：R857文献标识码：A文章编号：1009-2374（2013）26-0029-02近年来，电子信息技术在建设工程...
高中地理教学中应用地理信息技术(共2910字)摘要：地理信息技术教学活动的开展是高中地理教学目标的重要内容，也是社会进步、时展的重要要求。本文系统阐述了高中地理信息技术教学的重要作用、存在的问题，并有针对性地提出了相关建议，以期为高中阶段地理信息技术教学有效开展提供有益借鉴。关键词：地理信息技术；高中地理；地理教学随着时代的发展和社会的进步，地理信息技术逐步走进人们的视野，并正日益改变着人们的生活和...
初中政治优秀获奖论文基于信息技术提高中学生政治学习力的研究摘要：20XX年,我校信息技术课题《基于信息技术提高中学生政治学习力的研究》被列为成都市金堂县“十二五”课题。《基础教育课程改革纲要（试行）》中进一步明确提出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学...
